農(nóng)村未成年人思想道德教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策思考

目錄/提綱：……
一、農(nóng)村未成年人思想道德教育的困惑
二、農(nóng)村未成年人思想道德現(xiàn)狀的成因
四是父母以錢作為對(duì)孩子實(shí)施教育的唯一手段
五是父母自身素質(zhì)不高，文化層次低，無法指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)、生活
六是父母及家庭成員行為不端
三是對(duì)家庭中出現(xiàn)教育違法現(xiàn)象查處不力、獎(jiǎng)懲不明
二是學(xué)校生源存在差異
三是學(xué)校自身因素
三、農(nóng)村未成年人思想道德教育的對(duì)策
二是要有科學(xué)的教育方法和管理模式
四是父母之間盡量減少家庭矛盾，為孩子營(yíng)造一個(gè)充滿情趣的良好家庭氛圍
四要建立完善的德育課教學(xué)質(zhì)量考評(píng)和教育效果評(píng)估體系
……

　　農(nóng)村未成年人思想道德教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策思考
　　隨著農(nóng)村形勢(shì)的發(fā)展，農(nóng)民生活得到了較大的改善，然而子女教育問題卻十分令人擔(dān)憂。
　　一、農(nóng)村未成年人思想道德教育的困惑
　　我們的孩子生活在物欲橫流的社會(huì)中，他們本該清純健康、積極向上的心靈正因?yàn)槲覀兊哪暥絹碓絿?yán)重扭曲。主要表現(xiàn)在：
　�。�1）厭學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，上課不認(rèn)真聽講，不完成作業(yè)，并經(jīng)常擾亂課堂秩序。
　　（2）心理素質(zhì)差，性格內(nèi)向，膽小，感情脆弱，遇事不敢做主，從眾心理強(qiáng)。
　　（3）暴躁，自我控制能力差，不遵守紀(jì)律，喜歡拉幫結(jié)派，搞哥們義氣，常為小事與同學(xué)鬧糾紛，打抱不平，動(dòng)不動(dòng)就打人罵人甚至跟社會(huì)上一些人打架斗毆。
　�。�4）懶惰，做事拖拉，依賴性強(qiáng)，不勤奮，生活自理能力差。（5）冷漠，不關(guān)心集體，不關(guān)心他人，只關(guān)心自己，集體觀
　　念淡薄，缺乏同情心，這些未成年人稍不加以正確引導(dǎo)就極易走上犯罪道路。
　　二、農(nóng)村未成年人思想道德現(xiàn)狀的成因
　　1、家庭思想道德教育的缺失
　　（1）家庭成員不良因素和自身素質(zhì)的影響。
　　隨著改革開放的不斷深入，農(nóng)村不少勞動(dòng)力涌向城市，農(nóng)民物質(zhì)生活和精神生活都發(fā)生了變化。然而，新的問題也隨之產(chǎn)生：一是父母離異和留守家庭不斷增多，使孩子缺少父愛或母愛，缺少
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略872字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
行為。二是對(duì)有關(guān)法律法規(guī)和政策不學(xué)習(xí)、不了解，從而導(dǎo)致實(shí)施教育時(shí)隨意性大，標(biāo)準(zhǔn)不高，有的家長(zhǎng)干脆放棄對(duì)子女進(jìn)行思想道德教育的法定職責(zé)。三是對(duì)家庭中出現(xiàn)教育違法現(xiàn)象查處不力、獎(jiǎng)懲不明。有關(guān)教育行政執(zhí)法部門對(duì)家庭面向未成年人開展思想道德教育的情況沒有真正實(shí)施評(píng)價(jià)、監(jiān)管、督促。
　　2、學(xué)校思想道德教育的忽略
　　學(xué)校教育對(duì)兒童的思想品德和良好個(gè)性的形成起著關(guān)鍵作用，但是，我國(guó)的教育_有許多不盡人意的地方。一是學(xué)校教育重智育輕德育，特別是農(nóng)村學(xué)校近乎瘋狂地追求學(xué)生的成績(jī)，過分強(qiáng)調(diào)升學(xué)率，減少甚至沒有課外活動(dòng)，即使有課外活動(dòng)，也沒有這方面的老師去引導(dǎo)而是放任自流，缺乏社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使德育教育成為空洞的說教，形式上走過場(chǎng)。二是學(xué)校生源存在差異。由于受到招生條件的限制和擇校生的流動(dòng)影響，有些學(xué)校匯集了各小學(xué)的“尖子生”、“特等生”，而個(gè)別學(xué)校則成為“問題學(xué)校”的聚集地，為學(xué)校開展各項(xiàng)工作帶來不便。三是學(xué)校自身因素。學(xué)校教學(xué)秩序差，教學(xué)水平低，教師不關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生的思想問題、缺點(diǎn)和錯(cuò)誤不愿做艱苦細(xì)致的說服工作，而是用家長(zhǎng)或體罰方式，有意無意地孤立、歧視他們，以及不管不問任由他們?cè)阱e(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
　　3、家庭、學(xué)校、社會(huì)未形成合力
