淺談法制副校長的作用與能力培養(yǎng)的心得

目錄/提綱：……
一、領(lǐng)導(dǎo)作用
三是組織人員分析“重點(diǎn)”學(xué)生情況，研究教育轉(zhuǎn)化工作
一是辨別方向的能力
二是掌握實(shí)情的能力
三是決策和解難的能力
二、教育作用]
一是了解情況
二是確定主題
三是選準(zhǔn)案例
一是講究方法，增強(qiáng)吸引力
二是聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)感染力
三是分析透徹，增強(qiáng)共鳴力
三、協(xié)調(diào)作用
一是與主管文化市場(chǎng)部門的協(xié)調(diào)
二是與學(xué)生家長的協(xié)調(diào)
三是與主管_部門的協(xié)調(diào)
四是與司法部門的協(xié)調(diào)
……

　　淺談法制副校長的作用與能力培養(yǎng)的心得
　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年法制教育，預(yù)防青少年犯罪，促進(jìn)和保證青少年健康成長， 從1999年開始，全國各地在中小學(xué)中陸續(xù)聘請(qǐng)政法系統(tǒng)從事政法工作的干部兼任學(xué)校法制副校長。實(shí)踐證明，法制副校長的設(shè)立對(duì)于加強(qiáng)中小學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制觀念，綜合治理校園周邊治安，保證青少年健康成長，預(yù)防青少年違法犯罪，起到了不可替代的作用。當(dāng)前，由于我國正處在一個(gè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、新舊_交替的歷史時(shí)期，使人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)生多元化，青少年犯罪呈低齡化、成人化、智能化的上升趨勢(shì)。這對(duì)法制副校長的作用與能力，提出了新的更高的要求。本文就此談點(diǎn)初淺的認(rèn)識(shí)。
　　一、領(lǐng)導(dǎo)作用
　　法制副校長首先是副校長，是學(xué)校的“領(lǐng)導(dǎo)”，是負(fù)責(zé)學(xué)校法制建設(shè)的校領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校法制建設(shè)工作。其領(lǐng)導(dǎo)作用應(yīng)體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是組織制定學(xué)校法制
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理糾纏學(xué)校的學(xué)生家長以及社會(huì)上不良青年“擾亂”學(xué)校教學(xué)秩序或提出無理要求時(shí)，屬于法制副校長配合學(xué)校做的工作，作為法制副校長理應(yīng)去做，而且要把棘手的問題解決好。因此， 法制副校長必須努力鍛煉和提高自己解決實(shí)際問題的能力。
　　二、教育作用]
　　法制副校長又是一個(gè)法制教育者。法制副校長是從事政法工作的干部，具有法制實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，開展法制教育中的教育作用具有一定的優(yōu)勢(shì)。 要以積極認(rèn)真的態(tài)度，采取適合青少年身心特點(diǎn)的形式，開展法制教育，盡最大的努力，充分發(fā)揮作用。一是了解情況。了解受教育對(duì)象現(xiàn)實(shí)思想等情況，是為了增強(qiáng)教育針對(duì)性，提高教育效果。法制副校長應(yīng)通過與學(xué)校其它領(lǐng)導(dǎo)和老師及其學(xué)生骨干交談、召開學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式，了解學(xué)生對(duì)當(dāng)前法制建設(shè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)、法律知識(shí)水平和學(xué)生遵紀(jì)守法等方面情況。二是確定主題。講課必須有主題。確定主題，是為了把問題講透。應(yīng)根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)、上級(jí)要求和青少年學(xué)生遵紀(jì)守法現(xiàn)狀以及學(xué)生現(xiàn)實(shí)思想，無論是放假前后還是平時(shí)講課，都應(yīng)確定法制教育的主題。三是選準(zhǔn)案例。法制教育特別是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育應(yīng)有案例。運(yùn)用案例是為了增強(qiáng)說理的效果。要根據(jù)教育主題選擇案例，要選擇發(fā)生在青少年學(xué)生中的案例，發(fā)生在青少年學(xué)生生活中的案例。 讓他們通過案例學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)法守法的意識(shí)。實(shí)踐中，有些法制副校長的教育作用，沒有得到很好的發(fā)揮。深入學(xué)生中調(diào)查不夠，不了解學(xué)生對(duì)法制教育的想法和要求;教育針對(duì)性不強(qiáng)，教育效果差。在調(diào)查中，有63.33%的學(xué)生認(rèn)為法制教育結(jié)合實(shí)際不夠;每次教育的主題不明確，學(xué)生印象不深;選擇的案例陳舊、成人型，對(duì)學(xué)生的教育震動(dòng)力不大。
　　說理教育的能力，是教育者的基本能力。法制副校長作為青少年學(xué)生法制教育者，要努力提高說理教育的能力。 一是講究方法，增強(qiáng)吸引力。 通過講課，讓學(xué)生了解當(dāng)前青少年違法犯罪形勢(shì)、社會(huì)對(duì)青少年法制教育的要求等方面的情況，使學(xué)生掌握平時(shí)在學(xué)校不太聽到的一定的信息量， 提高學(xué)法守法的自覺性。運(yùn)用典型案例，是增強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育吸引力的重要方法。學(xué)生對(duì)發(fā)生在身邊的“事”，聽起來是很入神的。 要選擇發(fā)生在當(dāng)前青少年學(xué)生中的案例。根據(jù)青少年學(xué)生求知欲望強(qiáng)烈的特點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用典故，使學(xué)生獲取更多的知識(shí)，是增強(qiáng)吸引力很好的方法。 為此，法制副校長應(yīng)加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)，獲取多方面知識(shí)，注意積累資料，掌握案例。二是聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)感染力。講課的感染力反映了教育效果。能否聯(lián)系實(shí)際，是影響感染力重要原因。青少年法制教育課，要緊密聯(lián)系青少年違法犯罪給社會(huì)和他人以及家庭帶來的危害、社會(huì)對(duì)過錯(cuò)青少年幫教措施、過錯(cuò)青少年對(duì)自己違法犯罪的痛恨心情等等。在有條件時(shí)，法制副校長在有關(guān)部門組織下，到少管所與少年犯面對(duì)面“談心”、旁聽法院對(duì)少年犯的庭審。三是分析透徹，增強(qiáng)共鳴力。 法制副校長通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治�、生�?dòng)的事例、恰當(dāng)?shù)膽夷睢⑸羁痰恼f理和流暢的語言方式等途徑，增強(qiáng)受教育者的共鳴力。
　　三、協(xié)調(diào)作用
　　學(xué)校的教學(xué)和管理，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都離不開學(xué)校周圍和外部的積極配合，為此學(xué)校需要做很多的協(xié)調(diào)工作。由于法制副校長的特殊“身份”，在協(xié)調(diào)與學(xué)校周邊等各方面關(guān)系具有優(yōu)勢(shì)。維護(hù)學(xué)校周邊社會(huì)治安秩序，為學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，是法制副校長的重要職責(zé)之一。法制副校長應(yīng)充分 ……（未完，全文共3499字，當(dāng)前僅顯示1767字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談法制副校長的作用與能力培養(yǎng)的心得》）