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讀后感,范文專題,第55頁

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2010年2月4日□ 電視劇《奠基者》觀后感
今晚偶爾看了兩集央視一套的《奠基者》，心中感慨萬千，劇中的情景仿佛一下子把我?guī)У搅四莻€艱苦奮斗、激情燃燒的年代。為支援大慶油田大會戰(zhàn)，來自全國各地的志愿者如潮涌、似洪流浩浩蕩蕩匯集松遼平原，他們不論是工人、解放軍，還是知識分子，個個都激情滿懷、豪情萬丈、干勁沖天。當時的條件極其艱苦，氣候環(huán)境惡劣，冰
2010年2月4日□ 廉政鏡鑒叢書讀后感：常懷律己之心
工作之余，讀了《廉政鏡鑒叢書》，感慨頗多。這套叢書包括《廉政史話》、《古今廉文》、《從政風范》、《從政警戒》、《清官故事》和《廉政文化新探》，給人教益，啟人思考，助人修德。在焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、宋魚水和李友星等當代優(yōu)秀共產黨人的身上，我看到了他們堅定的理想信念和忘我的工作熱情，特別是他們
2010年2月4日□ 學習陳燕萍同志先進事跡有感
××法院在開展“人民法官為人民”主題實踐活動中，把學習陳燕萍同志先進事跡做為其中的一項重要內容。陳燕萍同志牢記宗旨、司法為民的職業(yè)品格，公正司法、維護正義的職業(yè)追求，能動司法、和諧司法的職業(yè)技能，一身正氣、廉潔司法的職業(yè)風范，都值得每一位法官學習。陳燕萍同志十四年如一日始終堅持在審判第一線，這種職業(yè)
2010年2月4日□ 學習陳燕萍事跡有感
1月21日上午，我像全國許許多多各級法官們一樣，從始至終認真參加聆聽了最高人民法院與××省××市委宣傳部聯(lián)合舉辦的“陳燕萍事跡報告會，聽了包括陳燕萍本人在內五位同志以一個個鮮活的事例從不同角度作的聲情并茂的事跡報告，讓我感動不已。記得當年毛主席在給雷鋒同志題詞后有一句感言，”一個人做一件好事并不難，
2010年2月4日□ 學習劉義權事跡有感：總在路上
解放軍優(yōu)秀檔案專家劉義權的事跡深深打動和震撼了我，他身上閃耀著如此多閃光的品格，諸如：強烈的責任感和使命感、對檔案工作的那股子癡迷勁、一絲不茍的工作精神以及淡泊名利的高尚情操等等。然而，身為同行，最令我備受鼓舞和激勵的還是他作為一名檔案征集人員所表現(xiàn)出來的那種拼命三郎的精神，不怕苦、不怕累，常年奔波
2010年2月4日□ 央視奠基者觀后感心得體會
新中國誕生后的第一個五年計劃中，唯有石油部沒有完成計劃。西方國家妄圖用石油"窒息紅色中國"。獨臂將軍余秋里于危難之秋出任石油部部長。在川中會戰(zhàn)失敗之后，帶領數(shù)萬會戰(zhàn)大軍克服了無路、無糧、無房，以及天災人禍等重重困難，在松遼展開了艱苦卓絕、歷時三年的石油大會戰(zhàn)，一舉扭轉我國石油工業(yè)
2010年2月4日□ 信訪局局長：我對信訪工作的感想和體會
這幾年信訪工作經(jīng)歷了風風雨雨，闖過了道道難關。作為實踐者、經(jīng)歷人、見證人，我深刻地感到在信訪崗位上工作，比在其他任何崗位上受到的磨煉更深刻、更艱苦。真是機會難得，終身難忘，難得一干，久干難干（身體吃不消）�！痢镣菊f，信訪干部坐的是“清水衙門”的位，當?shù)氖恰盁o權無錢”的官，干的是“機關第一難”的活。
