優(yōu)秀班集體申報材料

目錄/提綱：……
一、建設(shè)班級文化營造溫馨家園
1、環(huán)境文化，潤物無聲
2、制度文化，智慧管理
3、精神文化，學(xué)風(fēng)濃厚
二、學(xué)會關(guān)愛他人營造幸福樂園
三、開展多彩活動搭建展示舞臺
……
幸福從這里起航
優(yōu)秀班集體申報材料

向陽小學(xué)四年級三班是一個由33名成員組成的溫馨大家庭，在這里每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。無論參與什么活動，孩子們總是能搞得有聲有色，無論是什么比賽，他們總是能把桂冠摘得，無論什么時候，走進(jìn)這個班級，你會真切地感受到孩子們強(qiáng)烈的主人翁意識和自我管理能力。這一切都源于他們有明確的奮進(jìn)目標(biāo)、有濃厚的班級情感、有堅(jiān)強(qiáng)的班委組織、有強(qiáng)烈的集體觀念和強(qiáng)大的班級凝聚力。雖然只經(jīng)歷短短的四年，可他們始終充滿自信，相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓自己引以自豪的足跡。
一、建設(shè)班級文化 營造溫馨家園
潤物細(xì)無聲，班級文化建設(shè)對于營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展具有潛移默化的作用。
1.環(huán)境文化，潤物無聲。營造一個整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境，可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育
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.精神文化，學(xué)風(fēng)濃厚。一個好的班級，必然有一股積極向上的精神在鼓舞和鞭策學(xué)生。我班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，也經(jīng)�？吹綆兹司墼谝黄鸾涣鳌⒂懻撜n上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時高質(zhì)的完成各科作業(yè)�；突ブ俏野嗟拿利愶L(fēng)景，課間隨時看到小班長、三好學(xué)生在輔導(dǎo)他的一幫一幫助對象。學(xué)生們積極向上，樂學(xué)善思，永不言敗的學(xué)習(xí)態(tài)度，深受各科老師的喜愛。近四年來多位教師在我班上各種類型的公開課：如數(shù)學(xué)、語文研究課、英語研究課、家長開放課等。學(xué)生們都能與老師認(rèn)真配合，形成良好的課堂氣氛，活躍而不亂，深受聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。
有一份耕耘，就有一份收獲，從一年級到四年級的歷次考試中，我們班的綜合成績都居年級第一；在各種各樣的活動中，同學(xué)們都深受老師們的好評。大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級體感到自豪！
二、學(xué)會關(guān)愛他人 營造幸福樂園
一個優(yōu)秀的班級，它必定是一個團(tuán)結(jié)的集體。同學(xué)們有著強(qiáng)烈的集體觀念，有著濃厚的班級情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和小組長起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。
去年年秋季，我班轉(zhuǎn)入一名新同學(xué)。他父親患有血友病，常年臥床，脾氣暴躁，母親在飯店打工，早出晚歸，無法及時照料他。孩子沒有記作業(yè)、寫作業(yè)的習(xí)慣，性格冷漠、孤僻，對各科老師、對同學(xué)存有明顯的抗拒心理。一天，發(fā)現(xiàn)他沒有作業(yè)本，我便像朋友一樣地單獨(dú)找他聊天，送他作業(yè)本、橡皮，并鼓勵他大膽與老師交流。他終于打開了話匣子，說自己與老師、同學(xué)“對著干”是因?yàn)楹ε卤粍e人瞧不起。在和他交談以后，我找來了班級小干部，利用小干部和教師的合力改變他。每天清晨上班，我第一個想到的就是觀察他的言行，找到他的閃光點(diǎn)當(dāng)著學(xué)生的面公開表揚(yáng)，并協(xié)調(diào)任課老師一起幫扶他，鼓勵他。小干部們下了課，主動和他進(jìn)行溝通、交流，有的同學(xué)和他一起看書、一起做游戲，小干部的愛心感染著隊(duì)上每一位學(xué)生。經(jīng)過兩個月持續(xù)不斷的轉(zhuǎn)化，這名同學(xué)終于變成了熱愛學(xué)習(xí)、善于交往的陽光男孩，并在學(xué)校跳繩比賽中獲得編花第二名的好成績。幾年來，靠著這種包容缺點(diǎn)、以情感人、用愛感化的做法，我班學(xué)生，沒有一個掉隊(duì)落伍的。
在我們班，沒有“存在感差”的孩子，沒有“被邊緣化”的孩子，每個孩子都有強(qiáng)烈的班級歸屬感和集體意識，因?yàn)樗麄冎溃喊嗉壍氖虑楸仨毧孔约汉痛蠹乙黄鹋Γ约旱呐κ莿e人不能替代的，班級少了誰，都不是一個完整的集體。
我們的班級處處充滿和諧、溫馨，垃圾袋沒了，馬上有人拿來幾筒；有同學(xué)嘔吐了，很快有人幫助老師一起清理污物；老師的嗓子啞了，人人爭著給老師送上金嗓子喉寶；有同學(xué)生病、有事不能參加值日時，總有人主動頂上。我們用愛心、誠心去關(guān)愛班級的每一個成員，不拋棄、不放棄每一個孩子，我們這個集體時時被這濃濃的關(guān)愛包圍著。我們這個集體是大家共同營造的幸福樂園，每一個成員都在感受著這個集體的幸福。
三、開展多彩活動 搭建展示舞臺
為了學(xué)生的個性發(fā)展，我班從實(shí)際情況出發(fā)，積極開展豐富多彩的班隊(duì)活動為學(xué)生搭建展示的舞臺：先后開展了“壓歲錢我做主”、“踐行北京精神 爭做文明少年”、“三八節(jié)的溫馨祝�！�、“感恩父母”、 “好書推介會”等班隊(duì)活動。以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展相關(guān)教育活動，如母親節(jié)，父親節(jié)讓學(xué)生給父母送一束花，倒一杯 ……（未完，全文共2808字，當(dāng)前僅顯示1785字，請閱讀下面提示信息。收藏《優(yōu)秀班集體申報材料》）