一年級健康教育教學計劃

目錄/提綱：……
一、情況分析：
二、教學總體目標
三、教學指導思想
四、教學內容
一、介紹正確的讀寫姿勢的好處
1、學生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作
2、介紹讀書的正確姿勢
3、介紹寫字的正確姿勢
二、做一做，比一比
1、使學生正確掌握每節(jié)眼保健操的穴位和節(jié)拍
一、導課
二、學習新課
1、談一談：做眼保健操有什么好處？（保護視力，預防近視
3、請兩位同學實踐做眼保健操第一節(jié)
4、大家試做第一節(jié)眼保健操
5、同樣方法教第二、三、四節(jié)眼保健操
6、看插圖
三、總結
四、作業(yè)：做眼保健操時要注意什么？
一、介紹手的作用
1、介紹手的作用
3、正確的洗手方法分三步，并示范給學生看
4、勤洗手飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習慣
二、做一做
3、培養(yǎng)學生良好的個性心理品質
2、教育學生從小就要養(yǎng)成吃早餐的好習慣
2、聽后指名說說你聽到了什么？3、生_讀課文
一、導入：
二、活動：
三、總結：
一、學生_說
二、教師講解
三、展示動植物保護自己的資料
四、出示一些有關危險的圖片，學生討論
五、教師小結
1、讓學生學會正確的刷牙方法
2、養(yǎng)成天天刷牙的好習慣，懂得天天刷牙促健康
一、談話導入
二、指導看書
1、聽老師范讀兒歌
2、跟著老師讀課文
3、讀后說說你知道了什么？4、讓學生充分說一說
……
一年級健康教育教學計劃

一、情況分析：
一年級學生剛從學前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學適應性問題。除了最基本的生理適應，對一年級新生來說，最重要的是心理適應。幼兒園與小學教學方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學習的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級學生出現各種適應性問題。因此，本學期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對孩子們進行入學適應性方面的心理健康教育。
二、教學總體目標
讓每一個孩子盡快適應小學生活。
三、教學指導思想
尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個性。全面關注孩子的身心健康。
四、教學內容
結合健康教育和心理健康的內容，整合進行主題式教學。根據對一年級學生健康教育問題的調查和研究，將一年級健康教育內容確定為以下幾個主題：
1、新生入學適應性問題
2、安全教育
3、注意力訓練


第一課 我是小學生
　　教學目的：通過必要的紀律教育，使學生明白一名小學生應該怎么做才能更好更快地適應小學生生活。
　　教學過程：
　　1、談話引入。
　　2、誰來談
……（新文秘網http://120pk.cn省略781字，正式會員可完整閱讀）……　
。
5、同樣方法教第二、三、四節(jié)眼保健操。
6、看插圖。
圖上的小朋友做得對不對，為什么？
三、 總結。
今天我們學會了找準穴位做眼保健操，以后，看誰做眼保健操做得好，看誰最會保護自己的眼睛。
四、 作業(yè)：做眼保健操時要注意什么？

第四課 講衛(wèi)生 勤洗手
教學目的：使學生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習慣。
教學重點：從小養(yǎng)成勤洗手的良好習慣。
教學難點：自己正確洗手。
教學用具：媒體、黑板
教學內容及過程：
一、 介紹手的作用
1、 介紹手的作用。
可由學生來說，總結到手對人是很重要的，我們要保護好手。
2、說一說手易感染細菌
讓學生說，在哪些地方手容易感染細菌，所以要勤洗手。
3、正確的洗手方法
分三步，并示范給學生看。
4、 勤洗手
飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習慣。
二、做一做
請同學們在前面做一做，看誰最正確，由老師和同學們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。


第五課 快樂的課間
教學目標:
1、 使學生懂得課間十分鐘到室外進行一些適當的活動,有利于身體健康。
2、 教育學生知道怎樣利用課間開展一些有利用消除疲勞的活動或游戲。
3、 培養(yǎng)學生良好的個性心理品質。
教具準備:
一組介紹學生課間游戲的投影片、掛圖（或影碟)
教學過程:
A、導入課題
1、談話：同學們，你們都喜歡做游戲嗎？會做哪些游戲？我們來做一個“老鷹捉小雞”好嗎？
２、組織室外游戲：《老鷹捉小雞》
Ｂ、授新課《游戲與健康》
１、游戲能促進健康
①談話：剛才我們做了老鷹捉小雞的游戲，能說說做游戲時你的心情及感受嗎？
②結論：做游戲不但能使人心情愉快，而且還對我們的身體健康有好處。
２、理解課文內容
（１）提問：剛才你們在外面玩的高興嗎？為什么這樣高興？
①充足的陽光、新鮮的空氣使我們感覺怎樣？
②游戲時追、跑、跳躍、躲閃、歡笑，這些行為使你們的哪些器官得到鍛煉？
③冬天在室外做游戲、活動，對我們的身體還有哪些好處？
（２）小結：游戲不僅能使我們心情愉快，還能促進腦的發(fā)育、強壯呼吸器官、增強抗病能力，使我們健康地成長。
３、游戲要注意安全
（１）談話：游戲是叫人開心的，但如果不注意安全，也會給人帶來危害。
（２）分組討論：游戲中不注意安全，會給我們的身體帶來什么損害？
（３）小結：如果做游戲時不注意安全，會使我們的身體遭受骨折、扭傷、皮膚劃傷、流血等損害，因此，必須注意安全。
（４）提問：如果游戲時不小心摔傷了怎么辦呢？
（５）討論
①自己不小心摔痛怎么辦？
②別人不小心把你摔倒或碰痛怎么辦？
③如果摔得長時間不能動怎么辦？
④摔痛了，可過一會就好了，該怎么辦？
⑤看到別人摔倒，你該怎么辦？
（６）小結：如果出了意外，趕緊報告老師。
Ｃ、教后反饋：
說一說課間我們以哪些游戲為主？為什么？

　 　
第六課 吃好早餐 多喝水
教學目標：
1、讓學生知道不吃早餐有哪些危害？
2、教育學生從小就要養(yǎng)成吃早餐的好習慣。
重點、難點
讓學生知道一定要吃早餐。
教學準備：圖片
教學時間：一課時
教學過程：
一；談話導入
小朋友們，你們今天吃早餐了嗎？有沒有同學沒有吃早餐？你知道不吃早餐對我們的身體有什么危害嗎？今天學習了健康教育第8課就知道了。
二：學習課文
1、 師范讀課文
2、 聽后指名說說你聽到了什么？
3、 生_讀課文。
4、 師小結：不吃早餐的危害：營養(yǎng)不良、頭昏腦脹、記憶力下降、影響發(fā)育。由此可見吃早餐是很重要的。
三：鞏固練習：
1、今天你吃早餐了沒有？不吃早餐有什么危害？
課文圖中哪個小朋友做錯了，為什么？



第七課 禮貌大方人人愛
　　教學目的：培養(yǎng)學生正確的人際交往態(tài)度，幫助學生掌握人際交往的基本技能，提高學生與 ……（未完，全文共6250字，當前僅顯示2195字，請閱讀下面提示信息。收藏《一年級健康教育教學計劃》）