2010年2月4日□ 《奠基者》觀后感：改變中國貧油的英雄群體
2010年央視開門大戲《奠基者》，講述的是上世紀五十年代末六十年代初，余秋里和康世恩等中央領導帶領和指揮5萬石油大軍開發(fā)大慶油田的真實故事。這部電視劇再現(xiàn)了大慶創(chuàng)業(yè)史。劇中人物從中央領導、英雄模范到參加會戰(zhàn)的人，呈現(xiàn)的是一個完整的英雄群體。劇情真實感人，尤其是石油人看了精神振奮，頗感親切和自豪。這是
2010年2月4日□ 《奠基者》觀后感：堅持是一道風景
這些天，中央電視臺正在上映《奠基者》這部大型電視劇。我們單位很多同事都在熱衷地觀看，這不免引起了我的好奇與注意。原來，這部電視劇講述的是老石油人創(chuàng)業(yè)故事。我是70后的人，對于老石油人創(chuàng)業(yè)的歷史，感觸不是很深刻。但是，或多或少，知道那么淺薄的一點。而看到劇情，才觸景生情，對那個年代和父母一代人有了更深
2010年2月4日□ 《奠基者》觀后感“鐵人精神”永不過時
中央電視臺年初熱播的大戲《奠基者》，以其恢弘的氣勢把觀眾帶回到那段激情奔涌的崢嶸歲月。筆者觀后感慨良多：無論是過去、現(xiàn)在還是未來，“鐵人精神”永不過時，時代需要“鐵人精神”。面對困難，“鐵人”王進喜帶領大家“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”，奮戰(zhàn)3天3夜把井架樹立在荒原；帶領工人破冰取水，用臉盆
2010年2月4日□ 領導干部蹲點感悟
在××*村，通過召開村民小組長以上人員會議、走訪離任老干部、普通群眾等形式，我了解到廣大群眾都非常期盼一些優(yōu)秀人員能當選，群眾心中好的帶頭人標準是：帶頭致富有能力、服務群眾有本領、凝聚群眾有辦法。在大坪村，新離任黨支部書記××*說：讓年輕人帶領我們村發(fā)展，這是發(fā)展的需要，也是黨員群眾的要求。接著，我
2010年2月4日□ 讀書感悟與體會
閱讀一篇課文的過程實際上是以課文的語言文字為中介，循言明意，感悟文章內涵的個性化過程。因此，我們在閱讀過程中充分應用自己的個性體驗去把握要領，領悟主旨，這是閱讀的關鍵所在。在感悟把握主旨上，有三種方法可讓大家深受啟發(fā)：一是一邊讀一邊想。課文所描述的場景、形象，或是感受文章的色彩，音響都需要想象。一邊
2010年2月4日□ 領導干部管理能力培訓班收獲與感悟
本人有幸參加××大學××縣正科級領導干部管理能力培訓班學習，經(jīng)過為期五天的培訓，獲益匪淺，深有體會。一、短期培訓方式深受歡迎。這次培訓班是貫徹黨的十七大關于繼續(xù)大規(guī)模培訓干部，大幅度提高干部素質精神的具體措施，這種針對性的短期培訓，深受我們基層一線領導干部的歡迎。因為，我們基層領導干部，身處工作生產
2010年2月4日□ 有感于工商局倡導全員讀書活動
市工商局于今年*月份起在系統(tǒng)干部職工內開展了我喜愛的一本好書讀書活動.也許我孤陋寡聞,據(jù)我所知,一個行政部門開展這樣別具一格的讀書活動在我市還是頭一家.眾所周知,我們國家是比較熱衷于搞活動的一個國度,活動幾乎涵蓋了社會生活的各個層面.活動也不失為提高效率的一種好方式.但問題的關鍵是舉辦活動的目的和活
2010年1月24日□ 《沉思錄》讀后感
