公務(wù)員考試：申論的備考與應(yīng)試

目錄/提綱：……
（一）關(guān)心時(shí)事熱點(diǎn)，提高時(shí)策與評(píng)論水平
（二）沉著應(yīng)試
一是題目指令的限制
二是背景材料的限制
三是字?jǐn)?shù)的限制
二是要有解決這些問(wèn)題的具體步驟辦法三是要考慮解決問(wèn)題的時(shí)效性與必備條件
……

　�。ㄒ唬╆P(guān)心時(shí)事熱點(diǎn)，提高時(shí)策與評(píng)論水平
　　《申論》考試的資料涉及范圍廣，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等社會(huì)生活各個(gè)層面�！渡暾摗房荚嚨馁Y料雖涉及面廣，但萬(wàn)變不離其宗�！渡暾摗房荚嚨哪康氖菫榱丝疾炜忌乃鸭�、分析、整理資料和概括問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。如果我們能從考試的目的著手，有的放矢，那么在考前的準(zhǔn)備過(guò)程中，就不會(huì)摸不著頭腦，耗費(fèi)過(guò)多精力。目前國(guó)家十分注重“素質(zhì)教育”與“能力教育”，因此，試題的方向也
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略336字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
由此及彼，由表及里”，這是我們的最終目的。只有抓住事件的本質(zhì)，我們才可能正確的分析，得出正確的解決方案。
　�。ǘ┏林鴳�(yīng)試
　　認(rèn)真審題
　　考試時(shí)要注意答題技巧，合理分配時(shí)間，不要盲目求快。一定要拿出足夠的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定材料，審題至關(guān)重要�！渡暾摗房荚囍袑徸x材料、概括要點(diǎn)、提出對(duì)策、進(jìn)行論證四個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待，馬虎不得。在閱讀材料方面下的功夫不夠，就不可能正確地概括出主題，當(dāng)然也就不可能提出確切的對(duì)策方案。如果在這樣的情況下忙著去進(jìn)行論證，那一定是“無(wú)源之水”、“無(wú)本之木”，其成績(jī)就可想而知了。
　　重視限制要求
　　《申論》考試的限制性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
　　一是題目指令的限制。比如有的是“概括要點(diǎn)”，有的是“概括主要問(wèn)題”。前一個(gè)要求抓住給定材料所反映的情況，把主要問(wèn)題是什么概括出來(lái)；后一個(gè)則要求把給定材料所反映的情況梳理清楚，予以概述說(shuō)明。
　　二是背景材料的限制。無(wú)論是概括主題、陳述看法，還是提出對(duì)策、進(jìn)行論證，都應(yīng)局限于試卷上給定的材料，不得離開(kāi)給定材料反映的問(wèn)題隨意去寫(xiě)聯(lián)想、發(fā)感觸。
　　三是字?jǐn)?shù)的限制。在《申論》考試中，每道題都有具體的字?jǐn)?shù)的限制，應(yīng)試者切不可隨意增減字?jǐn)?shù)，否則會(huì)影響成績(jī)。
　　提出方案要符合個(gè)人定位
　　《申論》應(yīng)試時(shí)，要看清題目為你設(shè)定的“虛擬身份”，然后再作答。一個(gè)方案與對(duì)策的提出，與對(duì)策人的身份地位密切相關(guān)。對(duì)策人的身份不同、地位不同，所提出問(wèn)題的角度乃至語(yǔ)氣表達(dá)自然就不相同。忽視了試卷上的這項(xiàng)具體條件，把自己的身份定位搞錯(cuò)了，解決問(wèn)題的任務(wù)就無(wú)法完成。
　　對(duì)策要有針對(duì)性與可操作性
　　構(gòu)思可操作性對(duì)策，應(yīng)該注意三點(diǎn)：一是問(wèn)題要 ……（未完，全文共1484字，當(dāng)前僅顯示943字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《公務(wù)員考試：申論的備考與應(yīng)試》）