新課標(biāo)下小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐

目錄/提綱：……
一、研究目標(biāo)：
二、研究重點(diǎn)：
三、具體內(nèi)容
（一）：個(gè)性化學(xué)習(xí)的理論研究
（二）個(gè)性化學(xué)習(xí)方式的研究
（三）個(gè)性化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究
四、具體措施
五、具體工作安排：
……

　　
　　一、研究目標(biāo)：
　　在前段時(shí)間，我們?cè)诮柚?nèi)外學(xué)校、專家的研究成果的基礎(chǔ)上，通過總結(jié)和反思，推動(dòng)和深化了本課題的研究工作。我們的研究意在進(jìn)一步理解和擴(kuò)展個(gè)性化學(xué)習(xí)的思想內(nèi)涵，探索新課標(biāo)下小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的方式和評(píng)價(jià)體系，尋求個(gè)性化學(xué)習(xí)在新課程理念下實(shí)現(xiàn)的途徑，為深化學(xué)�！耙磺袨閷W(xué)生的發(fā)展服務(wù)，讓更多的孩子接受更好的教育”的教育思想提供理論參考和實(shí)踐依據(jù)。
　　二、研究重點(diǎn)：
　　1、新課標(biāo)下小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的理論研究
　　2、新課標(biāo)下小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)方式的研究
　　3、新課標(biāo)下小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究
　　三、具體內(nèi)容
　　（一）：個(gè)性化學(xué)習(xí)的理論研究
　　從前一段時(shí)間的研究情況看，我們認(rèn)為，新課標(biāo)
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略508字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
、從采用的手段上分：校園文化資源，社區(qū)資源，廣播電視手段，計(jì)算機(jī)技術(shù)手段，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段等。
　　本學(xué)期著重研究學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)方式的形成和影響學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)方式的形成各種因素，各課題組成員可根據(jù)學(xué)生的年齡特征和心理水平，重點(diǎn)研究所任教年級(jí)段，學(xué)生采用的個(gè)性化學(xué)習(xí)的方式，及其形成過程。研究的過程參考以下程序進(jìn)行操作：
　�、俪浞至私鈱W(xué)生的現(xiàn)有學(xué)習(xí)狀況；②制定研究計(jì)劃，確定研究措施；③實(shí)施研究步驟；④調(diào)查和記錄研究現(xiàn)象；⑤進(jìn)行效果分析；⑥調(diào)整研究措施和步驟。
　�。ㄈ﹤�(gè)性化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究
　　建立個(gè)性化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，是促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)正常開展的保障和檢驗(yàn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)成果的需要。前階段，我們已在一些實(shí)驗(yàn)班的期未測驗(yàn)中采用了可選擇不同試卷的方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。本學(xué)期個(gè)性化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究以過程性評(píng)價(jià)為基本形式，以定性評(píng)價(jià)為基本方式，同時(shí)，針對(duì)不同學(xué)科的不同特點(diǎn)，定性和定量相統(tǒng)一，改變過去單一的評(píng)價(jià)體系，主要內(nèi)容有：
　　1、評(píng)價(jià)的形式多樣化：分為書面測試法，情境測試法，卷宗評(píng)價(jià)法，個(gè)性分析法，動(dòng)手操作法，口頭表述法，成果展覽法等。如五年級(jí)語文，分平時(shí)考查和期未考查相結(jié)合，通過講故事或人際交往來評(píng)價(jià)他的表達(dá)能力，通過觀察他平常與人交往的情況來評(píng)價(jià)他的情感、品德發(fā)展。如常識(shí)課程的評(píng)價(jià)以研究報(bào)告和實(shí)驗(yàn)操作等為主要評(píng)價(jià)內(nèi)容。
　　2、評(píng)價(jià)的主體多元化：采用自我評(píng)價(jià)法，同伴互評(píng)法，家長學(xué)�；ピu(píng)法等多種方式來進(jìn)行。
　　3、評(píng)價(jià)的原則：集中與分散相結(jié)合，校內(nèi)與家庭相結(jié)合，課堂與平時(shí)相結(jié)合等。比如，像體育、美術(shù)等實(shí)踐活動(dòng)課程的考核采用與平常的教學(xué)相結(jié)合，以提交各類報(bào)告或進(jìn)行成果展示的形式進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
　　四、具體措施
　　課題組要求參加課題研究的人員，每2到4周需認(rèn)真撰寫1篇與研究內(nèi)容相關(guān)的研究案例；本學(xué)期需提交至少1篇相關(guān)研究總結(jié)；根據(jù)研究的進(jìn)展情況開展至少兩次專題性研討會(huì)和觀摩研討活動(dòng)。
　　五、具體工作安排：
　　1、學(xué)期初召開了課題組成員大會(huì)，交流學(xué)習(xí)，安排研究工作（2003年9月）
　　2、各研究教師制定學(xué)期計(jì)劃（2003年10月份）
　　3、組織交流研究情況，對(duì)各組研究進(jìn)行評(píng)估，并做相應(yīng)調(diào)整（2003年12月2004年9月）
　　4、編制個(gè)性化學(xué)習(xí)的研究成果集（2004年11月份）
　　5、總結(jié)交流大會(huì)（2004年12月份）
　　、存在問題和困惑：
　　由于師生長期受傳統(tǒng)教育思想、教學(xué)理念和應(yīng)試教學(xué)的影響，新課程改革也才剛剛實(shí)施，許多教育理念也處于理論的探索階段，對(duì)如何在實(shí)踐運(yùn)用還處在起始階段。因而，對(duì)我們的研究和實(shí)踐都帶來了很多困惑，教師 ……（未完，全文共2244字，當(dāng)前僅顯示1426字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《新課標(biāo)下小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐》）