體育教學(xué)是整個學(xué)校教育的重要組成部分。體育活動不僅能使學(xué)生增強體質(zhì),提高運動技巧和技能,而且還能發(fā)展智力、陶冶情操、鍛煉意志,培養(yǎng)集體主義精神,增強組織性、紀(jì)律性。但它的后幾種功能往往被人們所忽視,認(rèn)為智育是硬任務(wù),為了抓智育而可以不管或少管體育教學(xué)?墒,我們應(yīng)該知道,體育教學(xué)除了鍛煉學(xué)生的體魄外,還能發(fā)展學(xué)
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怕苦、怕摔、膽怯等一些現(xiàn)象,特別是在跳高、跳山羊、技巧、單杠動作等難度較大的練習(xí)中更加突出。出現(xiàn)這種情況之后,我針對學(xué)生各種不利于練習(xí)的心理,進行有的放矢的教育。在練習(xí)中,要以熱情的態(tài)度關(guān)心幫助學(xué)生完成動作,使學(xué)生減小畏怕的情緒。通過不斷反復(fù)的練習(xí),學(xué)生終于有了克服困難的信心,然后進一步培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔、吃苦耐勞和勇于克服困難的思想意志品質(zhì),使學(xué)生真正體會到了:“世上無難事,只怕用心人”的含義。
三、精心設(shè)計體育游戲
體育游戲是學(xué)生們最喜愛的一項綜合性的體育活動,如做“獵人打獵”(用投排球來代替獵槍)游戲,不僅能發(fā)展學(xué)生投準(zhǔn)和躲避能力,更使他們能發(fā)揚集體主義精神,做到互相協(xié)作、團結(jié)一致,為集體爭取多打獵物而努力。例如,做“胯下頭上傳球”游戲,則能培養(yǎng)學(xué)生機智活潑、團結(jié)負責(zé)、樂觀進取的優(yōu)良品質(zhì)。但由于各種游戲的手段不同,其所受到的思想教育要求也不同。
四、關(guān)心器材收拾
課前整理場地,領(lǐng)取器材和課后收拾器材,是引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動、愛護公物的重要契機。例如,在上課之前,老師叫學(xué)生們搬運器械(如墊子)時,要求學(xué)生不許拖、拉。領(lǐng)取的器材(如籃球、排球、羽毛球拍、乒乓球拍),不許用腳踢、不能扔等等,發(fā)現(xiàn)有不愛護公物的現(xiàn)象應(yīng)及時教育制止,對于那些熱心協(xié)助老師整理場地的同學(xué)應(yīng)給予當(dāng) ……(未完,全文共1122字,當(dāng)前僅顯示713字,請閱讀下面提示信息。
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