2012年順德區(qū)教育管理論壇上的講話

2012年順德區(qū)教育管理論壇上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、校長們：早上好！
今天我非常榮幸地參加2012年順德區(qū)教育管理論壇并受邀請作大會致辭。
在開幕式上都是領(lǐng)導(dǎo)致辭，我只是作為一個普普通通的小學(xué)校長，站在這里真是誠惶誠恐，真心希望得到你們的掌聲，給我以鼓勵和勇氣，謝謝！
接受這個任務(wù)后，我就想在這個論壇開幕儀式上該講些什么呢？可能講一下自己作為校長在學(xué)校教育管理上的一些學(xué)習(xí)和實踐的體會會更合適一些吧！以此拋磚引玉，以引發(fā)各位名校長、專家和領(lǐng)導(dǎo)的思考。
回想起自己剛當(dāng)上校長那時，憑著滿腔熱情，想風(fēng)風(fēng)火火大
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標(biāo)體系》，嘗試把教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)、崗位職責(zé)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行等形成一整套制度加以規(guī)范實施。我想這個可能就是現(xiàn)代學(xué)校制度的建立吧。
一次學(xué)校在出臺獎勵教職員工的方案時，有些教師有意見，認(rèn)為不公平。我就嘗試讓教師們組成一個小組自行擬定方案，參與的教師這才感受到要出臺一個讓大家都滿意的方案真的很難。這個需要增加與教師的溝通、理解和包容。這個可能就是說學(xué)校在管理中要建立一個民主、公平、公開的，讓教職員工體現(xiàn)主人翁精神的工作環(huán)境。
當(dāng)上民辦學(xué)校的校長后，一位非常值得敬佩的領(lǐng)導(dǎo)多次問我：當(dāng)民辦學(xué)校校長與公辦學(xué)校的校長有什么不同。我一時也答不上，感覺是校長在家長中的地位變了。公辦學(xué)校時，我想牛時可以有點牛，民辦學(xué)校可不行。只有家長選擇你，你才可以生存。而學(xué)校有什么值得家長去選擇的，學(xué)生來了學(xué)校后又如何得到印證呢？如何體現(xiàn)其性價比？這樣就促使我們不斷去改變、去創(chuàng)新，努力體現(xiàn)其辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)、個性、特色。
我在一次參加全國民辦協(xié)會年會時，民辦協(xié)會的會長指出：民辦學(xué)校校長要有“三思兩律”，即要有教育家的思想、戰(zhàn)略家的思想、企業(yè)家的思想，要遵循教育規(guī)律，遵循經(jīng)濟規(guī)律。2010年我在學(xué)校大談“面包”的故事，采蝶軒面包店落戶大良，它的面包盡管賣得貴，但生意卻很好。憑的是什么？我要員工去觀察，學(xué)校把它的經(jīng)營情況拍成錄像進行案例分析。經(jīng)考察我們發(fā)現(xiàn)采蝶軒的面包品種多、質(zhì)量好，而且服務(wù)優(yōu)質(zhì)（有導(dǎo)購服務(wù)），無形中它就贏得了顧客，這個就是市場規(guī)律。
作為我們的民辦教育，只有不斷地去發(fā)展，去適應(yīng)人們對優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，才能生存與發(fā)展。民辦學(xué)校的管理需要讓全校員工意識到：只有學(xué)校辦好了，大家才能工作穩(wěn)定，收入提高，幸福感才能提升……就是要全體教職員工抱團去為學(xué)校的生存與發(fā)展，為學(xué)生的健康成長共同努力。當(dāng)我們在辦學(xué)_上有一定的優(yōu)勢時，我們卻時刻擔(dān)心著學(xué)校能否在市場中生存下來。特別是我們遇到了前進中最大的“瓶頸”問題，就是教師的退休保障制度的建立問題。當(dāng)然，不管是民辦還是公辦，大家都各有優(yōu)勢，同時又各自面臨不同的挑戰(zhàn)。這就需要我們各自取長補短、借鑒經(jīng)驗，實現(xiàn)差異化高端發(fā)展。這也就是本次論壇我們共同探討的目標(biāo)。
作為順德的民 ……（未完，全文共1858字，當(dāng)前僅顯示1181字，請閱讀下面提示信息。收藏《2012年順德區(qū)教育管理論壇上的講話》）