二小創(chuàng)建區(qū)科學發(fā)展示范學校自評報告

目錄/提綱：……
（一）學校辦學目標
（二）學生培養(yǎng)目標
（三）項目目標與年度目標
（一）傾心培植學校文化，推進校園人文環(huán)境建設(shè)
（二）致力兩支隊伍建設(shè)，傾心打造創(chuàng)新育人團隊
（三）潛心研究課堂教學，夯實課程改革推進步伐
（四）大力彰顯德育特色，營造文明健康校園風尚
（五）科學優(yōu)化教育管理，有效促進全面素質(zhì)提升
……
科學管理 全面育人 和諧發(fā)展
—衙前二小創(chuàng)建區(qū)科學發(fā)展示范學校自評報告

第一部分 學校概況
蕭山區(qū)衙前鎮(zhèn)第二小學地處錢塘江南岸，坐落于衙前鎮(zhèn)新林周村。學校創(chuàng)辦于1960年，五十年來幾易其名：六十年代為新林周小學，1978年改名為螺山中心小學，2005年，學校異地遷建至現(xiàn)址，更名為衙前鎮(zhèn)第二小學。學�，F(xiàn)占地面積36000平方米，生均占有量為37.5平方米，建筑面積12689平方米，生均占有量為13.2平方米，綠化面積12636平方米，生均綠化面積13.2平方米。設(shè)有計算機、實驗、勞技、閱覽、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、衛(wèi)生等專用教室23個，配有多媒體教室28個，多功能教室、電子報告廳各1個，建有300米環(huán)形和100米直道的塑膠運動場，校園局域網(wǎng)、智能廣播、雙向閉路電視和電話四大系統(tǒng)全部暢通，圖書藏量達到35825冊，有可供1200名師生同時就餐的現(xiàn)代化食堂。校園布局合理，教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分設(shè)，環(huán)境幽雅，整潔美觀。
學�，F(xiàn)有教學班26個，學生930余人，教職工78人。其中中共黨員16人，共青團員25人。專任教師59人，合格學歷達100%，大專以上學歷達100%，本科及以上學歷達80%以上。有區(qū)名教師1人，區(qū)輕負高質(zhì)教師1人，市教壇新秀3人
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強隊伍建設(shè)，打造陽光、智慧、務(wù)實的育人新團隊。
以師德楷模、育人能手、教學行家和科研先鋒為標準，繼續(xù)堅持不懈地打造二小“陽光教師”的_形象，大力培育教師的人格魅力和學術(shù)魅力，打造個性化的智慧教師團隊，為提高教育質(zhì)量增強戰(zhàn)斗力。通過開展立足校本的學習、教研和培訓，不斷提高教師師德修養(yǎng)，推進教師職業(yè)道德建設(shè)，力爭每位在職教師都具有健康的人格、較高的文化修養(yǎng)和較強的教育教學能力。
3．教學管理目標：優(yōu)化課程管理，建設(shè)均衡、有效、科學的教學新常規(guī)。
始終堅持“教育優(yōu)先、質(zhì)量至上”的理念，將教育質(zhì)量的追求作為教師事業(yè)的重中之重。樹立“三全發(fā)展”的教育質(zhì)量觀,實施教學質(zhì)量的全程跟蹤管理，建立有效的質(zhì)量管理機制；建立比較完善的家校聯(lián)系制度，促進學校教學管理工作進一步提升。堅持把課堂當作教師成長的實踐舞臺，將二期課改理念體現(xiàn)在教學方法、教學模式、教學評價的轉(zhuǎn)變中，著力培養(yǎng)學生主動學習、自主學習的能力，不斷提高課堂教學效率。
4．德育管理目標：注重德育創(chuàng)新，營造文明、健康、開放的校園新風尚。
著眼于學生的終身發(fā)展，著眼于未來的社會發(fā)展來重新審視學校的德育工作，著力構(gòu)建德育工作新機制，努力營造和諧健康的育人環(huán)境。不斷完善學生日常學習與生活的準則，建立富有生機和活力的教育與管理機制，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎(chǔ)，以習慣養(yǎng)成為目標，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實有效提高學生的基礎(chǔ)文明水平。
