理工學院“質(zhì)量工程”項目建設總結報告

目錄/提綱：……
一、學�！百|(zhì)量工程”項目實施基本情況
（一）總體規(guī)劃
（二）配套文件
（三）專項名稱
（四）經(jīng)費投入
（五）建設內(nèi)容
二、成效與基本經(jīng)驗
三、存在的問題及原因分析
1、專業(yè)特色有待進一步培育
2、精品課程建成后的利用沒有達到預期效果
3、實踐教學有待進一步改善
4、教學團隊建設工作亟待開展
5、雙語教學效果不佳
6、人才培養(yǎng)模式改革推動難度大
7、缺乏標志性教學成果
四、改進措施及對今后質(zhì)量工程建設的建議
1、應有促進高校建立和完善現(xiàn)代大學制度的舉措
2、推進雙語教學應切合實際
3、教學名師評選與教學團隊建設相結合
4、重視校內(nèi)工程技術中心建設，切實加強工程意識和實踐能力培養(yǎng)
……

理工學院“質(zhì)量工程”項目建設總結報告

東莞理工學院
二〇一二年十月


東莞理工學院“質(zhì)量工程”實施情況總結報告
一、學�！百|(zhì)量工程”項目實施基本情況
（一）總體規(guī)劃
人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校生存與發(fā)展的生命線。在制定的《東莞理工學院“十一五”規(guī)劃和2022年遠景規(guī)劃》（東理黨〔2006〕45號）中，我校就將“質(zhì)量建設工程”作為“十一五”期間的六大工程之一，把大力加強質(zhì)量建設，深化教育教學改革，建設規(guī)模適度、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明的創(chuàng)新教育體系，全面提升教育教學水平作為重要任務，并提出了省級名牌(特色)專業(yè)建設、示范性實驗中心建設和精品課程建設等努力目標。
2007年我校以教育部實施質(zhì)量工程為契機，制定了《東莞理工學院關于貫徹實施教育部高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》（東理教〔2007〕54號），對落實“質(zhì)量工程”工作作了全面部署，以“通過質(zhì)量工程的實施，構建更加合理的專業(yè)布局和課程結構，建立具有我院特色的人才培養(yǎng)模式，學生的實踐能力和創(chuàng)新能力顯著增強，教學條件明顯改善，師資隊伍整體素質(zhì)進一步提高，教學管理制度更加健全，質(zhì)量監(jiān)控體系和教學考核機制更加完善，教學質(zhì)量得到全面提高，學院事業(yè)實現(xiàn)規(guī)模、結構、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展”的建設目標，通過師資隊伍建設、專業(yè)建設、教學內(nèi)容改革、人才培
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全求精，控制發(fā)展規(guī)模，注重專業(yè)之間優(yōu)勢互補與協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，現(xiàn)已建成30個本科專業(yè)，其中理工科專業(yè)所在比例達到57%，逐步建立起以工學為主，管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、理學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，結構與布局與東莞經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的本科專業(yè)體系。
在大力建設新專業(yè)的同時，學校實施品牌戰(zhàn)略，開展品牌（特色）專業(yè)建設。對與地方經(jīng)濟社會發(fā)展相適應、學科基礎好，有一定影響的優(yōu)勢專業(yè)，加大投入力度，在人才引進、科學研究、教學基本條件建設、教育教學改革等方面，進行重點傾斜和支持。我校電子信息工程被批準為國家級特色專業(yè)建設項目，學校評選出電子信息工程、機械設計制造及其自動化、應用化學、漢語言文學4個校級名牌專業(yè)。人力資源管理、社會體育為立項在建的校級特色專業(yè)建設項目。通過品牌（特色）專業(yè)建設，全面提升專業(yè)建設質(zhì)量，努力辦出優(yōu)勢和特色。
2、以精品課程建設為龍頭，推進教學內(nèi)容改革
學校將課程建設作為推進教學內(nèi)容、教學方法和手段改革的重要抓手，做好建設規(guī)劃、建立有效的激勵機制和評審標準，按照“點面結合、重點建設、突出精品、注重實效”的建設原則，從建立課程規(guī)范，以達標課程建設為起點，以重點課程建設為基礎，以精品課程建設為龍頭，有目標、有計劃、有重點地開展課程建設。新開課要符合達標標準，對量大面廣的公共必修課、專業(yè)的主干課程先立項進行重點課程建設，建設期滿后經(jīng)過評審通過后，方有資格申報精品課程建設立項。分三個層次開展課程建設，另輔之網(wǎng)絡課程建設，符合新建本科院校課程建設的實際，保證了課程建設的有序開展和質(zhì)量。