這部黃金之書以莊嚴不屈的精神負起做人的重荷，直接幫助人們去過更加美好的生活。法國雷朗指出，馬可.奧勒使人有這么一種樸實的信仰：面對宇宙自然，一顆高貴的道德良心，是任何種族、國家，是任何革命、任何遷流、任何發(fā)現(xiàn)都不能改變的�！冻了间洝匪觯惺挛锒际腔ハ嗦�(lián)結的，這一紐帶是神圣的，幾乎沒有一個事物與任
2010年1月24日□ 《沒有悲傷的城市》讀后感
“他相信所有的悲傷都會消失�！边@是《沒有悲傷的城市》的主人公祥弟無論處在怎樣的困境下都抱有的美好夢想。該書出自印度作家阿諾什·艾拉尼之手。文中講述了孤兒祥弟為尋找父親從孤兒院出走，在孟買的貧民區(qū)遇到以乞討為生的古蒂和桑迪姐妹，結下友誼，也誤入當?shù)厝祟^阿南德的地盤，受其控制，自己的行為也與自己的夢想背
2010年1月24日□ 學習周伯華局長在全國工商工作會議上講話有感
__月__日，《中國工商報》a_、a_版全文刊登了國家工商總局黨組書記、局長周伯華在全國工商行政管理工作會議上的講話,筆者在收到報紙后的第一時間就進行了認真學習。整個講話兩萬多字，數(shù)據(jù)翔實，內容精彩，總結成績客觀全面，查找問題準確實在，謀劃工作思路清晰，通篇體現(xiàn)了總局黨組站在全局和戰(zhàn)略的高度,進行科
2010年1月18日□ 《不能讓老實人吃虧》讀后感
老實人是同事、朋友多年來對我的評價，我曾為此煩惱過、苦悶過，難道實實在在做人、兢兢業(yè)業(yè)干事不對么？不會吹牛拍馬、趨炎附勢有錯么？這次參加全市第六期青年干部培訓班學習，聽了費高云書記在開學典禮上的重要講話，深受啟發(fā)、信心倍增，感覺做一個老實人，是我正確的選擇。我將珍惜這次青干班的學習機會，進一步豐富充
2010年1月18日□ 干部培訓班學習感受
在全市全面小康社會建設沖刺階段，本人十分榮幸地被組織安排參加青年干部培訓班學習。聽了××*書記在開學典禮上的重要講話，我覺得受益匪淺、感觸頗深。在這次學習培訓中，我將自覺學習理論知識，積極錘煉黨性，進一步提高自身素質和業(yè)務能力，確保較好地完成各項學習任務。一是在學習上做到緊，切實增強黨性修養(yǎng)。充分利
2010年1月18日□ 《莫高窟》讀后感
人類對于自身的起源總在不斷地探求，不斷地尋覓，這種熱情和執(zhí)著一代又一代從未熄滅。那里有某種神秘的呼喚，某種與血脈相連的情愫。于是《莫高窟》寫進了教材。那是歷史在某一個瞬間遺留在絲綢之路上的一顆華夏文明的璀璨明珠。那彩塑、那壁畫，無不凝聚祖先血液中某種殷紅的期盼，那飛天的舞姿如此神奇，那美麗而迷離的眼
2010年1月18日□ 《割席斷交》讀后感
話說三國時的管寧和華歆在一起耕地，忽然挖出一塊金子，管寧視若無睹，而華歆卻撿起來看看然后扔掉。就這個細節(jié)，引發(fā)了人們一千多年的感嘆。大多都是肯定以及贊美管寧的高尚，而對華歆卻頗有微辭。我雖然很尊重古人的觀點，但我不得不發(fā)問，為什么兩人最終都放棄了金子，而后人評價，管寧為優(yōu)，華歆卻是劣呢？既然結果是一
2010年1月18日□ 北大校園行有感
春意濃了江南的時節(jié)，我與李主任來到了北京。此次北京之行去了不少學校，讓我感受到了各個學校特有的文化，也領會到了什么才是校園文化，校園文化不是貼出來的，不是做出來的，而是現(xiàn)在每一個角落里，隱在每學生的心田里。感觸一：厚重無論是北京第二實驗小學，史家小學，還是北京小學、北京四中，無論是新校區(qū)，還是老校址
2010年1月18日□ 世說新語讀后感
