目錄/提綱:……
一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),促進(jìn)我縣各級(jí)各類(lèi)教育可持續(xù)發(fā)展
一是追求普職教育的協(xié)調(diào)發(fā)展
二是注重基礎(chǔ)教育內(nèi)部的均衡發(fā)展
三是著力于公辦教育與民辦教育的健康發(fā)展
二、以人才為本,以教師為主體,切實(shí)加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)
三、以育人為本,以學(xué)生為主體,全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育
三是讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,著重培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
四、依法行政,切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)自身建設(shè)
一是以治理教育亂收費(fèi)為重點(diǎn),切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為
二是高度重視和抓好安全穩(wěn)定工作
三是加強(qiáng)教育行政機(jī)關(guān)職能建設(shè)和作風(fēng)轉(zhuǎn)變,樹(shù)立廉潔、高效、務(wù)實(shí)的窗口形象
……
同志們:
大家新年好
金雞報(bào)曉,萬(wàn)象更新。我們站在新年的門(mén)檻上,倍感溫暖和自豪。過(guò)去的一年,全縣教育系統(tǒng)廣大干部教師同心同德、愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng)造了新的成績(jī),為促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。在此,我代表縣人民政府向大家并通過(guò)大家向全縣廣大教職員工表示誠(chéng)摯的謝意,并致以新年親切地問(wèn)候
剛才,保平同志作了一個(gè)很好的報(bào)告。我認(rèn)為,他對(duì)****年全縣教育基本成績(jī)的
總結(jié)是實(shí)事求是、十分客觀的。****年,眉縣教育辦學(xué)總體水平得到提升,基本建設(shè)日臻完善。隊(duì)伍建設(shè)有了新的發(fā)展;教育教學(xué)質(zhì)量基本保持了持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)勢(shì)頭。全縣教育上下一心,不畏困難,人心穩(wěn)定,大局穩(wěn)定,縣委、縣政府對(duì)****年的教育工作是滿(mǎn)意的,是感到高興的。當(dāng)然,發(fā)展中遇到的困難和存在的問(wèn)題也有不少,這些都有待我們?cè)谛碌囊荒昀飫?chuàng)造性地去加以解決。借此機(jī)會(huì),我就****年的教育工作談幾點(diǎn)意見(jiàn),供大家參考。
一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),促進(jìn)我縣各級(jí)各類(lèi)教育可持續(xù)發(fā)展
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新進(jìn)展,在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、數(shù)量等方面實(shí)現(xiàn)突破。加大引資辦學(xué)的力度,在政府支持下,采取優(yōu)惠政策,積極尋求合作伙伴,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)有民辦、民辦公助等多種辦學(xué)形式,以辦學(xué)主體多元化格局來(lái)充分挖掘教育資源,提高教育效益,辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。
二、以人才為本,以教師為主體,切實(shí)加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)
教育質(zhì)量的高低乃至整個(gè)教育事業(yè)的成敗,從根本上講,都取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。人才是第一資源,我們必須全心全意依靠人民教師這支隊(duì)伍來(lái)發(fā)展教育事業(yè)。
建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,必須突出師德師風(fēng)建設(shè)。我想這個(gè)問(wèn)題不用多講,道理大家明白不過(guò)了。但是,怎樣抓、怎樣才能抓出成效的問(wèn)題還需要我們認(rèn)真思考。過(guò)去我們抓了,但還是出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,并且有的問(wèn)題還相當(dāng)嚴(yán)重,影響極壞。我看,歸根結(jié)底還是管理有問(wèn)題,還是停留在一般性的政治號(hào)召的層面上,沒(méi)有將此與教師的切身利益掛鉤,因而沒(méi)有可信度,沒(méi)有震懾力,效果不顯著。希望能用好的制度和好的機(jī)制來(lái)管理人,來(lái)調(diào)動(dòng)教師自覺(jué)恪守
職業(yè)道德規(guī)范的積極性。
建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,必須著力提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。要進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育制度,逐步建立以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為依托、課程改革為核心,促進(jìn)崗位培訓(xùn)和學(xué)歷提高相結(jié)合的中小學(xué)繼續(xù)教育新模式,努力建設(shè)教師終身教育體系。要加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè),統(tǒng)籌管理教師繼續(xù)教育,切實(shí)開(kāi)展教師全員培訓(xùn)。同時(shí),積極選拔培養(yǎng)各類(lèi)優(yōu)秀骨干教師和管理人員,重點(diǎn)造就一批在全縣教育界有影響的名教師和名校長(zhǎng),引領(lǐng)整個(gè)教師隊(duì)伍向前發(fā)展。
建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,必須繼續(xù)深入推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革。繼續(xù)鞏固核編定崗成果,切實(shí)加強(qiáng)教師身份管理,加強(qiáng)履職考核。從事行政管理工作的同志們、校長(zhǎng)們,都要拿很大一部分精力來(lái)完善用人的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制。堅(jiān)持以人為本,自覺(jué)增強(qiáng)為教師服務(wù)的意識(shí),著力解決學(xué)校人事工作中的突出矛盾和問(wèn)題,合理配置人力資源,努力使每名教師都能在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱,人盡其才,各得其所。
三、以育人為本,以學(xué)生為主體,全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育
育人為本就是要以培養(yǎng)人才作為學(xué)校的根本任務(wù),以學(xué)生為主體,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了學(xué)生的成人成才,一切都著眼于調(diào)動(dòng)和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。只有這樣,才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
要堅(jiān)持德育為首,切實(shí)加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。德育不得不講,小而言之,關(guān)系學(xué)生是否成人,大而言之,關(guān)系國(guó)家是否后繼有人。但有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的論述實(shí)在太多,我只講八個(gè)字:貼近生活,注重實(shí)踐。脫離活生生的現(xiàn)實(shí)世界,去教給學(xué)生所謂德育的一些知識(shí),那是徒勞。我很欣賞南洲青少年活動(dòng)中心的做法,他們的做法得到了中央和省里的高度肯定,抓德育工作從細(xì)微處抓起,從一點(diǎn)一滴抓起,確保取得實(shí)效。他們的體驗(yàn)式教育模式,就是提供一個(gè)平臺(tái),讓學(xué)生參與社會(huì)生活實(shí)踐,讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟,在感悟中明理崇德,從而達(dá)到內(nèi)化思想道德品質(zhì)的目的。當(dāng)然,這僅僅是加強(qiáng)學(xué)校德育教育的途徑之一,還有許多行之有效的辦法,有待我們?nèi)w教育工作者去摸索和總結(jié)?偠灾,學(xué)校德育關(guān)系十分重大,必須引起高度重視。
關(guān)注學(xué)生身心健康,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。給學(xué)生減負(fù)、松綁已不是什么新鮮話(huà)題,我們治理了多年,初步有了一些效果,但現(xiàn)在仍然有重提的必要。據(jù)群眾反映,現(xiàn)在學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重又呈反彈之勢(shì),具體表現(xiàn)在學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)、作業(yè)量大、考試頻繁、各類(lèi)補(bǔ)課、培訓(xùn)辦班名目繁多等。從根本上講,這些現(xiàn)象都是人為的,通過(guò)治理是完全可以解決的。新的一年開(kāi)始了,我們的校長(zhǎng) ……(未完,全文共3815字,當(dāng)前僅顯示1927字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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