“社會化消防宣傳教育培訓(xùn)工作”課題調(diào)研成果轉(zhuǎn)化交流材料

目錄/提綱：……
一、開展調(diào)研的基本考慮
二、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題及原因分析
一是從社會面責(zé)任落實(shí)來看，各方面、各層次力量的參與度不夠
二是從消防部門工作實(shí)際來看，宣傳教育培訓(xùn)的覆蓋面、精準(zhǔn)度不夠
三是從現(xiàn)實(shí)火災(zāi)的關(guān)聯(lián)度來看，群眾消防素質(zhì)提升不明顯
三、調(diào)研成果轉(zhuǎn)化的主要措施
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
二是強(qiáng)化社會發(fā)動責(zé)任
三是強(qiáng)化基層落實(shí)責(zé)任
二是建立上下貫通的力量體系，解決“誰來做”的問題
三是建立梯次推進(jìn)的工作體系，解決“怎么做”的問題
一是分_施教
二是分類別推進(jìn)
三是分步驟實(shí)施
四是建立結(jié)果導(dǎo)向的考評體系，解決“怎么評”的問題
一是抽查回訪
二是數(shù)據(jù)回驗(yàn)
三是調(diào)查回溯
……
“社會化消防宣傳教育培訓(xùn)工作”課題調(diào)研成果轉(zhuǎn)化交流材料

根據(jù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作安排，本著“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)”的原則，結(jié)合本職工作，本人針對“社會化消防宣傳教育培訓(xùn)工作”開展了專題調(diào)研，結(jié)合近年來的探索實(shí)踐，形成了初步的調(diào)研成果。具體如下：
一、開展調(diào)研的基本考慮
調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道，既是這次主題教育的重要內(nèi)容，也是總書記對全黨同志的一貫要求。調(diào)研的根本目的是了解情況、洞察真相，把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，找到破解難題的辦法和路徑。近年來，我省對消防安全重點(diǎn)單位和一些生產(chǎn)性場所如“三合一”等敏感場所給予重點(diǎn)關(guān)注，火災(zāi)得到了比較有效的防控，已超過十年未發(fā)生重特大亡人火災(zāi)，但“小火亡人”甚至小火引發(fā)的較大亡人火災(zāi)時有發(fā)生，已成為影響我省火災(zāi)形勢穩(wěn)定的主要矛盾。這些火災(zāi)大部分都發(fā)生在一些小場所和居民住宅，造成
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識不到位，自覺性、主動性不足，沒有將其作為夯實(shí)消防安全基層基礎(chǔ)、筑牢火災(zāi)防控人民防線的重要工作常抓不懈。責(zé)任體系不完善。社會消防宣傳教育培訓(xùn)的責(zé)任體系不健全，缺乏落實(shí)的剛性措施，政府、部門、單位、群眾參與度不夠，投入人力、物力、財力不足，相關(guān)能力也不足，履行各方消防宣傳主體責(zé)任不夠到位。整體氛圍不濃厚。消防部門單打獨(dú)斗多，勢單力薄，力不從心，全面深入發(fā)動難，全社會主動關(guān)注消防安全、積極參與消防工作的濃厚氛圍還未形成。
