中學2023年上半年職業(yè)教育工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、高考和1+*證書
三、深化教育改革、提高教學質(zhì)量，展示學生風采，增強職業(yè)學校的吸引力
四、加強招生就業(yè)工作
五、加強中等職業(yè)學校德育工作
六、用好管好國家助學金，切實保護職校學生利益
七、強化學校學籍管理和中職系統(tǒng)工作
八、產(chǎn)教融合，進一步拓寬學生實習實訓就業(yè)門路
九、存在的問題及建議
一是專業(yè)建設(shè)不優(yōu)
二是經(jīng)費投入不足
三是師資力量薄弱，專業(yè)課教師和“雙師型”教師缺乏
四是辦學_不靈活，職教特色不明顯
十、下一步工作打算
1、加強德育工作
2、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
3、推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
4、實施職業(yè)教育教學改革
5、加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)
……
中學2023年上半年職業(yè)教育工作總結(jié)

近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在市教育局的關(guān)懷和縣教育局的直接領(lǐng)導和指導下，依據(jù)**農(nóng)職業(yè)中學十四五發(fā)展規(guī)劃，學校積極落實有關(guān)職業(yè)教育會議精神，認真開展工作，取得了一定成效，現(xiàn)就我校上半年職業(yè)教育工作作如下匯報：
一、基本情況
我校職業(yè)高中現(xiàn)有***人，教學班**個。教師**人，其中專業(yè)課教師**人。學歷合格率100%。共開設(shè)作物生產(chǎn)技術(shù)、幼兒教育和電子商務(wù)、園林技術(shù)和計算機應(yīng)用、電子信息與技術(shù)，電器技術(shù)應(yīng)用，機械加工技術(shù)等八個專業(yè)。校園占地面積***平方米（和初中共用），現(xiàn)有校舍建筑面積***平方米。操場***平方米。
二、高考和1+*證書
高職招考是我校的生命線，也是我校職業(yè)教育的歸宿，在當?shù)厥艿綄W生家長的支持與好評。今年高三畢業(yè)***人、參加高考**
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、貼近未成年人的原則，知與行相統(tǒng)一的原則，教育與管理相結(jié)合的原則，解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合的原則，發(fā)揮德育課主渠道作用和實訓實習的思想道德教育作用，對學生進行民族精神和時代精神教育、理想信念教育、道德和法制教育，進行熱愛勞動、崇尚實踐、奉獻社會的教育，心理健康教育，以珍愛生命、健全人格為重點專題教育等。創(chuàng)新中等職業(yè)學校學生思想道德教育的途徑，建立體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和職業(yè)學校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風、教風和學風。開展職業(yè)指導工作，加強職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育，積極引導學生樹立正確的職業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時加強德育教育工作隊伍建設(shè)，特別是加強班主任隊伍建設(shè)。選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強、身心健康的教師擔任班主任。班主任工作計入教師基本工作量，學校績效工資分配適當向班主任傾斜，使他們有時間、有精力、有熱情做好班主任工作。從而為學生成長，學校管理打下堅實的基礎(chǔ)和有力的保障。
六、用好管好國家助學金，切實保護職校學生利益
職業(yè)學校國家助學金數(shù)額大，受益人數(shù)多，歷來受上級部門和廣大群眾的重視，社會關(guān)注度高，我校始終本著為學生，為家長，為社會，為國家負責的態(tài)度，高度重視，專門成立國家助學金管理小組，由專人負責學生學籍管理、助學金造冊上報、發(fā)放歸檔等事宜，多年來沒有多報學生人數(shù)套取資金，沒有截留挪用資金，足額領(lǐng)發(fā)，�？顚Ｙ~管理。
七、強化學校學籍管理和中職系統(tǒng)工作
學籍管理工作是學校管理中的一項重要內(nèi)容，它包含著學員從入學到畢業(yè)的全部管理過程。此項工作的好壞不僅對教學質(zhì)量和學校的聲譽有著直接的影響，而且對學校領(lǐng)導和教師全面了解學生情況起著至關(guān)重要的作用。近年來，我校嚴格執(zhí)行《**省職業(yè)學校學籍管理規(guī)定》的要求，不斷探索科學有效的方法，努力提高管理質(zhì)量和管理水平，使學籍管理逐步向規(guī)范化、科學化、信息化發(fā)展，取得了較好的效果。中職系統(tǒng)是去年以來的一項重要工作，我校認真組織教師進行培訓，抽調(diào)專任教師負責系統(tǒng)的日常填報與維護，保證了系統(tǒng)的正常認定。
八、產(chǎn)教融合，進一步拓寬學生實習實訓就業(yè)門路
通過與縣域內(nèi)**縣晨興蔬菜種植農(nóng)業(yè)合作社、**隆康農(nóng)業(yè)科技有限公司、**縣智廣幼兒園、**縣家裕生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司簽訂校企合作協(xié)議，推進產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈有機銜接在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、教育培訓、學生實習等領(lǐng)域開展廣泛合作。通過人才振興、推動產(chǎn)業(yè)振興，助力鄉(xiāng)村振興，努力破解職業(yè)教育發(fā)展難題。
九、存在的問題及建議
一是專業(yè)建設(shè)不優(yōu)。職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)企業(yè)結(jié)合不夠緊密，缺乏精品專業(yè)和品牌專業(yè)，培養(yǎng)的學生很難適應(yīng)市場的需求。
二是經(jīng)費投入不足。雖然縣財政加大了職教政策性投入，但是基礎(chǔ)能力建設(shè)資金缺口仍然較大。
三是師資力量薄弱，專業(yè)課教師和“雙師型”教師缺乏。受專業(yè)拓展影響，我校職業(yè)教育師資隊伍結(jié)構(gòu)不合理，特別是電器技術(shù)應(yīng)用，機械加工技術(shù)等市場 ……（未完，全文共3163字，當前僅顯示1597字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學2023年上半年職業(yè)教育工作總結(jié)》）