社區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀調研報告

目錄/提綱：……
一、xx社區(qū)“六個重點課題”的現(xiàn)狀
二、“六個重點課題”存在的問題以及征集的合理化建議
一是社區(qū)工作發(fā)展全面上水平方面不平衡
二是社區(qū)服務的機制不能滿足以人為本、服務群眾的需求
三是青少年教育在社會參與機制和教育載體方面有待創(chuàng)新
四是扶貧濟困的民生救助機制需要進一步健全完善
一是解決社區(qū)準物業(yè)管理問題
二是解決社區(qū)為老服務的問題
……

　　一、**社區(qū)“六個重點課題”的現(xiàn)狀
　　1.社區(qū)黨總支班子建設情況。***社區(qū)黨總支下設3個黨支部、6個黨小組，共有總支委員5名，黨總支班子成員與居委會工作人員交叉任職比例達60%。多年來，社區(qū)黨組織始終把打造一直“求真務實、開拓創(chuàng)新”的班子作為己任，形成了“火車跑的快，節(jié)節(jié)都要快”動車組理念。在工作上，社區(qū)黨組織強調責任到人，并建立健全居民辦事項目“零積壓”、社區(qū)服務“零推諉”、信訪工作“零投訴”、服務方式“零距離”的服務機制，贏得了社區(qū)居民的高度評價。
　　2.社區(qū)黨建工作載體以及黨員發(fā)揮作用現(xiàn)狀。作為南開區(qū)社區(qū)黨建工作示范點，近年來，***社區(qū)黨總支結合社區(qū)實際，把“雪中送炭，讓困難_重新?lián)P起生活風帆”定為社區(qū)黨建特色工作。社區(qū)黨總支以為黨分憂和為弱勢_排憂解難的雙重使命感，整合資源、不斷創(chuàng)新，在社區(qū)黨建領域上走出了具有“嘉北”特色的黨建之路。其中，“關愛也是教育、關愛也是管理”的理念和做法引
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。與諸多城市邊緣地帶的老社區(qū)一樣，*社區(qū)困難家庭多、弱勢群眾多、年老有病黨員多。近年來，社區(qū)黨總支拓展實行了“六點聯(lián)動扶貧濟困”的做法，將低保、再就業(yè)、養(yǎng)老保險延伸、特困醫(yī)療救助、特困殘疾救助及困難家庭未成年人幫扶等六方面聯(lián)動，達到既管輸血、又管造血;既管吃飯，又管治病;既管大人，又管孩子;既管現(xiàn)在，又管將來。僅再就業(yè)工作方面，社區(qū)黨總支就先后幫助200多名下崗失業(yè)人員重新找到了工作崗位，社區(qū)越來越多的困難群眾生活得到改觀。同時，*社區(qū)的多方位、立體化扶貧濟困體系也更加成熟和規(guī)范。 6.調動各方力量，促進社區(qū)建設全面發(fā)展的工作現(xiàn)狀。*社區(qū)黨總支在實踐中感悟到，要跳出社區(qū)找資源，“不求所屬，但求所用”，拓展“共建共享和諧”的空間，廣泛爭取社會力量的支持，才能更好的促進社區(qū)建設的全面發(fā)展。自2002年起，社區(qū)黨總支以自己的行動贏得了北方網志愿者大隊的加入。此后，南開大學法學院、城西供電分公司南開所、渤海保險天津分公司、搜狐焦點天津房地產網等十余家單位，先后與*社區(qū)簽署了長期共建協(xié)議。在困難_救助、未成年人教育等多個方面發(fā)揮著巨大的作用。
　　二、“六個重點課題”存在的問題以及征集的合理化建議
　　為了確�！傲鶄�重點課題”的調研效果，社區(qū)黨總支采取專人負責的辦法，由各支委專門負責一個課題的調研工作。采取百戶問卷、百戶訪問、座談交流等多種形式，征集社區(qū)不同_的意見和建議，集思廣益、匯聚民智。經過認真歸納、分析和整合，共梳理出23條具有操作性和實效性的意見和建議。其中主要體現(xiàn)在四個方面：
　　一是社區(qū)工作發(fā)展全面上水平方面不平衡。多年來，社區(qū)始終注重弱勢_的幫扶工作，但在文化活動、環(huán)境維護、居家養(yǎng)老其他相關工作載體方面相對處于劣勢。尤其是在社區(qū)群眾文化需求和物業(yè)服務等方面表現(xiàn)的尤為突出。從“百戶問卷”以及走訪情況來看，有75%以上的社區(qū)居民提出渴望參與更為活躍的社區(qū)文化生活的要求;34%的受訪人群對社區(qū)準物業(yè)的管理與服務表示一般或不太滿意。
　　二是社區(qū)服務的機制不能滿足以人為本、服務群眾的需求。隨著社會多元化的變革，越來越多的企業(yè)人變?yōu)樯鐣嘶貧w社區(qū)，對社區(qū)服務職能提出了更高的要求。雖然社區(qū)黨組織平時六日堅持開展青少年義務家教活動，但通過調查顯示，居民對社區(qū)實現(xiàn)無假日辦公的愿望同樣非常迫切，希望可以解決工作時間與居委會辦公時間相沖突的問題。尤其是一些在外打工的黨員，更是渴望社區(qū)可以開展周末課堂，解決工學矛盾。
　　三是青少年教育在社會參與機制和教育載體方面有待創(chuàng)新。為了繼續(xù)鞏固好*社區(qū)未成年人教育工作的品牌項目，在青少年教育方面社區(qū)居民提出了更高的要求。一方面是希望社區(qū)加強青少年教育管理基礎性工作力度，建立青少年成長手冊，記錄成長過程。同時，對幫扶的困難學生、“問題”學生要做好追蹤，確保幫扶效果。另一方面是希望將原本以文化教育為主導的教育模式轉變?yōu)槲幕逃c素質教育并重，同時吸引更多社會資源的參與，注重開展能力素質教育，促進社區(qū)未成年人的全面發(fā)展。
　　四是扶貧濟困的民生救助機制需要進一步健全完善。在世界金融危機氛圍的籠罩下，社區(qū)居民提出希望繼續(xù)加大對下崗失業(yè)人員的救助力度，增加入戶走訪困難_的次數(shù)，確保讓更多的弱勢_感受到黨組織的溫暖。同時，社區(qū)居民還建議社區(qū)黨總支、居委會更多的關注社區(qū)殘疾人，為他們提供更多的便利和服務。在救助方面，除了傳統(tǒng)的物質救助以外，希望更加注重精神 ……（未完，全文共2885字，當前僅顯示1834字，請閱讀下面提示信息。收藏《社區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀調研報告》）