二是從消防部門工作實(shí)際來看，宣傳教育培訓(xùn)的覆蓋面、精準(zhǔn)度不夠。主要表現(xiàn)為：工作不夠?qū)嵒��！跋拦ぷ�，宣傳系于一半”口頭上講的多，真正投入到宣傳教育培訓(xùn)上的時間精力有限。有的將精力放在翻新花樣、吸引眼球上，滿足于自娛自樂，標(biāo)新立異，基層末端的宣傳大多還處于虛設(shè)狀態(tài)，在“實(shí)干爭效”上有差距。方式缺少量化。往往是按上級的要求，搞幾場活動、拉幾條標(biāo)語、播幾個警示片、曝光幾處隱患，看是做了不少工作，從總體上也不能說沒有效果，但宣傳的針對性、覆蓋面、實(shí)效性有限且難以考證。對象沒有細(xì)化。有限的力量沒有用到刀刃上，對急需受教的薄弱領(lǐng)域和人群還難以覆蓋，宣傳供給上 “大水漫灌”與“旱澇不均”并存的問題突出。
三是從現(xiàn)實(shí)火災(zāi)的關(guān)聯(lián)度來看，群眾消防素質(zhì)提升不明顯。主要表現(xiàn)為社會化宣傳工作，向火災(zāi)防控成效轉(zhuǎn)化不夠�！靶』鹜鋈恕眴栴}還未根本性解決，基本上每一起火災(zāi)，都可以從宣傳上反思出相關(guān)人員的消防安全意識不夠，不具備應(yīng)有的消防安全素養(yǎng)的問題。向消防素養(yǎng)提升轉(zhuǎn)化不夠。受災(zāi)群眾要么未接受過消防宣傳教育培訓(xùn)，要么接受過但還不到位，消防安全意識不夠強(qiáng)、自防自救能力有欠缺，比如，用電安全素養(yǎng)宣傳就不夠到位，反映出這項(xiàng)工作與社會民眾安全需求還有差距。向具體知識技能轉(zhuǎn)化不夠。傳統(tǒng)的媒體宣傳，教育效果大多停留在意識的加強(qiáng)，對具體的知識技能的普及有限，導(dǎo)致宣傳活動轟轟烈烈，群眾內(nèi)心獲得感低，消防素質(zhì)提升緩慢，風(fēng)險隱患濤聲依舊。
三、調(diào)研成果轉(zhuǎn)化的主要措施
堅(jiān)持系統(tǒng)思維和問題導(dǎo)向，堅(jiān)持從人民立場出發(fā)，從制度建設(shè)入手，從難點(diǎn)堵點(diǎn)攻堅(jiān)，邊調(diào)研、邊思考、邊試點(diǎn)、邊攻關(guān)，切實(shí)以調(diào)研開題，用實(shí)干破局。
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。推動隊(duì)伍各級黨委將宣傳工作擺在全局工作的重要位置，同監(jiān)督執(zhí)法、政策法規(guī)、滅火救援、火災(zāi)調(diào)查等業(yè)務(wù)工作更加緊密結(jié)合起來，“防消宣”一體化推進(jìn)�？傟�(duì)黨委在“七議”基礎(chǔ)上，定期議宣研宣，研究改進(jìn)措施，解決人員配備、經(jīng)費(fèi)投入等實(shí)際困難。二是強(qiáng)化社會發(fā)動責(zé)任。結(jié)合修訂《**省消防條例》，進(jìn)一步細(xì)化明確上至政府下至社會最末端的單位、組織、個人消防宣傳工作責(zé)任和具體工作內(nèi)容。在全省部署覆蓋兒童、少年、中青年、老年各年齡段_的“全生命周期”消防宣傳教育培訓(xùn)工作和攻堅(jiān)行動，大力推進(jìn)消防宣傳“五進(jìn)”工作不斷深化。三是強(qiáng)化基層落實(shí)責(zé)任。印發(fā)全生命周期工作攻堅(jiān)行動方案，7月26日還專門召開了動員部署會，進(jìn)一步明確隊(duì)伍各層級責(zé)任清單，明晰具體任務(wù)、要求、時限等內(nèi)容，實(shí)行項(xiàng)目化管理、清單化推進(jìn)，夯實(shí)宣傳工作基層基礎(chǔ)。
二是建立上下貫通的力量體系，解決“誰來做”的問題�？偟哪繕�(biāo)是建立起梯次向下內(nèi)外銜接直至社會最末端的宣講力量體系。一是隊(duì)伍內(nèi)，分級組建總隊(duì)、支隊(duì)、大隊(duì)、消防救援站4個層級的宣講隊(duì)，逐級抓好隊(duì)伍專兼 ……（未完，全文共3482字，當(dāng)前僅顯示1759字，請閱讀下面提示信息。收藏《“社會化消防宣傳教育培訓(xùn)工作”課題調(diào)研成果轉(zhuǎn)化交流材料》）