中學(xué)輟學(xué)的成因與對(duì)策的研討報(bào)告

　　**中學(xué)始建于1971年，迄今已有36年的辦校歷史，是一所寄宿制農(nóng)村中學(xué)。承擔(dān)著**全鎮(zhèn)的普九工作任務(wù)。近幾年來(lái)國(guó)家加大了對(duì)**中學(xué)的教育投資力度，興建了教學(xué)樓、綜合樓、食堂、宿舍樓，其他基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也日臻完善。兩免一補(bǔ)政策、政府統(tǒng)保政策，特別是高原農(nóng)牧民子女生活補(bǔ)助政策的落實(shí)與施行，極大的緩解了學(xué)生因貧困而就學(xué)難的問(wèn)題。在我們看來(lái)，學(xué)生應(yīng)該如潮水般的涌向?qū)W校，控輟保學(xué)已經(jīng)不再是難題了。但是事實(shí)剛好相反，大批學(xué)生厭學(xué)，紛紛輟學(xué)回家。在校學(xué)生數(shù)日漸減少，令教師百思不得其解的同時(shí)又憂心忡忡，為了解決這一問(wèn)題、結(jié)合縣教育局的有關(guān)文件精神、我校針對(duì)我校存在的問(wèn)題、聯(lián)系實(shí)際于2007年12月10至12月11日兩天的時(shí)間，開(kāi)展了由校主持、校教研室負(fù)責(zé)、全校教師參加的“關(guān)于農(nóng)村中學(xué)學(xué)生輟學(xué)的原因與對(duì)策分析”研討會(huì)議，會(huì)前學(xué)校要求全體教師精心準(zhǔn)備、寫(xiě)好發(fā)言稿、并通過(guò)討論寫(xiě)好研討心得、并把此次研討會(huì)納入學(xué)�？己�;由于廣大教師做了充分準(zhǔn)備，所以在研討會(huì)上教師紛紛發(fā)言：他們結(jié)合我校實(shí)際，從政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)、政府、家庭、學(xué)校、教師、學(xué)生等方面剖析原因，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的途徑、研討會(huì)開(kāi)得熱烈而有序、充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性和創(chuàng)造性。經(jīng)過(guò)廣大教師的討論、研究、了解，初
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上，教學(xué)手段十分落后，學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地狹窄，缺乏活動(dòng)需要的的設(shè)備和器材，文體活動(dòng)難以得到全面開(kāi)展，學(xué)生課余生活單一枯燥。另外，教學(xué)質(zhì)量差對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生缺乏吸引力。
　　5、 教師的因素
　　由于學(xué)校用學(xué)生成績(jī)的高低來(lái)評(píng)價(jià)教師的能力，所以教師都持著嚴(yán)師出高徒的思想來(lái)嚴(yán)格要求學(xué)生、而沒(méi)有顧及學(xué)生的實(shí)際和思想、心理，學(xué)生無(wú)法適應(yīng)這樣嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律、環(huán)境而輟學(xué)。
　　6、 家庭因素
　　大部分學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，沒(méi)有文化，缺乏前瞻性。家庭困難，百分之九十以上的家庭年收入僅1000元左右，沒(méi)有錢(qián)供子女讀書(shū)，即使生活費(fèi)全免，家長(zhǎng)連來(lái)回往返的車(chē)旅費(fèi)也無(wú)力解決，部分學(xué)生家長(zhǎng)讀書(shū)觀念淡薄，認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有盡到責(zé)任和義務(wù)，孩子讀不讀書(shū)任由子女去決定，聽(tīng)之任之，有的過(guò)分溺愛(ài)子女，舍不得子女離開(kāi)父母到學(xué)校去讀書(shū)，有的家庭負(fù)擔(dān)重，缺乏勞動(dòng)力，不得不讓學(xué)生放棄學(xué)業(yè)，回家參加勞動(dòng)。就部分學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，人生觀與價(jià)值觀很迷茫，很模糊，沒(méi)有自信心，認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，沒(méi)有用處，回家還得挖田種地，認(rèn)為在學(xué)校老師管得嚴(yán)，沒(méi)有更多的_，便產(chǎn)生了厭學(xué)念頭，導(dǎo)致輟學(xué)。
　　7、 學(xué)生原因
　　由于我校的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、進(jìn)入中學(xué)后學(xué)習(xí)的科目增多，內(nèi)容加深、任務(wù)繁重，特別是隨著年齡的增長(zhǎng)、年級(jí)的升高、任務(wù)加重、難度加大、自卑感增強(qiáng)，無(wú)法承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)、再加上社會(huì)上不良誘惑的增多、使他們無(wú)法把持自己而選擇輟學(xué)。
　　二，對(duì)策研究
　　1、克服區(qū)域不利因素
　　各級(jí)政府要繼續(xù)家大對(duì)邊疆民族貧困地區(qū)的扶貧工作力度，逐年增加收入，改善基礎(chǔ)設(shè)施，幫助他們發(fā)展生產(chǎn)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加產(chǎn)值，想方設(shè)法把經(jīng)濟(jì)搞上去，讓貧困人口盡快解決溫飽問(wèn)題，逐步富裕起來(lái)。
