創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)培訓(xùn)稿

目錄/提綱：……
一、什么是學(xué)習(xí)型企業(yè)？
二、為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)？
（四）、技術(shù)工人自身水平高并一專多能
（一）、做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，有規(guī)劃、有目標(biāo)
三是要堅(jiān)持上下齊動(dòng)，長期持久的抓
（二）公司、各分公司建立定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)日制度
（三）利用多種形式開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
（四）、對(duì)各類人員建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，規(guī)定出每年集中培訓(xùn)必須達(dá)到的課時(shí)要求
……

　　各位：
　　今天這堂課是我們公司“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”的第一課，這堂課由我來講，也算是個(gè)開端吧。今天在座的各位都是我們公司的中層以上管理者，也是“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”學(xué)習(xí)骨干。因此，我講這堂課的主要內(nèi)容就是為大家講一點(diǎn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的理論知識(shí)，希望大家能深入理解創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的意義，努力配合公司開展創(chuàng)建工作。也算是我們公司“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”的一個(gè)動(dòng)員會(huì)。
　　今天主要要講三個(gè)問題，一是什么叫學(xué)習(xí)型企業(yè)？二是為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)？三是在我公司如何開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)？
　　一、什么是學(xué)習(xí)型企業(yè)？
　　既然我們要“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”，那么，我們首先要明白什么是學(xué)習(xí)型企業(yè)？學(xué)習(xí)型企業(yè)這個(gè)“學(xué)習(xí)型”指的其實(shí)是一種企業(yè)管理理論，它源于“學(xué)習(xí)型組織”管理理論。學(xué)習(xí)型組織管理理論不是學(xué)習(xí)理論，而是一種最先進(jìn)、最前沿的管理理論。
　　所謂學(xué)習(xí)型組織，是指以共同愿景為基礎(chǔ)，通過培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。這種組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具有高于個(gè)人績效總和的綜合績效。
　　學(xué)習(xí)型組織理論放到企業(yè)里去用，就是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，放到政府里去，就是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府，放到社區(qū)（家庭）里去用，就
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略863字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
解釋，現(xiàn)在我們繼續(xù)了解“學(xué)習(xí)型組織理論”的特征，就是說一個(gè)學(xué)習(xí)型組織他有什么特點(diǎn)呢？
　�、俳M織成員擁有一個(gè)共同的愿景。組織的共同愿景（sharedvision），來源于員工個(gè)人的愿景而又高于個(gè)人的愿景。它是組織中所有員工共同愿望的景象，是他們的共同理想。它能使不同個(gè)性的人凝聚在一起，朝著組織共同的目標(biāo)前進(jìn)。
　　②善于不斷學(xué)習(xí)。這是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征。所謂“善于不斷學(xué)習(xí)”，主要有四點(diǎn)含義：一是強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”，二是強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”，三是強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”，四是強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)型組織通過保持學(xué)習(xí)的能力，及時(shí)鏟除發(fā)展道路上的障礙，不斷突破組織成長的極限，從而保持持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。
　�、邸暗胤綖橹鳌钡谋馄绞浇Y(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的企業(yè)組織通常是金字塔式的，學(xué)習(xí)型組織的組織結(jié)構(gòu)則是扁平的，即從最上面的一決策層到最下面的操作層，中間相隔層次極少。它盡最大可能將決策權(quán)向組織結(jié)構(gòu)的下層移一動(dòng)，讓最下層單位擁有充分的自決權(quán)，并對(duì)產(chǎn)生的結(jié)果負(fù)責(zé)，從而形成以“地方為主”的扁平化組織結(jié)構(gòu)。
　�、茏灾鞴芾��！白灾鞴芾怼笔鞘菇M織成員能邊工作邊學(xué)習(xí)，并使工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合的方法。通過自主管理，可由組織成員自己發(fā)現(xiàn)工作中的問題，自己選定改革、進(jìn)取的目標(biāo)，自己進(jìn)行分析、解決問題，從而增加組織快速應(yīng)變、創(chuàng)造未來的能量。
