公務(wù)員學(xué)法用法征文

公務(wù)員學(xué)法用法征文

今年是我國進入“五五”普法的第4個年頭。經(jīng)過多年的法制宣傳教育，廣大干部群眾的法制觀念、法律素質(zhì)和法治意識得到了顯著提高，與20多年前“一五”普法啟動之時已不可同日而語。

改革開放前沿地區(qū)的廣東佛山，無論官方還是坊間法律氛圍都極為濃厚。作為一名身處其間的公務(wù)員，尤其感受到整個公務(wù)員系統(tǒng)從上到下依法行政的強烈意識和_共識，同時還起到了引領(lǐng)整個社會法治意識的提高，而且也為市場經(jīng)濟的快速發(fā)展注入了必備的要素。這些年，佛山經(jīng)濟社會實現(xiàn)又好又快發(fā)展
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二是應(yīng)把公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)抓得更實一些。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn)，我們的政府機關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無關(guān)系。平時號召號召，檢查應(yīng)付應(yīng)付，考試抄上一抄成為有的部門和公務(wù)員普法教育的“真實寫照”。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此，應(yīng)進一步完善形式、充實內(nèi)容、健全機制、強化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核，確保在學(xué)法環(huán)節(jié)上取得實實在在的成效。

三是應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些。當(dāng)前一些上訪案件或_性事件當(dāng)中，有相當(dāng)一部分是因為當(dāng)時沒有依法行政或者嚴(yán)格依法行政造成的歷史遺留問題，牽扯了政府一心一意謀發(fā)展的大量精力。這為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能制造“新的歷史問題和矛盾”，給將來的工作再次設(shè)下障礙�，F(xiàn)在，依法_觀念深入人心的局面來之不易，作為倡導(dǎo)者和實踐者的主力軍公務(wù)員隊伍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。否則稍有不慎就會積累矛盾。更為嚴(yán)重的是，在經(jīng)濟_深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。

四是應(yīng)把學(xué)法用法制度落實得更嚴(yán)一些。制度是最具穩(wěn)定性的，但制度必須付諸實踐才會真正有價值。當(dāng)前，在公務(wù)員學(xué)法用法工作方面已經(jīng)有了不少制度，如學(xué)習(xí)中心組學(xué)法制度、集中培訓(xùn)制度、學(xué)法登記制度等等，但由于學(xué)法用法工作本身難以確立標(biāo)準(zhǔn)加以考核，又 ……（未完，全文共1665字，當(dāng)前僅顯示1058字，請閱讀下面提示信息。收藏《公務(wù)員學(xué)法用法征文》）