　　未成年人不僅生活在家庭中，也生活在學(xué)校里，同時(shí)還要接觸社會(huì)，對(duì)他們實(shí)施思想道德教育的任務(wù)單靠家庭是無法完成的，還必須發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面的作用。但目前還存在“三個(gè)脫節(jié)”的問題：一是家庭教育與學(xué)校教育相脫節(jié)，一些家長(zhǎng)抱著“樹大自然直”的心理，不支持學(xué)校開設(shè)必要的德育課程，認(rèn)為這樣做是浪費(fèi)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間；家庭與學(xué)校，家長(zhǎng)與老師之間缺乏必要的溝通和協(xié)調(diào)。二是家庭教育與社會(huì)教育相脫節(jié)，一些家庭對(duì)未成年人搞的是“封閉教育”、“滯后教育”，教育內(nèi)容、方法、手段都跟不上社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏和步伐，不能融入社會(huì)這個(gè)大家庭。三是學(xué)校教育與社會(huì)教育相脫節(jié)，學(xué)校對(duì)社會(huì)上的腐朽思想文化給學(xué)生帶來的侵蝕認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)社會(huì)上存在的消極道德理念給學(xué)生帶來影響估計(jì)不足。有些教師，為了學(xué)生能到他家買東西，盡然放電視、放錄像給學(xué)生看，和學(xué)生套近呼，有的商店居然賣散煙給學(xué)生，有的網(wǎng)吧為了不讓老師知道學(xué)生在上網(wǎng)，把門反鎖，吃喝都招待。這些見利忘義，在未成年人身上賺“黑心錢”，發(fā)“昧心財(cái)”，很容易使未成年人誤入歧途。
　　4、社會(huì)環(huán)境不良因素的沖擊
　　社會(huì)的發(fā)展極大地刺激了人們的物質(zhì)欲望，金錢成了衡量人成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)享樂成了一些人的座右銘，孩子們睜眼便會(huì)看到大人們對(duì)金錢、權(quán)利、感官欲望等赤裸裸的追逐；大眾媒體有著價(jià)值導(dǎo)向的傳播，加之現(xiàn)在的大眾傳媒媚俗思想嚴(yán)重，影視文學(xué)作品中充斥著不少暴力、頹廢和其它低級(jí)不健康的內(nèi)容。孩子們的自控力較差，在無人監(jiān)督和管束的情況下極易陷入其中而深受其害，再說，學(xué)習(xí)是一件需耗費(fèi)較多時(shí)間和較多費(fèi)用的事情，大學(xué)費(fèi)用又高，畢業(yè)又不包分配，于是一些父母總是急功近利地認(rèn)為讀書無用，從而放棄了對(duì)孩子學(xué)習(xí)的管理，甚至讓孩子早早結(jié)束學(xué)業(yè)，也影響著一批學(xué)生在學(xué)校不讀書而無事生非。
　　三、農(nóng)村未成年人思想道德教育的對(duì)策
　　1、創(chuàng)新家庭教育思路
　　《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》明確提出“家庭是人們接受道德教育最早的地方，高尚的品德必須從小開始培養(yǎng)，從娃娃抓起，要在孩子懂事的時(shí)候，深入淺出地進(jìn)行啟蒙教育，要在孩子成長(zhǎng)的過程中循循善誘，以事明理，引導(dǎo)其分清是非，辨別善惡。要在家庭生活中，通過每個(gè)成員良好的言行舉止，相互影響，共同提高，形成好的家風(fēng)”。
　�。�1）優(yōu)化農(nóng)村家庭教育環(huán)境。一是要提高家長(zhǎng)素質(zhì)和修養(yǎng)，各級(jí)婦聯(lián)組織要通過多種途徑努力提高農(nóng)村婦女的素質(zhì)，加大對(duì)農(nóng)村家長(zhǎng)的思想道德教育力度，將未成年人的思想道德教育納入“五好文明家庭”、“平安家庭”、“示范家庭”等創(chuàng)建活動(dòng)中，依托農(nóng)村婦女活動(dòng)陣地、家長(zhǎng)學(xué)校、 “開展科學(xué)育兒知識(shí)培訓(xùn)”，組織專家學(xué)者下鄉(xiāng)為農(nóng)村家長(zhǎng)兒童傳授科學(xué)養(yǎng)育知識(shí)；二是要有科學(xué)的教育方法和管理模式。對(duì)子女教育要民主、平等、寬容，而不是專橫、權(quán)威、武斷，更不應(yīng)該放縱、溺愛、百依百順。要勤溝通、多了解，鼓勵(lì)式教育，改變過去棍棒下面出孝子的觀念。三是要對(duì)子女加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，教育孩子尊老愛幼、勤勞勇敢、勤儉節(jié)約、為人忠誠(chéng)等。四是父母之間盡量減少家庭矛盾，為孩子營(yíng)造一個(gè)充滿情趣的良好家庭氛圍。
　�。�2）注重特殊_的未成年人教育
　　在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，出現(xiàn)了許多新情況，一批特殊_的未成年人教育問題隨之產(chǎn)生，如流動(dòng)人口子女的家庭教育，農(nóng)村“留守兒童”的家庭教育，單親家庭子女的家庭教育以及 ……（未完，全文共4849字，當(dāng)前僅顯示2449字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《農(nóng)村未成年人思想道德教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策思考》）