關(guān)于新形勢(shì)下基層隊(duì)站正規(guī)化建設(shè)的幾點(diǎn)思考和建議

目錄/提綱：……
一、當(dāng)前消防救援隊(duì)伍基層建設(shè)的現(xiàn)狀問(wèn)題分析
（一）按綱抓建意識(shí)不強(qiáng)，“精細(xì)管理”與“粗放發(fā)展”并存
（二）定崗定責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，“層層傳導(dǎo)”與“層層遞減”并存
（三）本領(lǐng)恐慌意識(shí)不強(qiáng)，“榜樣引領(lǐng)”與“青黃不接”并存
二、推進(jìn)基層正規(guī)化建設(shè)的思考和舉措
（一）立起黨建引領(lǐng)的示范點(diǎn)
（二）選準(zhǔn)教育引導(dǎo)的切入點(diǎn)
（三）把握精細(xì)管理的關(guān)鍵點(diǎn)
（四）扭住人才隊(duì)伍建設(shè)的著力點(diǎn)
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關(guān)于新形勢(shì)下基層隊(duì)站正規(guī)化建設(shè)的幾點(diǎn)思考和建議

摘要：國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍是習(xí)近平總書(shū)記親自締造的一支紀(jì)律隊(duì)伍，“如何在新的歷史起點(diǎn)牢牢守住紀(jì)律部隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升隊(duì)伍正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化水平”是擺在全體消防救援指戰(zhàn)員面前的重大歷史課題，“研究好、回答好、實(shí)踐好”這一歷史課題，對(duì)于夯實(shí)消防救援隊(duì)伍發(fā)展基石具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義，本文以大隊(duì)正規(guī)化建設(shè)情況為藍(lán)本，結(jié)合個(gè)人工作經(jīng)歷、觀察感受和調(diào)研了解，以小見(jiàn)大，闡述個(gè)人一些思考和建議。
關(guān)鍵詞：正規(guī)化；按綱抓建；定崗定責(zé)；人才建設(shè)；精細(xì)管理
一、當(dāng)前消防救援隊(duì)伍基層建設(shè)的現(xiàn)狀問(wèn)題分析
基層隊(duì)站正規(guī)化建設(shè)事關(guān)隊(duì)伍發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)，是隊(duì)伍始終保持戰(zhàn)斗力、推動(dòng)消防救援事業(yè)發(fā)展的重要保障，同時(shí)也是涉及面最廣、工作任務(wù)最為基礎(chǔ)、投入時(shí)間精力最為持久的系統(tǒng)工程，周期長(zhǎng)、成效慢，絕非一朝一夕之功。在改革轉(zhuǎn)制五周年之際，我們見(jiàn)證了隊(duì)伍轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來(lái)的豐碩成果，見(jiàn)證了隊(duì)伍的蓬勃發(fā)展，但同時(shí)我們也看到了隊(duì)伍在人員的基本構(gòu)成、年齡層次、閱歷經(jīng)歷、思想基礎(chǔ)、職業(yè)目標(biāo)和個(gè)人訴求等
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落實(shí)上合力不夠，沒(méi)有形成責(zé)任“到邊到底”的工作格局。在這種情況下，逐漸衍生出主官和副職、副職和班長(zhǎng)骨干“忙閑不均”，主人翁意識(shí)“層層遞減”的現(xiàn)象，部分干部、班長(zhǎng)骨干缺乏主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的強(qiáng)烈意愿，助手作用不明顯，最為典型的現(xiàn)象表現(xiàn)為在同樣問(wèn)題面前，主官說(shuō)的多，其他主動(dòng)干預(yù)的少。深析原因，主要在于任務(wù)分工上不夠具體細(xì)化，習(xí)慣于管理上“一竿子插到底”，看似反饋效率高，“立竿見(jiàn)影”，但長(zhǎng)此以往培養(yǎng)出的便是“過(guò)度依賴”心理，同時(shí)削弱和忽視了相關(guān)工作負(fù)責(zé)人、隊(duì)站副職、班長(zhǎng)骨干這部分中間管理者的威信和權(quán)威，一定程度打擊了其工作的動(dòng)力和熱情。同時(shí)管理中還缺乏斗爭(zhēng)精神，一定程度上還存在“老好人”思想，在糾治問(wèn)題和因工作不力責(zé)任追究方面缺乏較真碰硬的勇氣，在抓問(wèn)題整改上還缺乏持之以恒的毅力，導(dǎo)致隊(duì)伍中產(chǎn)生“干好干壞都一樣”的錯(cuò)誤認(rèn)知，使隊(duì)伍失去了你追我趕、精益求精的奮斗氛圍和精神土壤。
