關于計算機專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標的思考

　　關于計算機專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標的思考
　　
　　一、目前我校計算機專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標的定位 人才培養(yǎng)目標是本科教學的核心，對人才培養(yǎng)目標的定位的準確與否，不但直接關系到教學的效果，也關系到學生畢業(yè)后的就業(yè)和升學狀況。 比如：浙江大學的培養(yǎng)目標是，“培養(yǎng)能適應**世紀信息技術發(fā)展需要、具有國際競爭力的、德智體全面發(fā)展的高級計算機科學與技術人才。為了實現(xiàn)精英教育的培養(yǎng)目標，學院制定了一系列措施，以確保該目標的實現(xiàn)” 比如：陜西師范大學的培養(yǎng)目標是“培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力，掌握信息與計算科學的基本理論、方法和技能，受到科學研究的訓練，能解決信息處理和工程計算中的實際問題的高級專門人才。畢業(yè)生能在科技、教育和經濟金融等部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作，或能繼續(xù)攻讀研究生學位�！� 比如：哈爾濱工業(yè)大學的培養(yǎng)目標是“本專業(yè)將努力擺脫以傳授知識為主的教學模式，樹立可持續(xù)發(fā)展的教育觀，以適當?shù)闹R為支撐，注重能力培養(yǎng)和素質教育，使學生成為具有計算機科學與技術專業(yè)基本的科學素養(yǎng)和一定的創(chuàng)新能力的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才�！� 而我們學校的培養(yǎng)目標是“本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，較好地掌
……（新文秘網http://120pk.cn省略822字，正式會員可完整閱讀）……　
學研究和應用的高級科學技術人才在這些培養(yǎng)目標的定位中，重點的是“高級科學技術人才”和良好的就業(yè)前景，甚至浙江大學明確提出了“精英教育”的培養(yǎng)目標。
　　但是，隨著本科專業(yè)的擴招，隨著毛入學率的增加，隨著“精英教育”向“素質教學”的轉變，隨著我校生源水平的下降，這種培養(yǎng)目標的定位是否準確，是值得思考的一個問題。
　　二、“精英教育”的培養(yǎng)目標產生的原因
　　“精英教育”的培養(yǎng)目標的產生有著歷史和現(xiàn)實的原因：
　　*. 源于精英教育思想。
　　文化大ge min使我們國家的計算機技術水平大大地落后于世界水平，因此國家現(xiàn)代化建設急需培養(yǎng)一批“高級科學技術人才”，挑起國家建設的大梁。因此在當時的制定教學計劃中的培養(yǎng)目標就是“高級科學技術人才”。
　　*. 提高招生和就業(yè)的吸引性。
　　好的生源可以是高教學質量的一個重要基礎。目前一般高等院校為了吸引好的學生，配合社會輿論，都把計算機專業(yè)的培養(yǎng)目標定位為“高級科學技術人才”，用來吸引學生和提高他們在就業(yè)時的被認可程度。
　　*. 拉開與高等職業(yè)教育的檔次。
　　通常，職業(yè)教育的培養(yǎng)目標是“應用型”的人才，培養(yǎng)的方式是非學歷教育。因此，為了拉開檔次，自然計算機本科的培養(yǎng)目標就是“高級技術人才”了。
　　
　　三、學習高等教育法
　　****年頒布并施行的《中華人民共和國高等教育法》對高等學歷的培養(yǎng)目標有明確的定位：
　　第十六條高等學歷教育分為專科教育、本科教育和研究生教育。
　　高等學歷教育應當符合下列學業(yè)標準：
　�。ㄒ唬⿲？平逃龖斒箤W生掌握本專業(yè)必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的基本技能和初步能力；
　�。ǘ┍究平逃龖斒箤W生比較系統(tǒng)地掌握本學科、專業(yè)必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關知識，具有從事本專業(yè)實際工作和研究工作的初步能力；
　　（三）碩士研究生教育應當使學生掌握本學科堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應的技能、方法和相關知識，具有從事本專業(yè)實際工作和科學研究工作的能力。博士研究生教育應當使學生掌握本學科堅實寬廣的基礎理論、系統(tǒng)深入的專業(yè)知識、相應的技能和方法，具有獨立從事本學科創(chuàng)造性科學研究工作和實際工作的能力。 “
　　從高等教育法中可以看出，本科畢業(yè)的學業(yè)標準是“基本技能、方法和相關知識”和“初步能力”，應該還談不上是“高級技術人才”，根據我的理解本科的培養(yǎng)目標應該是具有發(fā)展?jié)摿Φ母鞣N“專業(yè)人才”。
　　四、我校計算機科學與技術專業(yè)培養(yǎng)目標的定位
　　為了對我校計算機科學與技術專業(yè)的培養(yǎng)目標做出準確的定位，就需要對目前高等教育的形勢和我校的實際情況進行分析。
　　首先是對國內人才需求的分析[*]：
　　*. 計算機人才培養(yǎng)應當是金字塔結構。
　　國家和社會對計算機專業(yè)本科生的人才需求，必然與國家信息化的目標、進程密切相關。計算機市場很大程度上決定著對計算機人才的層次結構、就業(yè)去向、能力與素質等方面的具體要求。計算機類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)困難的主要原因，不是數(shù)量太多或質量太差，而是滿足社會需要的針對性不夠明確，導致了結構上的不合理。計算機人才培養(yǎng)也應當是金字塔結構，與社會需求的金字塔結構相匹配，才能提高金字塔各個層次學生的就業(yè)率，滿足社會需求，降低企業(yè)的再培養(yǎng)成本。
　　*. 需要培養(yǎng)研究型的人才。
　　從國家的根本利益來考慮，必然要有一支計算機基礎理論與核心技術的創(chuàng)新研究隊伍，需要高等學校計算機專業(yè)培養(yǎng)相應的研究型人才。
　　*. 需要培養(yǎng)工程型的人才。
　　國內的大部分it企業(yè)（包括跨國公司在華的子公司或分支機構），都把滿足國家信息化的需求作為本企業(yè)產品的主要發(fā)展方向。這些用人單位需要高等學校計算機專業(yè)培養(yǎng)的是工程型人才。
　　*. 需要培養(yǎng)信息化類型的人才。
　　國家信息化進程已經涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位和國家信息系統(tǒng)的建設與運行，是目前和今后采購、應用計算機產品的主流需求。這些用人單位需要高等學校培養(yǎng)大批信息化類型人才。目前高等學校計算機專業(yè)在本科階段對研究型和工程型人才的培養(yǎng)已有一定的基礎，而對于從事信息化類型工作人才的 ……（未完，全文共4569字，當前僅顯示2307字，請閱讀下面提示信息。收藏《關于計算機專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標的思考》）