論文：領(lǐng)導(dǎo)干部的禮儀修養(yǎng)與和諧社會建設(shè)

目錄/提綱：……
一、個人禮儀修養(yǎng)是和諧社會建設(shè)的重要內(nèi)容
四是個人、社會與自然的和諧五是整個國家與外部世界的和諧
二、領(lǐng)導(dǎo)干部個人禮儀修養(yǎng)對于和諧社會建設(shè)具有重要促進作用
二是用好人,激勵和動人的積極性、創(chuàng)造性,來實現(xiàn)團隊的共同工作目標(biāo)
二、進一步加強領(lǐng)導(dǎo)干部的禮儀修養(yǎng)教育
一是培訓(xùn)中將禮儀修養(yǎng)納入教學(xué)計劃的不多
二是培訓(xùn)中禮儀和行為規(guī)范教育缺乏連續(xù)性
三是培訓(xùn)中對禮儀修養(yǎng)和行為規(guī)范教育的相關(guān)內(nèi)容沒有真正落實
一是加強行為規(guī)范基本知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
二是加強人際關(guān)系和人際溝通知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
三是加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
四是加強對外交往禮儀知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
五是加強公務(wù)員招考面試知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
……
論文：領(lǐng)導(dǎo)干部的禮儀修養(yǎng)與和諧社會建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)干部的個人禮儀修養(yǎng)是其在構(gòu)建社會主義和諧社會中表率作用和先進性的重要體現(xiàn)。針對當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部對禮儀修養(yǎng)思想認(rèn)識和實踐行為上存在的問題,必須從行為規(guī)范、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、對外交流等方面加強領(lǐng)導(dǎo)干部的禮儀修養(yǎng)教育。
一、個人禮儀修養(yǎng)是和諧社會建設(shè)的重要內(nèi)容
構(gòu)建社會主義和諧社會,是我們黨以馬克思列寧主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù),是我們黨執(zhí)政理念的一次重大創(chuàng)新。和諧社會應(yīng)當(dāng)包含以下幾個層面的和諧:一是個人自身的和諧;二是人與人之間的和諧;三是社會各系統(tǒng)、各階層之間的和諧;四是個人、社會與自然的和諧;五是整個國家與外部世界的和諧。在這五個方面中,最重要的應(yīng)是人與人之間的和睦相處。這是因為,個人自身的和諧只有在集體和社會中才能實現(xiàn);社會各系統(tǒng)、各階層之間的和諧必須以個人之間的和諧為基礎(chǔ),并通過這種和諧體現(xiàn)出來;人和社會
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氣質(zhì)、能力等方面表現(xiàn)出來的人格魅力,在群眾中樹立崇高的威信。人們說:“造就政治家的,決不是超凡出眾的洞察力,而是他們的品格�！备呱衅犯駮o領(lǐng)導(dǎo)者帶來巨大的影響力,使人產(chǎn)生敬佩感,促使人們自覺模仿、追隨。無論是多么出色的領(lǐng)導(dǎo)人,如果在品格上出了問題,那他的影響力就會蕩然無存,他的魅力也就無從談起了。“金無足赤,人無完人”是人所共知的,但人們卻都在以各種不同的方式追求著自身盡可能的完美,尋找通向完美的道路。加強領(lǐng)導(dǎo)干部禮儀修養(yǎng)是實現(xiàn)這種完美的最佳方法之一,它可以豐富人的內(nèi)涵,增加人的“含金量”,從而提高自身素質(zhì)的內(nèi)在實力。因此,搞好個人的禮儀修養(yǎng)無疑是在培養(yǎng)一種個人魅力,而個人魅力卻是領(lǐng)導(dǎo)者的重要資源,是領(lǐng)導(dǎo)者重要的無形資產(chǎn),是一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì),領(lǐng)導(dǎo)者的統(tǒng)御能力首先來自于他的魅力。領(lǐng)導(dǎo)干部的工作說到底,一是出主意、搞決策;二是用好人,激勵和動人的積極性、創(chuàng)造性,來實現(xiàn)團隊的共同工作目標(biāo)。要做好這些工作,都必須營造一個和諧“團隊”環(huán)境。人與人之間講究禮儀、遵循規(guī)范、依禮行事、以禮待人,就會有助于開展正常工作,減少許多不必要的麻煩,激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造活力。俗話說:個人禮儀是人際交往的“潤滑劑”,人際交往貴在有禮。加強個人禮儀修養(yǎng),能使人與人之間的關(guān)系更趨融洽,使人們的生存發(fā)展環(huán)境更為寬松。所以,每個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)在所領(lǐng)導(dǎo)的部門內(nèi)營造寬松和諧的小環(huán)境,要做到這一點,就必須加強領(lǐng)導(dǎo)干部的禮儀修養(yǎng)
