水資辦學習科學發(fā)展觀心得體會

目錄/提綱：……
一要務
一要務，必須是科學的
一是真心做人
二是精心做事
三是當好人民公仆
一要實行嚴格的取用水管理，實行年度用水總量控制二要繼續(xù)推進水權制度建設
一要加強飲用水水源地保護
二要強化水功能區(qū)監(jiān)督管理
三要加強地下水保護工作，開展廢棄鉆孔封堵工程
二要抓好水資源費征收工作
……

　　按照我局的安排部署，市水資辦以高度的政治責任感，飽滿的精神狀態(tài)，扎實有效的措施，突出主題、注重實效、緊貼實際，全面推進我辦學習實踐科學發(fā)展觀活動，現將學習過程中的心得體會匯報如下：
　　科學發(fā)展觀就是以人為本、全面協調可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康社會的奮斗目標，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務。而“發(fā)展”這一第一要務，必須是科學的�！翱茖W發(fā)展觀”之所以重要，是因為它應該成為我們執(zhí)政黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現代化強國的指導思想。
　　樹立科學發(fā)展觀的關鍵是樹立正確的政績觀，正確的政績觀核心是執(zhí)政為民。要把“三個代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南;要把實現人民群眾的利益作為追求
……（新文秘網http://120pk.cn省略548字，正式會員可完整閱讀）……　
以和藹的態(tài)度認真對待，努力做到讓群眾滿意。
　　三是當好人民公仆。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個代表”重要思想的核心�！暗履^于愛民，行莫過于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。
　　當前，我們要圍繞國家及省水資源管理工作的總體思路和總體要求，全面貫徹市委、市政府關于全面實施興水戰(zhàn)略的措施，針對我市水量衰減、水污染嚴重、城市發(fā)展缺乏后續(xù)水資源保障、現狀用水存在不安全隱患、地表水開發(fā)利用程度不夠的水資源新形勢，進一步加強水資源管理，實行最嚴格的水資源管理制度，全面落實科學發(fā)展觀，為我市經濟社會發(fā)展提供水資源保障。
　　為此，我們要重點做好以下幾方面的工作：
　　第一，以總量控制為核心，抓好水資源配置。一要實行嚴格的取用水管理，實行年度用水總量控制;二要繼續(xù)推進水權制度建設。在搞好初始水權分配的基礎上，加快推進水權轉讓制度建設，充分發(fā)揮市場作用，優(yōu)化水資源配置。三要切實加強水資源論證工作，從源頭上把好水資源開發(fā)利用關，為重點工程把好關，服好務，增強水資源管理的主動性和有效性。
　　第二，以水功能區(qū)管理為載體，進一步加強水資源保護。
　　一要加強飲用水水源地保護。要按照城市飲用水安全保障規(guī)劃的要求，制定水源地保護的監(jiān)管政策與標準，強化飲用水源保護監(jiān)督管理，進一步建立和完善水污染應急預案。二要強化水功能區(qū)監(jiān)督管理。全面完成全市入河排污口調查工作，組織制定分階段限制排污總量意見，科學核定水域納污能力，嚴格入河排污口的監(jiān)督管理，避免重大水污染事件的發(fā)生。三要加強地下水保護工作，開展廢棄鉆孔封堵工程。同時要限制煤礦的大量開采，減少煤炭開采對地下水造成的破壞，要加強煤礦安全生產，特別是對帶壓開采的管理，避免發(fā)生突水事故。
　　第三，強化監(jiān)督管理，規(guī)范水資源管理行為。要抓好取水許可清理整頓工作，全面完成取水許可證的換發(fā)工作，對全市范圍內越權審批、無證取水及未辦手續(xù)私自鑿井等違法行為要根據實際情況采取責令限期補辦手續(xù)、停止開采等措施進行清理整頓和嚴厲查處。要嚴格執(zhí)行已有的涉水法規(guī)，規(guī)范行政行為，嚴厲查處違法取用水、破壞水資源等行為，做到有法必依、執(zhí)法必嚴和違法必究。
　　第四，以強化基礎工作為重點，提高水資源管理水平。一要繼續(xù)抓好水資源信息化建設，按計劃完成監(jiān)控系統(tǒng)設施的裝備;二要抓好水資源費征收工作。面對世界金融危機帶來的影響和全省水資源費征收任務重、難度大的實際，正視現實，正確面對，采取措施，攻堅克難，要通過向政府匯報等形式，力爭把部門行為變成政府行為，形成推動水資源費征收的強大全力與動力;要嚴格按照新出臺的晉價商字[2008]406號水資源調價文件規(guī)定的范圍和標準征收水資源費，加強城鎮(zhèn)集中供水工程和水利工程供水企業(yè)的收費工作，確保應征全征;要盡全力解決平定供水局欠費問題， ……（未完，全文共2422字，當前僅顯示1540字，請閱讀下面提示信息。收藏《水資辦學習科學發(fā)展觀心得體會》）