5．教育科研目標:強化教科研引領(lǐng)，凸現(xiàn)新穎、實用、前瞻的教科研特色。
牢固樹立“問題即課題，教學即研究”的指導(dǎo)思想，注重“以新課程改革為契機，協(xié)同教師向?qū)I(yè)成長邁進；以工作課題化為取向，引領(lǐng)學校走內(nèi)涵發(fā)展之路”的科研價值取向，憑借“民主的管理方式，創(chuàng)新的思維方法與務(wù)實的工作作風”的管理思想，不斷提高教師科研能力，凝聚廣大教師的集體智慧，加快教科研成果轉(zhuǎn)化，使教科研工作成為優(yōu)化課堂教育，提高教學效率的新的增長點。
6．后勤服務(wù)目標：扎實后勤保障，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、和諧的生活新環(huán)境。
牢固確立“一切為教學服務(wù)”的意識，進一步增強后勤工作人員的責任心和事業(yè)心,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位,全面做好學校教育教學的服務(wù)保障工作，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個安全、溫馨、和諧的學習、工作環(huán)境。
7．特色建設(shè)目標：立足“文道合一”，彰顯“文學”、“文明”、“文化”辦學新特色。
堅持把德育特色學校創(chuàng)建作為一個明確穩(wěn)定的辦學目標，把深化以社團活動為載體的主體性育德作為學校發(fā)展的“龍脈”來經(jīng)營，繼續(xù)圍繞“文”做文章，抓住“文學”、“文明”、“文化”這三個關(guān)鍵詞，繼續(xù)努力把它拓寬、夯實、做精。
第三部分 實施策略及成效
（一）傾心培植學校文化，推進校園人文環(huán)境建設(shè)
1．加大硬件投入，優(yōu)化校園環(huán)境。
近年來，我們以爭創(chuàng)“區(qū)一級學�！睘槠鯔C，爭取鎮(zhèn)黨委政府支持，投入500萬元，實施報告廳裝修、外墻改造、多媒體更新等，籌資增添文化景觀石、教學設(shè)施設(shè)備，大力改善辦學條件。
2．聚焦“三風”建設(shè)，培育人文環(huán)境。
我們以“敬業(yè)心、責任感、協(xié)同力”為聚焦，打造“陽光教師”，加強師德修養(yǎng)，強化師德考核，踐行道德規(guī)范，學校以與教師簽訂的“減負、安全、師德”責任書為抓手，以個人成長規(guī)劃為導(dǎo)向，進一步激發(fā)教師教書育人的積極性。
3．依托制度建設(shè)，營造學術(shù)氛圍。
學校致力打造文化學術(shù)氛圍，在管理上追求“規(guī)范人文性”，即管理有條規(guī)，執(zhí)行有人性，創(chuàng)造嚴肅溫馨、和諧奮發(fā)的人文工作環(huán)境。完善教師績效考核、位崗位聘用等制度，調(diào)動教師的積極性，努力使教師身心愉悅，心靈舒展。
（二）致力兩支隊伍建設(shè)，傾心打造創(chuàng)新育人團隊
1．干部隊伍務(wù)實進取，科學管理開拓創(chuàng)新。
學校干部開展以提高政治素質(zhì)為核心，以追求作風勤廉為前提，以加強執(zhí)政能力為目標的創(chuàng)建活動，學校領(lǐng)導(dǎo)班子在長期的工作實踐中，形成了“團結(jié)、進取、求真、務(wù)實”之風，使結(jié)構(gòu)優(yōu)化，思想開拓，素質(zhì)全面。8位班子中3位評為高級教師，有省自制教具能手1人，市教壇新秀3人次，區(qū)名教師1人，區(qū)輕負高質(zhì)教師1人，３年中學校培養(yǎng)的王英、王偉等優(yōu)秀干部被區(qū)發(fā)改局錄用。
2．人文環(huán)境著力建設(shè)，學術(shù)氛圍傾力培植。
學校要求教師努力爭做學習型、學者型教師，組織教師深入學習課標，領(lǐng)悟新課程理念，轉(zhuǎn)變教育思想。學校多次邀請汪潮、沈大安、來堯林等專家來校講學，承辦了省語文高端培訓班學員教學風采展示活動，讓教師不斷汲取名家的教育思想，增強教師的文 ……（未完，全文共6933字，當前僅顯示2434字，請閱讀下面提示信息。收藏《二小創(chuàng)建區(qū)科學發(fā)展示范學校自評報告》）