二、進一步加強領(lǐng)導(dǎo)干部的禮儀修養(yǎng)教育
1.提高領(lǐng)導(dǎo)干部對禮儀修養(yǎng)重要性的認(rèn)識
當(dāng)前從總體上看,領(lǐng)導(dǎo)干部對禮儀修養(yǎng)的思想認(rèn)識和實踐行為都遠(yuǎn)未到位。有領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為,禮儀修養(yǎng)與政治立場、思想品質(zhì)、工作能力相比,是枝末小節(jié),毋須注重;還有的認(rèn)為,講究禮節(jié)禮貌的紳士風(fēng)度是虛偽的資產(chǎn)階級情調(diào),所以導(dǎo)致實際工作和生活中不懂禮儀修養(yǎng)、不講禮儀修養(yǎng)的情況往往比比皆是。平日忽略了領(lǐng)導(dǎo)禮儀的點滴養(yǎng)成,反映出一些人對現(xiàn)代文明社會日益規(guī)范化的不適應(yīng),其結(jié)果不僅影響工作,還影響了領(lǐng)導(dǎo)干部總體形象的提升。此外,領(lǐng)導(dǎo)干部禮儀修養(yǎng)的培訓(xùn)教也不夠到位。不論是國家公務(wù)員培訓(xùn)還是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)訓(xùn),禮儀修養(yǎng)教育的內(nèi)容不全面、針對性不強,這突出表現(xiàn)在以下幾個方面。一是培訓(xùn)中將禮儀修養(yǎng)納入教學(xué)計劃的不多。不論是行政學(xué)院、黨校還是其他各級各類培訓(xùn)機構(gòu),把禮儀修養(yǎng)納入教學(xué)計劃的很少,也有的地方只把它作為干部培訓(xùn)中的“選修課”。二是培訓(xùn)中禮儀和行為規(guī)范教育缺乏連續(xù)性。國家公務(wù)員培訓(xùn),僅在初任培訓(xùn)中安排有禮儀修養(yǎng)和行為規(guī)范教育內(nèi)容,且不全面、不系統(tǒng)。在任職過程中缺乏禮儀規(guī)范教育的連續(xù)性,導(dǎo)致不少領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中缺乏社交禮儀意識,甚至出現(xiàn)一些負(fù)面影響。三是培訓(xùn)中對禮儀修養(yǎng)和行為規(guī)范教育的相關(guān)內(nèi)容沒有真正落實。黨政干部和公務(wù)員個體素質(zhì)也存在一定差異,有一部分人接受過現(xiàn)代禮儀教育,也有一部分人對這些知識相當(dāng)陌生,在培訓(xùn)中沒有區(qū)別情況,因人施教,落實相關(guān)內(nèi)容,采取有效措施。
2.加強領(lǐng)導(dǎo)干部禮儀修養(yǎng)的措施
一是加強行為規(guī)范基本知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。國家公務(wù)員行為規(guī)范第八條規(guī)定:模范遵守社會公德,舉止端莊,儀表整潔,語言文明,講普通話。國家公務(wù)員禮儀規(guī)范也規(guī)定有十二個方面的具體內(nèi)容。每一個干部要經(jīng)常學(xué)習(xí)、規(guī)范運用。
二是加強人際關(guān)系和人際溝通知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。人際關(guān)系分為公務(wù)關(guān)系和私人關(guān)系,和諧的人際關(guān)系對于提高組織的凝聚力起著重要作用。通過引導(dǎo)培訓(xùn),可以促進廣大領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中熟練運用公共關(guān)系的方法去解決實際問題,進一步創(chuàng)造良好的交際環(huán)境,增強團隊的協(xié)作與合作意識。
三是加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力、魅力和影響力的綜合體現(xiàn),具體體現(xiàn)在用權(quán)藝術(shù)、用人藝術(shù)、激勵藝術(shù)、溝通藝 ……（未完，全文共3956字，當(dāng)前僅顯示1998字，請閱讀下面提示信息。收藏《論文：領(lǐng)導(dǎo)干部的禮儀修養(yǎng)與和諧社會建設(shè)》）