（三）本領(lǐng)恐慌意識(shí)不強(qiáng)，“榜樣引領(lǐng)”與“青黃不接”并存。高質(zhì)量人才隊(duì)伍是推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，隊(duì)伍是否有凝聚力、戰(zhàn)斗力，關(guān)鍵在于隊(duì)伍是否擁有與之相匹配的素質(zhì)能力。隨著隊(duì)伍轉(zhuǎn)型升級(jí)的步伐不斷加快，在隊(duì)站布點(diǎn)、裝備建設(shè)等取得突飛猛進(jìn)的同時(shí)，對(duì)人的要求也越來(lái)越高，在隊(duì)伍管理、思想政治教育、作戰(zhàn)指揮、裝備的操作使用、維護(hù)保養(yǎng)等方面的能力能否滿足形勢(shì)任務(wù)的要求，是基層需要持續(xù)關(guān)注和提升改進(jìn)的重要方面。從人員能力建設(shè)的成效上看，身邊不乏佼佼者，他們的事跡為隊(duì)伍樹(shù)立了標(biāo)桿，但通過(guò)統(tǒng)計(jì)和調(diào)研看，部分指戰(zhàn)員因受年齡、文化水平等客觀因素影響，思想成熟度還不高，對(duì)職業(yè)的認(rèn)知性、規(guī)劃性不強(qiáng)，自我預(yù)設(shè)目標(biāo)不高，普遍存在缺乏學(xué)習(xí)的熱情，缺乏立志當(dāng)“工匠”、成“專(zhuān)家”的魄力和動(dòng)力，習(xí)慣被動(dòng)的接受簡(jiǎn)單重復(fù)的任務(wù)，沒(méi)有真正從內(nèi)心深處將職業(yè)當(dāng)事業(yè)、將工作當(dāng)平臺(tái)來(lái)對(duì)待，拼搏奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、加壓學(xué)習(xí)、突破自我、精益求精的精神有所欠缺。當(dāng)前，轉(zhuǎn)制后新招錄的消防員占比已超過(guò)一半，成為隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，以**站為例，隊(duì)伍共有消防員**人，轉(zhuǎn)改消防員**人，改制后新招錄消防員共有**人，其中社會(huì)青年**人，退伍士兵**人，占消防員總?cè)藬?shù)的72%。通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)，目前能夠在支隊(duì)競(jìng)技場(chǎng)上拔得頭籌、排名靠前的依然是常見(jiàn)的“老面孔”，新生力量并沒(méi)有將年齡優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為能力優(yōu)勢(shì)，人才隊(duì)伍建設(shè)一定程度存在青黃不接。
二、推進(jìn)基層正規(guī)化建設(shè)的思考和舉措
問(wèn)題是時(shí)代的_，也是加強(qiáng)和改進(jìn)工作的著力點(diǎn)。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合大隊(duì)正規(guī)化建設(shè)工作實(shí)踐和有益探索，本人從四個(gè)方面總結(jié)了推進(jìn)基層正規(guī)化建設(shè)的有關(guān)思考和舉措。
（一）立起黨建引領(lǐng)的示范點(diǎn)。組織強(qiáng)則隊(duì)伍強(qiáng)，要深刻認(rèn)知“支部建在連上”的重要意義。一是充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，壓實(shí)管黨治隊(duì)的主體責(zé)任，以“三會(huì)一課”為抓手，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。圍繞基層黨組織建設(shè)內(nèi)在要求，不斷提升支部發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題解決新情況的能力，以一人一事思想工作為例，政治教員要走出“舒適圈”，走進(jìn)“戰(zhàn)友圈”，要能夠及時(shí)全面了解“95后”“00后”_的所思所想，有效掌握新特點(diǎn)、把握新規(guī)律、尋找新方法，以發(fā)展的思維創(chuàng)新思想政治教育的形式，不斷在教育人、感染人、打動(dòng)人方面下功夫，以最大的思想共鳴，凝聚起全體指戰(zhàn)員愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的思想共識(shí)。二是充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，通過(guò)黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫帶、承諾踐諾等方式，著力從思想上增強(qiáng)黨員身份意識(shí)，激發(fā)黨員骨干處處表率示范的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，引領(lǐng)幫帶其他指戰(zhàn)員“強(qiáng)思想、學(xué)業(yè)務(wù)、解難題、有作為”，以黨員的模范引領(lǐng)，全面夯實(shí)隊(duì)伍貫徹落實(shí)“兩嚴(yán)兩準(zhǔn)”紀(jì)律部隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的根基。
（二）選準(zhǔn)教育引導(dǎo)的切入點(diǎn)。嚴(yán)格落實(shí)好“按綱抓建”的前提是抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，在每年條令綱要學(xué)習(xí)月活動(dòng)的基礎(chǔ)上，要將條令綱要內(nèi)容作為平時(shí)教育必讀必學(xué)必修課，要以習(xí)近平 ……（未完，全文共4061字，當(dāng)前僅顯示2051字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于新形勢(shì)下基層隊(duì)站正規(guī)化建設(shè)的幾點(diǎn)思考和建議》）