假期學習有感56

揚鞭奮蹄再創(chuàng)佳績
假期學習有感56

接到學校關于局上的教育系統(tǒng)行政干部學習的通知，正在招生回成都的路上，想著回成都前在外地炎炎夏日、烈日當空招生的一幕幕………
一、提高執(zhí)行力，必須要有一種精神
要有務實的作風。有人說死人和活人最大的區(qū)別在于一口氣，其實教育更需要一個氣，這就是勇氣，人其是學校中層干部一定要腳踏實地的做好本職工作，堅
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不低頭，遇到問題不退縮。困難并不可怕，可怕的是面對困難沒有智慧；壓力并不可怕，可怕的是面對壓力丟掉斗志；挑戰(zhàn)并不可怕，可怕的是面對挑戰(zhàn)缺少勇氣。此時此刻趙局長常講郫縣教育需要一種精神，這種精神就是維護郫縣教育的尊嚴，然老百姓放心、社會滿意。
二、提高執(zhí)行力必須要會干事
說到底，這是個能力問題，能力素質是提高執(zhí)行力的基礎。加強能力建設，就要加強學習，樹立終身學習的意識。
要在學習中增強開拓創(chuàng)新的能力。要樹立“前無先例我當先，狹路相逢勇者勝”的氣概，爭當解放思想、學習創(chuàng)新的先行者。執(zhí)行不是一種被動的機械行為，它具有廣闊的創(chuàng)造空間。一項平凡的工作經(jīng)過精心雕琢，賦予創(chuàng)意，就可能出新出彩，甚至化平凡為神奇。觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉，天地寬。持續(xù)不斷地轉變觀念，將產(chǎn)生推動事業(yè)發(fā)展的不竭動力，解放思想，更新觀念，是提升執(zhí)行水平的有效途徑。要突破前人，突破傳統(tǒng)，突破自我，在探索中前行，在創(chuàng)新中超越。
三、提高執(zhí)行力必須增強責任心和使命感
責任心，是執(zhí)行力之源，執(zhí)行力好壞的關鍵就是責任心高低的問題。責任心，就是一個人對自己的所作所為和所承擔的任務負責，自覺承擔責任和履行義務的一種態(tài)度。而執(zhí)行力，就是保持全心全力的良好工作態(tài)度，實實在在地履行好自已的職責，按時保質保量的完成自己的工作任務。有責任心，就不會有借口；有責任心，就不能講借口；有責任心，執(zhí)行力的實施才有落腳的根基。所以，要加 ……（未完，全文共1221字，當前僅顯示776字，請閱讀下面提示信息。收藏《假期學習有感56》）