　�、輪T工家庭與事業(yè)的平衡。學(xué)習(xí)型組織努力使員工豐富的家庭生活與充實(shí)的工作生活相得益彰。學(xué)習(xí)型組織對(duì)員工承諾支持每位員工充分的自我發(fā)展，而員工也以承諾對(duì)組織的發(fā)展盡心盡力作為回報(bào)。
　　學(xué)習(xí)型組織有著它不同凡響的作用和意義。它的真諦在于：學(xué)習(xí)一方面是為了保證企業(yè)的生存，使企業(yè)組織具備不斷改進(jìn)的能力，提高企業(yè)組織的競爭力；另一方面學(xué)習(xí)更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人與工作的真正融合，使人們在工作中活出生命的意義。
　　二、為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)？
　　剛才講了許多學(xué)習(xí)型組織的定義和特征，各位也差不多該對(duì)學(xué)習(xí)型企業(yè)有一定的感性認(rèn)識(shí)了。
　　我們再接著說為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。
　　人們常說：當(dāng)代城市之間、國際之間科技、經(jīng)濟(jì)的競爭，說到底是人才的競爭。這個(gè)“底”其實(shí)并非真正的底，真正的“底”是人才的學(xué)習(xí)力，包括全體市民、全體國民的學(xué)習(xí)力。套用裴多菲一句詩：人才誠可貴，學(xué)力價(jià)更高。
　　所謂學(xué)習(xí)力乃一個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)之總和。這也是動(dòng)態(tài)衡量人才質(zhì)量高低的真正尺度。好比兩名同樣大學(xué)畢業(yè)的人才，一名學(xué)習(xí)力一般，且踏上社會(huì)后不再繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)了，三五年后他的知識(shí)已被折舊了一半；而另一名學(xué)習(xí)力較強(qiáng)，踏上社會(huì)后又能邊工作邊學(xué)習(xí)，則三五年后很可能已經(jīng)事業(yè)有成。
　　隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，企業(yè)之間的競爭越來越表現(xiàn)為員工素質(zhì)的競爭，只有具備高素質(zhì)的人，才能有高素質(zhì)的企業(yè)。而員工的高素質(zhì)，在很大程度上取決于其學(xué)習(xí)能力。從這一意義上說，在新的時(shí)代背景下，企業(yè)競爭的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)能力的競爭，企業(yè)競爭惟一的優(yōu)勢是來自比競爭對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力。因此，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮自己的智力，是企業(yè)參與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代競爭的必然選擇，也是在市場競爭中站穩(wěn)腳跟并贏得競爭的重要保證。
　　有資料表明，在全球500強(qiáng)企業(yè)中，50％以上都是學(xué)習(xí)型的企業(yè)。美國排名前25位的企業(yè)，80％是學(xué)習(xí)型企業(yè)。全世界排名前10位的企業(yè)，100％是學(xué)習(xí)型企業(yè)。我國的海爾、聯(lián)想、寶鋼、小天鵝等知名企業(yè)也在實(shí)踐中積極探索建立學(xué)習(xí)型組織�？梢哉f，重視員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，正是這些企業(yè)成功的關(guān)鍵所在。
　　當(dāng)前我們高鍛公司正處于新一輪加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是公司以黨的十六大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化和科技革命加速發(fā)展，市場競爭日趨激烈的新形勢而作出的一項(xiàng)戰(zhàn)略性決策。這對(duì)于全面加快公司改革發(fā)展步伐，不斷增強(qiáng)公司核心競爭力，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
　　因此：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是貫徹黨的十六大精神、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在要求。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是應(yīng)對(duì)新科技革命、提升公司管理水平、管理能力的必然選擇。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的重要支撐。
　　怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)？
　　創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。公司已經(jīng)提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的階段性目標(biāo)是：一年打基礎(chǔ)，二年上臺(tái)階，三年見成效，并初步實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃目標(biāo)和要求：
　�。ㄒ唬⒔�(jīng)過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，95%以上的中高層管理者，80%以上的一般管理人員，要熟悉和掌握一定的現(xiàn)代科學(xué)管理理念、管理知識(shí)和管理水平，建設(shè)一支具有開拓 ……（未完，全文共4797字，當(dāng)前僅顯示2423字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)培訓(xùn)稿》）