教委主任在教育系統(tǒng)干部大會上的講話

目錄/提綱：……
二是正、副職滿9年，原則上都進(jìn)行了交流，本次共有41名干部滿9年進(jìn)行了交流
五是幼兒園干部本次只充實(shí)力量，不作調(diào)整
一是對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、表現(xiàn)突出的同志予以提拔使用，本次機(jī)關(guān)共提拔3名科級干部
一是醞釀充分
二是調(diào)整力度大
三是用人導(dǎo)向鮮明
一是以德樹威
二是以廉樹威
三是以干樹威
（一）抓好工作交接
二是不得突擊花錢、分發(fā)財(cái)物三是不得借機(jī)搞迎來送往、公款宴請
（二）積極思考謀劃新崗位工作
（三）草擬好一系列重要文件和方案
（四）加快推進(jìn)教育重點(diǎn)工程建設(shè)
（五）積極籌備好兩個重要會議
一是2013年秋季開學(xué)工作會議二是第29個教師節(jié)慶祝表彰大會
（六）扎實(shí)做好安全和維穩(wěn)工作
（七）堅(jiān)持好值班制度
（八）強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)
……
統(tǒng)一思想 凝心聚力 共謀發(fā)展
努力開啟江津教育跨越發(fā)展新航程
教委主任在教育系統(tǒng)干部大會上的講話
區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委主任
（2013年7月24日）

同志們：
在這炎炎的夏日，把大家從暑期休假中召集回來，召開全系統(tǒng)的委管干部大會，主要目的是：統(tǒng)一思想，凝心聚力，明確職責(zé)，振奮精神，加快發(fā)展，為圓滿完成今年各項(xiàng)工作以及努力開啟江津教育跨越發(fā)展新航程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
剛才，世祥書記從嚴(yán)明紀(jì)律的角度，對大家進(jìn)行了廉政談話，言簡意賅，切中要害，他的意見我表示完全贊同，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會，共勉互鑒。下面，就圍繞全區(qū)教育系統(tǒng)的班子建設(shè)及當(dāng)前重點(diǎn)工作，我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：
一、站在江津教育發(fā)展大局的高度，把思想統(tǒng)一到教育工委的決策上來
經(jīng)過教育工委會集體研究、征求鎮(zhèn)街反饋意見、進(jìn)行個別交流談話等程序，7月22日，區(qū)委教育工委、
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職時間較長的同志安排回原學(xué)校或其他學(xué)校工作，本次共有10名掛職干部回到學(xué)校工作。
歸結(jié)起來，這次委管干部的調(diào)整體現(xiàn)了“三個特點(diǎn)”：一是醞釀充分。今年2月23日，在全區(qū)教育系統(tǒng)2013年春季開學(xué)工作例會上，我們即提出要結(jié)合班子回訪考察，由委領(lǐng)導(dǎo)率隊(duì)開展進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂、進(jìn)教師辦公室的“五進(jìn)”活動，特別是以7月8日至10日，集中用兩天半時間，分五個片區(qū)開展“五進(jìn)活動，問計(jì)基層”為標(biāo)志，在充分了解基層實(shí)情、收集意見、實(shí)績考核等基礎(chǔ)上，從全區(qū)教育工作的大局出發(fā)，歷時近半年的反復(fù)醞釀，集體研究決定的。二是調(diào)整力度大。這次干部調(diào)整共涉及189人，“牽一發(fā)而動全身”，幾乎涉及每個學(xué)校和單位。干部調(diào)整既有教委機(jī)關(guān)內(nèi)部、機(jī)關(guān)與學(xué)校，也有片區(qū)與片區(qū)、學(xué)校與學(xué)校。下一步，我們新推薦上報(bào)的12名副處級以上后備干部，還可能涉及到系統(tǒng)內(nèi)與系統(tǒng)外的調(diào)整�？傊�，“流水不腐，戶樞不蠹”，教育這潭水正在流動起來、激蕩起來，“動起來”的教育必將激發(fā)出新的強(qiáng)大活力。三是用人導(dǎo)向鮮明。選人用人，是關(guān)乎事業(yè)成敗的“風(fēng)向標(biāo)”！我們就是要選拔重用品行端正、作風(fēng)正派的人，選拔重用扎根基層、埋頭苦干的人，選拔重用肯干事、能干成事的人，選拔重用勇于擔(dān)當(dāng)、能打開局面的人，選拔重用師生認(rèn)可、社會滿意的人，激發(fā)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性，引導(dǎo)大家把心思用在工作上，把干勁使在事業(yè)上，把精力傾注到發(fā)展上，切實(shí)在全系統(tǒng)形成群策群力、共謀發(fā)展的良好氛圍。
在座的各位同志，要正確認(rèn)識和對待教育工委關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整變動的決定，切實(shí)把思想統(tǒng)一到教育工委的決策上來，務(wù)必確保工作的順利交接。在這次干部調(diào)整過程中，盡管教育工委充分考慮了各種情況，廣泛征求了方方面面的意見，但要完全達(dá)到每個人的滿意是不可能的。有的干部得到了提拔重用，這是組織對你的工作肯定，也表明你是比較優(yōu)秀的或在某些方面有一定特長；還有大量優(yōu)秀干部，由于領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，班子結(jié)構(gòu)等方面的因素一時難以提拔重用，這并不說明你不優(yōu)秀，更不能說明你沒有機(jī)會了。這次提拔的也好，交流的也好，暫時沒有提拔的也好，都應(yīng)該有一個端正的態(tài)度，保持一顆平常心，以平常心對待名利，以平常心對待進(jìn)退去留。從講黨性講，“個人”必須服從“組織”安排。
二、堅(jiān)定不移地抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為江津教育開啟跨越發(fā)展新航程提供強(qiáng)有力的組織保障
學(xué)校要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。一個好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所學(xué)校的前提和保證。在此，我對各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提三點(diǎn)希望和建議：
第一，要處理好“傳承”與“創(chuàng)新”的關(guān)系。優(yōu)秀傳統(tǒng)是學(xué)校發(fā)展的根。一所學(xué)校的辦學(xué)理念、管理制度、校園文化、辦學(xué)特色等等，不是一朝一夕的事，需要長期的積累和培育。辦學(xué)，就是傳承與創(chuàng)新的過程。特別是作為交流任職的校長，不要亂責(zé)備前任領(lǐng)導(dǎo)，苛求前任領(lǐng)導(dǎo)所做的事，這一點(diǎn)要特別注意。任何工作，包括遺留問題，都要在繼承中發(fā)揚(yáng)，在發(fā)揚(yáng)中繼承。特別是新提拔任用的校長，要沉心靜氣的靜下來，認(rèn)真研究、總結(jié)學(xué)校的傳統(tǒng)、精神、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，大力發(fā)掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，培育自己的個性和特色，不能盲目把新到任學(xué)校原來的做法給全盤否定了，而不顧實(shí)際把自認(rèn)為有用的一套“嫁接”過來。既要尊重歷史，做一名忠實(shí)的學(xué)校文化的“薪火傳遞者”； 又能不斷滲進(jìn)現(xiàn)代教育理念，吸收當(dāng)代文化的營 ……（未完，全文共5084字，當(dāng)前僅顯示1785字，請閱讀下面提示信息。收藏《教委主任在教育系統(tǒng)干部大會上的講話》）