:見微知著乎?以偏概全也!三國之管寧，避亂世于草莽，身布衣以終老；華歆，登高堂至宰輔，為高官傳清譽�！案钕瘮嘟弧边@個故事，世人耳熟能詳，講得即為管寧與華歆的故事。現(xiàn)常被用來表示，不可以與志向不相同的人結交為朋友。故事中，管寧見了金子“揮鋤與瓦石不異”，世人褒贊有佳。而華歆拾起來，知道是一塊金子后也隨
2010年1月18日□ 《愛如茉莉》讀后感
少年不識愁滋味，換句話說，少年也不識愛滋味。當“我”的母親說“真愛像茉莉”的時候，“我”差點兒笑出了聲，但看到母親一本正經(jīng)的樣子，連忙把“這也叫愛”這句話咽了下去。“我”咽下去的這句話是有潛臺詞的，那就是“這怎么能算是愛呢？”“這根本就不是愛！”在“我”看來，茉莉花的顏色不夠鮮艷，花型太小，香味也不
2010年1月18日□ 《精神的雕像》讀后感
《精神的雕像——西南聯(lián)大紀實》是我只用三天就讀完的一部書，戰(zhàn)火歲月聯(lián)大人艱苦卓絕的生活讓人感同身受。物理學家吳大猷教授在世界物理學界負有盛名，當時他的成就可以說是一只腳已經(jīng)邁進了諾貝爾獎的大門。后來，他的3位學生先后獲得諾貝爾物理獎。當時，吳大猷教授帶著患有肺病的妻子回到了戰(zhàn)亂中的祖國，進入了昆明的
2010年1月18日□ 后進生轉化工作感悟
后進生轉化是班主任工作的重點之筆。如何成功地轉化后進生，筆者認為教師首先應懂得怎樣去愛后進生。只要從內心深處去愛學生，與后進生心貼心，就能以心換心。尊重是愛的前提。后進生存在著自卑心理，認為老師和同學都看不起自己，往往以粗暴無禮的態(tài)度對待別人，但他們的自尊心并沒有泯滅，他們特別希望得到別人的尊重。這
2010年1月18日□ 《可愛的中國》觀后感
史詩大片《可愛的中國》正在全國各地獻映。與此同時，中央有關部門聯(lián)合組織開展評選“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”活動。全國共有300位候選人，江西籍人士有8位，方志敏作為其中一位，入選100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物的候選人。方志敏是
2010年1月18日□ 《桂花雨》聽后感
今天，坐在課堂上，我感覺到的是師生躍動的思維如那紛紛飄落的桂花雨，充滿了令人陶醉的香甜氣息。課上，精彩不斷，給人以美的享受。下面，我把聽課的感受匯報如下：一、“組塊”教學設計，整合教學內容、教學活動，提高閱讀效率。著名特級教師薛法根指出：“組塊”是認知過程中的一種組織策略和文秘雜燴網(wǎng)整合行為，是一種
2010年1月18日□ 尊老敬老感想
晚上，兒子在寫日記。兒子今年上二年級，從上二年級起我和妻子要求他每天要寫一則日記。因為我不允許兒子用拼音代替漢字，所以他總要問我一些字怎么寫，我發(fā)現(xiàn)有些一年級的二類字他忘記了，不會寫，我就想給他默寫生字，又沒有語文書。怎么辦呢？妻子在上網(wǎng)，兒子一看立即說：“老爸，有了，你上網(wǎng)查啊！”對了，網(wǎng)上有。我
2010年1月18日□ 沈浩先進事跡觀后感
今天，在街道黨工委的領導下，我們認真組織收看了沈浩先進事跡報告會的視頻，深深的被他的事跡所感染，不少黨員干部還落下了感動的淚水。沈浩走了，他用年輕的生命詮釋了一個共產黨員對黨和人民的無限忠誠，用自己的實際行動展示了一個共產黨員對黨和人的無限熱愛。正如雷峰的事跡是平凡的，但雷峰精神成為我們每一個人心目

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