2012年順德區(qū)教育管理論壇上的講話
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、校長們:早上好!
今天我非常榮幸地參加2012年順德區(qū)教育管理論壇并受邀請作大會(huì)致辭。
在開幕式上都是領(lǐng)導(dǎo)致辭,我只是作為一個(gè)普普通通的小學(xué)校長,站在這里真是誠惶誠恐,真心希望得到你們的掌聲,給我以鼓勵(lì)和勇氣,謝謝!
接受這個(gè)任務(wù)后,我就想在這個(gè)論壇開幕儀式上該講些什么呢?可能講一下自己作為校長在學(xué)校教育管理上的一些學(xué)習(xí)和實(shí)踐的體會(huì)會(huì)更合適一些吧!以此拋磚引玉,以引發(fā)各位名校長、專家和領(lǐng)導(dǎo)的思考。
回想起自己剛當(dāng)上校長那時(shí),憑著滿腔熱情,想風(fēng)風(fēng)火火大
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標(biāo)體系》,嘗試把教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)、崗位職責(zé)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行等形成一整套制度加以規(guī)范實(shí)施。我想這個(gè)可能就是現(xiàn)代學(xué)校制度的建立吧。
一次學(xué)校在出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)教職員工的方案時(shí),有些教師有意見,認(rèn)為不公平。我就嘗試讓教師們組成一個(gè)小組自行擬定方案,參與的教師這才感受到要出臺(tái)一個(gè)讓大家都滿意的方案真的很難。這個(gè)需要增加與教師的溝通、理解和包容。這個(gè)可能就是說學(xué)校在管理中要建立一個(gè)民主、公平、公開的,讓教職員工體現(xiàn)主人翁精神的工作環(huán)境。
當(dāng)上民辦學(xué)校的校長后,一位非常值得敬佩的領(lǐng)導(dǎo)多次問我:當(dāng)民辦學(xué)校校長與公辦學(xué)校的校長有什么不同。我一時(shí)也答不上,感覺是校長在家長中的地位變了。公辦學(xué)校時(shí),我想牛時(shí)可以有點(diǎn)牛,民辦學(xué)?刹恍小V挥屑议L選擇你,你才可以生存。而學(xué)校有什么值得家長去選擇的,學(xué)生來了學(xué)校后又如何得到印證呢?如何體現(xiàn)其性價(jià)比?這樣就促使我們不斷去改變、去創(chuàng)新,努力體現(xiàn)其辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)、個(gè)性、特色。
我在一次參加全國民辦協(xié)會(huì)年會(huì)時(shí),民辦協(xié)會(huì)的會(huì)長指出:民辦學(xué)校校長要有“三思兩律”,即要有教育家的思想、戰(zhàn)略家的思想、企業(yè)家的思想,要遵循教育規(guī)律,遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律。2010年我在學(xué)校大談“面包”的故事,采蝶軒面包店落戶大良,它的面包盡管賣得貴,但生意卻很好。憑的是什么?我要員工去觀察,學(xué)校把它的經(jīng)營情況拍成錄像進(jìn)行案例分析。經(jīng)考察我們發(fā)現(xiàn)采蝶軒的面包品種多、質(zhì)量好,而且服務(wù)優(yōu)質(zhì)(有導(dǎo)購服務(wù)),無形中它就贏得了顧客,這個(gè)就是市場規(guī)律。
作為我們的民辦教育,只有不斷地去發(fā)展,去適應(yīng)人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求,才能生存與發(fā)展。民辦學(xué)校的管理需要讓全校員工意識(shí)到:只有學(xué)校辦好了,大家才能工作穩(wěn)定,收入提高,幸福感才能提升……就是要全體教職員工抱團(tuán)去為學(xué)校的生存與發(fā)展,為學(xué)生的健康成長共同努力。當(dāng)我們在辦學(xué)_上有一定的優(yōu)勢時(shí),我們卻時(shí)刻擔(dān)心著學(xué)校能否在市場中生存下來。特別是我們遇到了前進(jìn)中最大的“瓶頸”問題,就是教師的退休保障制度的建立問題。當(dāng)然,不管是民辦還是公辦,大家都各有優(yōu)勢,同時(shí)又各自面臨不同的挑戰(zhàn)。這就需要我們各自取長補(bǔ)短、借鑒經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)差異化高端發(fā)展。這也就是本次論壇我們共同探討的目標(biāo)。
作為順德的民 ……(未完,全文共1858字,當(dāng)前僅顯示1181字,請閱讀下面提示信息。
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