“十一五”期間，通過課程建設形成了一批質(zhì)量較高的優(yōu)質(zhì)課程。截止2011年8月，學校已累計投入課程建設經(jīng)費65.5萬元，建成省級精品課程2門，校級精品課程26門課程，重點課程22門。同時，為提高精品課程建設水平，推動課程優(yōu)質(zhì)教學資源共享，2007年學校啟動了網(wǎng)絡課程與多媒體課件建設工作，投入經(jīng)費24.95萬元，立項網(wǎng)絡課程與多媒體課件104門，建成課程84門。
3、加強實驗教學中心建設,促進實踐教學改革
“十一五”期間我校相繼制定了一系列加強實驗教學改革和實驗教學示范中心建設規(guī)章制度和措施，為實驗教學示范中心建設提供了制度保障。近五年來我校在實驗教學中心建設的投入經(jīng)費就有1689萬元，使實驗教學條件得到大大改善，現(xiàn)已建成實驗教學中心10個，建成4個校級實驗教學示范中心。電工電子技術、計算機科學與技術兩個實驗教學中心被批準為省級實驗教學示范中心建設項目。實驗教學示范中心在實驗教學和實驗室管理改革方面發(fā)揮了積極的作用，按大綱規(guī)定的實驗開出率達到100%。有綜合性、設計性實驗課程的比例得到大幅提高，實驗室實現(xiàn)了開放管理。
我校實驗教學示范中心按照“公共實驗的平臺、大學生課外科技活動的場所、產(chǎn)學研結合的活動基地”的建設目標，從實驗教學隊伍、實驗教學內(nèi)容、實驗教材、實踐教學考核方式、校企合作、科學研究、學生課外科技活動等進行全方位的改革探索，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)學生的專業(yè)技能、科研能力，提高實踐能力。實驗教學示范中心在實驗教學和實驗室管理改革方面發(fā)揮了積極的作用，按大綱規(guī)定的實驗開出率達到100%。有綜合性、設計性實驗課程的比例得到大幅，實驗室實現(xiàn)了開放管理，在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量取到了良好的示范作用。
4、實施“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”，加強大學生創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)
結合學校實際和傳統(tǒng)的方式，我校通過實施“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”來貫徹質(zhì)量工程中“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”項目的精神�！皠�(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目的，教師擬題并指導，學校資助，以學生為主的一種課外科研活動形式�！按髮W生創(chuàng)新實驗項目”由學生自主選題、自主設計、自主實驗、自主管理，以項目研究為載體，在老師指導下，注重學生自主實驗和過程訓練，使學生的實踐能力和創(chuàng)新精神得到不斷增強。該項目屬于教育廳下?lián)軐ｍ椊?jīng)費，學校配套資助，學生自組團隊完成課題的課外科研活動形式。學生通過參與創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃項目，激發(fā)了他們對科學知識的濃厚興趣，提高了他們綜合運用知識分析問題、解決問題的能力，實踐動手能力。同時，大家在老師的悉心指導下，也獲得了科學研究的基本訓練，養(yǎng)成科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、求真務實的工作作風。
十一五期間，學�！皠�(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”工作取得了豐碩的成果，“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”項目學校累計投入經(jīng)費178.1萬元，支持2227名學生參加325個研究項目，教師參與指導達747人次。2010年， 我校“大學生創(chuàng)新實驗項目” 得到省教育廳資助經(jīng)費50萬元，計劃在1至四年內(nèi)至少建設50個省級項目，截至六月底我校在建和結題省級項目19項，投入經(jīng)費19萬元；校級在建及結題項目40項， ……（未完，全文共10581字，當前僅顯示2517字，請閱讀下面提示信息。收藏《理工學院“質(zhì)量工程”項目建設總結報告》）