和諧社會構(gòu)建中的心理建設(shè)論文

　　□ 作者：西安財經(jīng)學院政治與行政學院 袁學武
　　內(nèi)容摘要：我國政府提出構(gòu)建和諧社會，就是希望通過制度創(chuàng)新設(shè)計解決發(fā)展問題，而和諧制度需要和諧文化的養(yǎng)育，文化的基礎(chǔ)是社會心理。培育和諧心理需要在和諧社會制度設(shè)計安排的同時關(guān)注人的精神健康和心理狀態(tài)，加強具有時代性、科學性、民族性的和諧文化的導向功能，建立文化教育、心理健康教育和思想政治教育相結(jié)合的心理研究和教育體系，以促進和諧社會發(fā)展。
　　關(guān)鍵詞：和諧心理 社會功能 建構(gòu)路徑
　　目前我國正致力于建設(shè)社會主義和諧社會。從歷史經(jīng)驗看，變革社會的成功與否，取決于大多數(shù)社會成員獲得實際利益的預(yù)期而形成的參與的積極程度，我國二十六年社會變革創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富，每一個社會成員不同程度地從中得到利益，享受更現(xiàn)代的生活方式，但并未帶來預(yù)期的幸福感和滿足感，這說明物質(zhì)生活條件與精神愉悅不是線性因果關(guān)系，也提示了社會應(yīng)以人為本滿足人的物質(zhì)需求同時關(guān)注人的心理狀態(tài)，全方位研究心理狀態(tài)對人的幸福感和對社會走向的影響。
　　市場經(jīng)濟自發(fā)競爭機制導致的社會矛盾映射在人的精神世界造成不健康心
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馬克思主義把社會意識劃分為感性的社會心理和理性的社會_式兩個層次，社會心理是人的認知、情感、意志的統(tǒng)一，以感性的自發(fā)因素為主，_著理性因素，它是社會生活經(jīng)驗的直接反映，表現(xiàn)為人的信念、情感、意愿、習俗，自發(fā)傾向，其存在有個體心理、職業(yè)心理、民族心理、階級心理�？梢娚鐣睦砑扔袀�性又有共性，它_在人的思維方式和價值觀念之中，在內(nèi)外因素作用下，形成情感色彩濃、感染力強、影響范圍廣的社會思潮，支配人的行為，良好的社會心理會凝聚人氣、激發(fā)創(chuàng)造力，是變革社會的動力因素，相反，不可控制的社會心理特別是民族心理、階級心理、國家心理在失衡狀態(tài)形成社會思潮，蓄積巨大的能量，會引發(fā)社會動蕩，沖擊社會基礎(chǔ)制度，引發(fā)社會無序態(tài)，因而，分析社會心理的現(xiàn)狀、性質(zhì)和走勢，整合社會心理積極因素，緩釋和化解消極因素是目前和諧文化建設(shè)的重大課題之一。和諧心理是和諧文化的基礎(chǔ)層次，它為和諧文化提供素材、激情和發(fā)展動力，對心理現(xiàn)象提煉升華形成理性的和諧文化。和諧心理的標志一是認知、情感、意志與主體行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一，即沒有因主觀因素劇烈沖突產(chǎn)生精神痛苦。二是與他人的關(guān)系融洽默契，易融合于團隊之中，并承擔適合的角色。三是處理事務(wù)的適度與理性。和諧心理形成有氣質(zhì)、性格等先天因素，但更重要的在于通過后天努力并在環(huán)境和文化影響下加以改變。
　　那么，在目前能否塑造民族的和諧心理?一種觀點認為人的心理內(nèi)容是反映社會現(xiàn)實的,目前社會階級、階層經(jīng)濟社會地位反差巨大、人際沖突加劇導致心態(tài)失衡，不解決社會實際問題，就不會有和諧意識，即只有和諧社會建成了才會有和諧文化。這種觀點有片面性，社會現(xiàn)實與人的心理不是單向的因果關(guān)系，而是交互作用關(guān)系，社會心理在反映社會現(xiàn)實的同時還有自身發(fā)展的邏輯，而且受科學、哲學z-教、道德等因素影響，歷史和現(xiàn)實也影響社會心理的發(fā)展。孟子就曾提出加強思想修養(yǎng)的重要性，認為人性中有善的因素，但也有其它因素，后天若不適當控制，就會走向惡，走向善的途經(jīng)是“修己”即自我修養(yǎng)，可見通過教育，汲取科學、哲學營養(yǎng)，培育新的價值觀念，引導社會心理的發(fā)展是可能的。二是認為追求和諧心理會排斥差異和對立，抑制社會的生機活力，走向折衷求和，產(chǎn)生低效率，而且與科學的創(chuàng)新精神與競爭精神相悖，不利于社會持續(xù)發(fā)展。筆者認為這種擔憂是不必要的，“和諧”并非把社會看作由均質(zhì)、單一的人組成，而是以承認差異性和多樣性為前提。和諧心理是重視矛盾的同一性。因為同一性起著維系要素，促使其互相依存、共生共長、良性互動，強調(diào)同一性主導作用的前提是矛盾雙方是非對抗性的，其主旨在于維系矛盾存在，并促進雙方互動，采取合理方式處理沖突的思維。 和諧思想是把保存差異、探尋共生作為主題。
　　和諧心理的表現(xiàn)和功能
　　和諧心理的表現(xiàn)
　　豁達平和的良好心態(tài)。不頹廢消沉，不心存妄想，不牢騷滿腹，善于多視角觀察和思考問題，能客觀評價自己和他人。臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的就會抱怨小。而我拿到小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的”。對同一事物評價是由人的價值尺度決定的。當今社會價值取向日趨多元化，人的個性發(fā)展空間廣闊，這就要求尊重多樣化的生活方式和思維方式，才能適應(yīng)社會的不斷發(fā)展，吸納新觀念，不斷完善自己。
　　客觀公正的價值觀念，在認知和實踐中不用自己的情感和好惡主宰對事物的評價。堅持唯物的價值觀和世界觀，認知和踐行要從實際出發(fā)，客觀公正的價值觀念是建立在科學認識的基礎(chǔ)之上的，只有科學地認識客體的結(jié)構(gòu)、層次、功能、環(huán)境及本質(zhì)規(guī)律，同時客觀評價主體的需求和利益，才能建立真善美相統(tǒng)一的價值觀念。
　　理性節(jié)制的處世準則。有良好的自我控制力，在生活上節(jié)儉，物質(zhì)追求上節(jié)制，情感和情緒釋放有度，不縱欲無度，不貪得無厭。在人際交往中平等待人，誠信待人，真情待人，以己推人，換位思考。孟子認為人性有善的萌芽，只有 ……（未完，全文共5996字，當前僅顯示2105字，請閱讀下面提示信息。收藏《和諧社會構(gòu)建中的心理建設(shè)論文》）