　　2、政府高度重視
　　要認(rèn)識(shí)到應(yīng)付式的“普九”，算不上真正意義上的普及義務(wù)教育。因此政府部門(mén)應(yīng)充分發(fā)揮自己的職能作用，給予適齡學(xué)生及家庭更多的扶持，鼓勵(lì)家長(zhǎng)依法送子女完成義務(wù)教育，并到高一級(jí)學(xué)校就讀。同時(shí)加大宣傳、教育、執(zhí)法工作的力度，營(yíng)造一個(gè)全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、支持義務(wù)教育工作的良好氛圍，真正把“普九”工作擺到政府工作的議事日程上來(lái)。
　　3、對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)應(yīng)該多與鎮(zhèn)政府及有關(guān)部門(mén)多聯(lián)系，取得政府的支持、成立有關(guān)控輟保學(xué)的部門(mén)機(jī)構(gòu)、必要時(shí)對(duì)輟學(xué)生及家長(zhǎng)采取強(qiáng)制措施。
　　4、加大對(duì)基礎(chǔ)教育的投入
　　在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大教育經(jīng)費(fèi)的投入，改善學(xué)生生活環(huán)境，增加生活費(fèi)，有必要對(duì)部分邊遠(yuǎn)特困生補(bǔ)助車(chē)旅費(fèi)，為他們購(gòu)買(mǎi)衣服、被子、飯缸等日常生活用品，利用部分家長(zhǎng)目光短淺、愛(ài)占便宜的心理，留住學(xué)生。
　　5、加強(qiáng)教育工作
　　采用多種傳媒手段，加大對(duì)“普九”工作的宣傳力度，讓更多的人了解義務(wù)教育，關(guān)心流失學(xué)生，動(dòng)員全社會(huì)的力量打好普九攻堅(jiān)戰(zhàn)。
　　6、解放思想，大膽創(chuàng)新
　　以學(xué)習(xí)文化知識(shí)為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生生存能力為目的，改革現(xiàn)有的辦學(xué)_和教材，在九年義務(wù)教育階段，增設(shè)職業(yè)技術(shù)教育課，培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，減輕社會(huì)和家庭負(fù)擔(dān)，從而使普及與提高相結(jié)合，既為高一級(jí)學(xué)校輸送了人才，又向社會(huì)輸送了合格的勞動(dòng)者。
　　7 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
　　努力培養(yǎng)一支思想好、業(yè)務(wù)強(qiáng)、守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)、有愛(ài)心的教職工隊(duì)伍。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是要把年輕教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作、作為重點(diǎn)來(lái)抓，在學(xué)歷培訓(xùn)上，要在5年內(nèi)達(dá)到全員本科學(xué)歷以上;在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，要加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)手段、教學(xué)方法等培訓(xùn);在思想上，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷更新教育觀念，提高技能，使教師更好的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
　　8 開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)
　　為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到全面發(fā)展，在教育教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)增加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)生帶到校外參加社會(huì)交流活動(dòng)，為他們搭建與社會(huì)溝通與交流的平臺(tái)，使他們與社會(huì)相融合，更深刻的了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，增長(zhǎng)知識(shí)與能力，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生在寓教于樂(lè)的氛圍中忘記學(xué)習(xí)的困難。同時(shí)充分利用學(xué)校的資源、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)、如運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、各種競(jìng)賽等等吸引學(xué)生、充實(shí)學(xué)生的課余生活。
　　9 加強(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力
　　學(xué)校要加強(qiáng)管理，杜絕發(fā)生安全事故和打架斗毆事件，使學(xué)校形成互助友愛(ài)、團(tuán)結(jié)和睦的人文環(huán)境，努力打造平安校園、和諧校園，同時(shí)努力提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和信譽(yù)度，使學(xué)校成為學(xué)生向往、社會(huì)贊許、 ……（未完，全文共4734字，當(dāng)前僅顯示2391字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)輟學(xué)的成因與對(duì)策的研討報(bào)告》）