xx鎮(zhèn)留守兒童情況調(diào)研報告及解決對策思考

　　**鎮(zhèn)留守兒童情況調(diào)研報告及解決對策思考
　　今年暑期我鎮(zhèn)做過一項關于留守兒童的調(diào)研，調(diào)研的結(jié)果很是讓人擔憂。調(diào)研結(jié)果顯示，由于父母長期沒有和子女在一起，部分留守兒童在生存發(fā)展中面臨著以下突出問題：第一、留守兒童的學習普遍較差。父母外出，由于缺乏有效的家庭教育這個重要環(huán)節(jié)，留守兒童對學習缺乏熱情，進取性、自覺性不強，作業(yè)不能按時完成，應付了事，學習成績普遍較差。調(diào)查顯示，留守兒童中學習成績優(yōu)秀的不到20%，80%以上學習成績中等或偏下，有的主課只有30分—40分，有的逃學、厭學，上課紀律性差，有的上課時間溜出學校上網(wǎng)，學習成績較
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對孩子過于溺愛，物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求。第五、監(jiān)護人自身素質(zhì)偏低。由于監(jiān)護人大多數(shù)是老年人，年紀較大，文化層次不高，有的是文盲或半文盲，他們不知道從心理上關心孩子、照顧孩子，不能在學習上給予幫助和指導，在教育態(tài)度、教育方法上還是老一套，與孩子交流溝通上存在困難。這種有缺陷的幼年生活，對他們的價值觀和感情發(fā)展，都有一定的不良影響。
　　針對當前留守兒童的主要問題，筆者認為，應當從如下四個方面著手解決。
　　1、政府應加大投資，興建打工子女學校。逐漸打破一切影響和限制打工子女就近入學的條條框框，免除一切不合理收費，使打工子女在教育方面享受與城市兒童同等的待遇，在打工子女學校里，由于孩子們有著相似的經(jīng)歷，也比較容易喚起他們的自信，進而激發(fā)他們的學習熱情和對集體的歸屬感。
　　2、針對當前雙親外出打工的中小學學生雙休日和暑假無人監(jiān)管的情況，結(jié)合“農(nóng)村中小學危房改造工程”、“國家貧困地區(qū)義務教育工程”等項目的實施，在有條件且必要的地方改擴建一批農(nóng)村中小學寄宿制學校，可以解決“留守兒童”無人照看、學習和安全得不到保障的問題，解除進城務工農(nóng)民工的“后顧之憂”。同時加強對寄宿制學校的教學、生活、安全方面的管理。建立“打工村兒童扶助中心”，面向所有的在讀學生，專門聘請教師來管理學生的學習和生活�？梢蚤_展夏令營、社會調(diào)查和勤工儉學等多種形式的活動，充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性。
　　3、針對當前家庭、農(nóng)村社區(qū)和學校之間缺乏有機的合作與溝通狀況，建立行之有效的家庭、社區(qū)和學校聯(lián)動的運作機制：政府要加大對留守兒童關愛的宣傳力度，培養(yǎng)全社會關注留守兒童的良好氛圍；學校要采取一系列措施加強對學生的抗挫折和困難的教育，增強他們的心理承受能力；村委會應建立農(nóng)戶鄰里管護網(wǎng)，做到每個留守兒童均有人照看，使留守兒童充分感受到社區(qū)的關懷；家庭、村委會和學校之間做到各負其責，及時溝通、及時了解，遇到問題及時解決，從制度上形成對留守兒童的最堅強有力的保護網(wǎng)，保證他們的健康成長。
　　4、家長要營造良好的家庭教育環(huán)境，使孩子能夠充分感受到父母的愛；要正確處理生產(chǎn)、創(chuàng)收與子女教育的關系，不能以犧牲孩子的成長和未來為代價來換取眼前暫時的利益；要與學校和老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，隨時了解子 ……（未完，全文共1906字，當前僅顯示1211字，請閱讀下面提示信息。收藏《**鎮(zhèn)留守兒童情況調(diào)研報告及解決對策思考》）