實施“整體構(gòu)建德育體系”課題研究心得體會

　　我們都知道有一種昆蟲在它弱小時難看無比，但經(jīng)過不斷的吸取營養(yǎng)，數(shù)月后會破繭成蝶，為人類生活增添美麗。幾年來，我校在實施“整體構(gòu)建德育體系”這一課題的研究中，我們歷經(jīng)了無數(shù)次的學(xué)習(xí)，開展了多項活動，在學(xué)習(xí)、活動的洗禮中，讓我對德育的認識有了一次破繭成蝶的蛻變。
　　曾記得，落實課題研究以前的我認為德育的_只有品德課上才是最佳教育途徑，教育方法也是當(dāng)學(xué)生思想、行為偏差時談話解決便可。
　　而今在課題的實施與研究中，通過,,一次次班會評比活動、班級特色活動，我和同學(xué)們面對一個個學(xué)生關(guān)心的話題，一個個學(xué)生“常見病”而進行細心的準備，精心的召開，活動中通過,,看、演、評、畫、寫，使我感覺學(xué)生思
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蝶”的我會用鮮活的生命力使我的教育對象幸福、開心的面對人生。
　　社會保障綜合實驗事業(yè)組心得體會更新時間：2008-06-19社會保障試驗這門課即將結(jié)束，在此過程中我們都獲得了不少收獲，學(xué)到了很多東西，無論是在知識方面還是在能力方面都得到了提高。這是一門操作性極強的課程，他要求我們必須親自操作實踐，同時還必須結(jié)合老師講的理論知識去學(xué)習(xí)。
　　在這門課的教學(xué)過程中，老師采用了靈活的教學(xué)方式，這種方式給大家營造了輕松的教學(xué)氣氛，提高了大家的學(xué)習(xí)積極性。從第一節(jié)課起，老師就把我們分成了四組，以固定的方式分配任務(wù)，各小組分工有序，各司其職。
　　首先，我們事業(yè)單位組，通過,,模擬華北工商大學(xué)的機構(gòu)和人員的設(shè)置，不僅是我們對事業(yè)單位尤其是學(xué)校的組織機構(gòu)只能更加明確，而且更清楚了我國當(dāng)前社會保障制度下，事業(yè)單位作為一個特殊的社會保障對象，其組織不同人員所屬的調(diào)整范圍的特殊性。
　　其次，通過,,模擬王英同志與華北工商大學(xué)解除勞動合同發(fā)生的糾紛案例，檢驗了我們對理論知識的檢驗水平，而且是我們有機會再次深入學(xué)習(xí)《勞動合同法》，《社會保障概論》，《法學(xué)概論》等相關(guān)學(xué)科的指示，使我們對這些理論知識的理解不盡停留在表面，而且真正轉(zhuǎn)會為自己的指示。此外在實際的開庭過程中，面對著不斷的變化情況，面對著從未遇到的問題，我們農(nóng)歷是自己成為主動地參與者，這次情景模擬增強了我們分析和解決問題的能力，團隊合作能力，表達能力等。
　　再次，通過,,與本組織的代理人員簽訂勞動合同，正是人員簽訂聘用合同，讓我們深刻地認識到了這兩種合同的區(qū)別，以及學(xué)校這一特殊單位簽訂合同的特殊性，讓我們深化了所學(xué)勞動合同的相關(guān)知識，對我們?nèi)蘸笞呱瞎ぷ鲘徫慌c用人單位簽訂勞動合同期到了相當(dāng)大的幫助作用，具有很強的應(yīng)用性，在編寫本組的工資匯總表，工資月報表之后，老師指出了我們所作表格存在的很多問題，讓我們認識到了實際操作能力的不足，為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦械膶嶋H操作能力奠定了基礎(chǔ)。
　　最后，通過,,填寫本組的三險一金的登記，變更及注銷的整體過程，不僅是我們對社會保險的登記，變更，注銷，更加熟悉，而且明確了理論在射箭中的真正價值，不僅要扎實地掌握理論，更要活學(xué)活用，只有把從書本上學(xué)到的感性知識變成理性認識，再次理性認識的基礎(chǔ)上思考問題，才能收獲真正屬于自己的財富。
　　總之，我們小組通過,,分工合作，促進了同組間以及組與組之間的同學(xué)的交流，讓我們體會到團隊意識的重要性積極相互合作、相互交流的重要性。在 ……（未完，全文共2113字，當(dāng)前僅顯示1343字，請閱讀下面提示信息。收藏《實施“整體構(gòu)建德育體系”課題研究心得體會》）