小學(xué)教師爭(zhēng)先進(jìn)創(chuàng)一流演講稿

讓宿遷教育插上騰飛的翅膀
市實(shí)小

垓下的悲歌掩不去虞姬千年絕唱的堅(jiān)貞，袁公的紫藤不落生氣經(jīng)數(shù)百年仍在吐芳展綠，千年的絕唱醞釀著千年的呼喚。而今，沭陽(yáng)人民承底蘊(yùn)，立潮頭，巧破立，敢為先，用銳意革新的神，用實(shí)實(shí)在在的干，用心懷高遠(yuǎn)的情，正在新時(shí)代的背景下闊步向前，讓新沭陽(yáng)成為一片富裕的熱土，成為一片和諧的樂(lè)土。
沭陽(yáng)精神，傳遞的是一種信仰，一種讓自己永不停歇的自強(qiáng)不息；傳遞的是一種力量，一種懷揣夢(mèng)想的奮勇?tīng)?zhēng)先；傳
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課、上課，作業(yè)批改、反饋，再批改、再反饋；找孩子談心、給孩子鼓勁、陪孩子度過(guò)五味參雜的成長(zhǎng)時(shí)光……教育過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)不_著我們的汗水，滴灑著我們的期望。
做名好教師，要的未必是驚天動(dòng)地的偉業(yè)，而是提升效能、優(yōu)化服務(wù)，盡心于本職工作，腳踏實(shí)地做好手頭的每一件事。這，同樣也能奏出生命的鼓點(diǎn)。在我們教育系統(tǒng)，不管是個(gè)人，還是集體，都在弘揚(yáng)不甘落后的志氣，爭(zhēng)創(chuàng)一流的銳氣和迎頭趕上的勇氣。泗洪縣界集實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師裴昌彩，面對(duì)即將發(fā)生的車(chē)禍，毫不猶豫，奮不顧身，學(xué)生得救了，自己卻被撞成重傷。她的壯舉在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，她本人不僅被評(píng)為全國(guó)見(jiàn)義勇為英雄，而且還光榮地當(dāng)選為十一屆全國(guó)人大代表，受到_總書(shū)記的親切接見(jiàn)。泗陽(yáng)縣致遠(yuǎn)中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，發(fā)展?jié)撃芫薮�。建校六年�?lái)，秉承“厚德載物、行健致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，走平民化辦學(xué)道路，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)品位迅猛提升，滿足了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，培養(yǎng)了多名市、縣高考狀元，贏得了很高的社會(huì)聲譽(yù)。像這樣的例子，在我們教育系統(tǒng)不勝枚舉。教師，就在這反反復(fù)復(fù)、瑣碎而繁重的事物中實(shí)現(xiàn)自己生命的增值。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！�
做一名好教師，要的不僅僅是內(nèi)心的寧?kù)o，更要有一種開(kāi)放的思維，做事的豪氣，高點(diǎn)定位、勇攀新高，在璀璨的星空下朝著夢(mèng)想的方向前行�！笆濉币�(guī)劃的愿景激活了民力，“135工程”激昂了教師的斗志，“大氣辦學(xué)，走集團(tuán)化道路”集中了辦學(xué)的智慧，“現(xiàn)代化、國(guó)際化、高質(zhì)量、有特色、蘇北一流、全省知名的宿遷教育”更成了一路前行的燈塔，一道樹(shù)立在前進(jìn)路上的風(fēng)景。站在承前啟后的節(jié)點(diǎn)上，在挑戰(zhàn)與機(jī) ……（未完，全文共1475字，當(dāng)前僅顯示938字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)教師爭(zhēng)先進(jìn)創(chuàng)一流演講稿》）