目錄/提綱:……
一、存在的問題及表現(xiàn)
一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)
二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠
三是學(xué)習(xí)無計劃性
二、存在問題的原因剖析
1、平時疏于學(xué)習(xí)在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍
三、下步打算及整改措施
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師德教育自查報告
師德教育教師個人自查報告
師德教育活動開展以來,我能夠從思想上高度重視,端正態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)
職業(yè)道德規(guī)范》《教師禮儀規(guī)范》等相關(guān)文件精神,結(jié)合自己在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)各方面的情況,認(rèn)真查擺問題,
對照檢查自覺整改,努力提高自身政治素質(zhì)和師德素養(yǎng),牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀,不斷增強(qiáng)教書育人、愛崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感,努力做一個優(yōu)秀的人民教師,F(xiàn)報告如下:
一、存在的問題及表現(xiàn)
1、自覺學(xué)習(xí)鉆研不夠,淺嘗輒止
主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。能積極參加單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),但是滿于工作現(xiàn)狀,思想上懶惰,沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,總感覺授課內(nèi)容都是自己熟
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,不能放開思維,開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是延用一貫的老套路、老辦法,別人咋干我咋干。從事計算機(jī)教學(xué),理論與實踐息息相關(guān),好多學(xué)生只想上機(jī)操作,對課堂知識不求甚解,只知這樣做,不知為什么,不僅需要教給他們課本知識,更需要教會他們拓展思維,培養(yǎng)舉一反三、觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。
4、工作熱情不高
教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,剛接觸時,還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動搖,工作熱情有所減退,對工作的積極性也有所減退,滋生了不求有功,但求無過的工作態(tài)度。在加上學(xué)生真正專心學(xué)習(xí)的不多,這也影響著工作的情緒。
二、存在問題的原因剖析
1、平時疏于學(xué)習(xí)
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認(rèn)為,只要能把自己的本職工作干好就行,其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)為課都是上過的,只要順利完成就行,自覺學(xué)習(xí)的主動性不夠,對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠,老愛犯“三分鐘”熱情的毛病,這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、服務(wù)意識淡化
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急,學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心,缺少笑臉和熱情,總認(rèn)為他們不是自己的孩子,他們想要怎么樣就隨他們,對他們也不嚴(yán)格管教,放任自流,與同學(xué)們的交流不夠,沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限落后
思維局限,認(rèn)識落后,進(jìn)取意識不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和
規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯,不給學(xué)校添亂子,也就問心無愧。沒給自己樹立起創(chuàng)先爭優(yōu)的高標(biāo)桿,缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的勇氣。
三、下步打算及
整改措施1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提升能力素質(zhì)
端正思想,樹立信心,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的工作意識,積極參加學(xué)校組織的每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的師德師風(fēng),努力提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識,做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,自覺學(xué)習(xí)新知識新理論,經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽,積極撰寫教育教學(xué)
論文,在思想上以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
2、愛崗敬業(yè) ,增強(qiáng)服務(wù)意識
努力樹立大局意識和集體意識,一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作。模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,塑造良好師德師風(fēng),認(rèn)真完成每次教學(xué)、輔導(dǎo),撲下身子耐心工作,多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,啟發(fā)思維,在教給他們理論知識同時,注重實踐操作能力和社會生存能力培養(yǎng),鼓勵學(xué) ……(未完,全文共2312字,當(dāng)前僅顯示1470字,請閱讀下面提示信息。
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