組織人事部門落實科學(xué)發(fā)展觀做好工資福利工作體會

目錄/提綱：……
一、根據(jù)落實科學(xué)發(fā)展的要求，著力研究探討新形勢下的收入分配制度改革
二、按照構(gòu)建和諧社會的需要，認真研究工資福利退休管理
二是充分發(fā)揮職能作用，積極協(xié)助財政部門研究和完善津補貼工作
三是積極研究并妥善處理好改革中出現(xiàn)的各種矛盾和問題
四是履行職責，強化日常管理
三、適應(yīng)經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展，努力提高工資工作服務(wù)水平
二是要做好政策的宣傳和解釋，使大家知道和熟悉相關(guān)政策
三是做好跟蹤服務(wù)，切實解決服務(wù)對象的問題
四、提高素質(zhì)，在工作崗位上落實科學(xué)發(fā)展觀
一要勤于學(xué)習(xí)，豐富知識底蘊
二要勇于實踐，苦練業(yè)務(wù)技能
三要善于思考，不斷提高總結(jié)
……

　　當前，全黨上下、全國人民揭起了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的又一輪熱潮，作為工資福利工作要將科學(xué)發(fā)展觀重要思想貫穿始終，并指導(dǎo)工作實踐。
　　一、根據(jù)落實科學(xué)發(fā)展的要求，著力研究探討新形勢下的收入分配制度改革�！吧罨杖敕峙渲贫雀母�，增加城鄉(xiāng)居民收入”是構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù)。2006年實施工資制度改革以來，分配制度日趨完善，這是值得充分肯定的。但是，在利益關(guān)系大調(diào)整和構(gòu)架全新的工資制度的過程中，陸續(xù)出現(xiàn)了一些新矛盾、新問題。要在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，按照中央和省、市政府的統(tǒng)一部署和要求，全力推進各項配套改革的實施，努力構(gòu)建全市機關(guān)事業(yè)單位收入分配的和諧格局。
　　二、按照構(gòu)建和諧社會的需要
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福利工作具有很強的政策性和法規(guī)性，黨和國家的工資方針、政策，各級的工資制度和文件精神是開展工資福利工作的基本依據(jù)，嚴格按照相關(guān)政策、精神來開展工作，是做好工資福利工作的的根本所在。三是做好跟蹤服務(wù)，切實解決服務(wù)對象的問題。
　　四、提高素質(zhì)，在工作崗位上落實科學(xué)發(fā)展觀。
　　工資福利工作是一項標準高、要求嚴的工作的，要做好這項工作，必須提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我個人認為：一要勤于學(xué)習(xí)，豐富知識底蘊。一個合格的行政干部，應(yīng)該是一個知識既專又博的通才，具備堅實的文化知識，豐富的科技知識，寬泛的相關(guān)知識，博學(xué)才能善謀。只有博學(xué)才能做到：領(lǐng)導(dǎo)要的能拿得出來，領(lǐng)導(dǎo)問的能答出來，領(lǐng)導(dǎo)抓的能干出來。學(xué)習(xí)是件艱苦的事，是件枯燥無味的事，要耐得住寂寞，排除外界的一切干擾，潛心研讀，減少應(yīng)酬和不必要的交往。變被動為主動，逐步形成“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。同時，學(xué)習(xí)要講究方法，抓住重點，科學(xué)安排，根據(jù)自身的特點和薄弱環(huán)節(jié)，堅持干什么學(xué)什么，缺什么補什么的方針，努力提高學(xué)習(xí)的效能。時下，有不少同志認為自己的知識能足夠應(yīng)付目前的工作。孰不知，知識的變革日行千里，稍有不慎，你將會落伍�，F(xiàn)在隨著隨著信息發(fā)展，工資管理也只要電腦鼠標輕輕一點，就能完成各項工作
　　。誠然，電腦是受人腦控制的。在e時代高度發(fā)達的今天，你不掌握豐富的電腦知識，你就不能駕馭它為你更好地服務(wù)。因此，我時常感到，知識的淺薄，競爭的恐慌，生存的危機。不學(xué)不行啊。二要勇于實踐，苦練業(yè)務(wù)技能。胡主席曾提出：提高素質(zhì)一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。行政干部要具備過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，僅靠書本知識是不夠的，還要堅持在實踐中摸索提高。要把崗位當舞臺，立足本職，做到學(xué)用一致，把所學(xué)的知識廣泛運用到工作中去，在實踐中實現(xiàn)知識向能力的轉(zhuǎn)化。三要善于思考，不斷提高總結(jié)。業(yè)精于勤，行成于思。“學(xué)而不思則惘”。行政干部要成為精通業(yè)務(wù)的行家里手，一定要適應(yīng)經(jīng)濟社會建設(shè)發(fā)展的新形勢，研究本職工作可能出現(xiàn)的新情況、新特點，牢牢把握工作的主動權(quán)，這就要求行政干部在工作中要擅于發(fā)現(xiàn)問題，針對某一種現(xiàn)象進行理性思考。前幾天，我看了一篇文章，叫做《由“授魚”與“授漁”而想到的》，文章的大意是：周末，上幼兒園的兒子給我講了一個故事，冬天來了，山羊伯伯給小白兔和小灰兔送來了一筐蘿卜，小灰兔高興極了，高興地收下了蘿卜�？尚“淄脹]有要蘿卜而是找山羊伯伯要了一包種子，并請教種植的一些方法。春天來了，小白兔種的蘿卜遍地都是，又大又可 ……（未完，全文共2081字，當前僅顯示1323字，請閱讀下面提示信息。收藏《組織人事部門落實科學(xué)發(fā)展觀做好工資福利工作體會》）