論文:大學(xué)生體質(zhì)健康問題的思考

目錄/提綱：……
1、適當(dāng)增加高中畢業(yè)生體育素質(zhì)評(píng)價(jià)在高考環(huán)節(jié)的比重
2、積極推行高校體育工作第三方評(píng)估，提升評(píng)估的公信力
3、大力倡導(dǎo)高校一體化體育課程教學(xué)模式
4、探索建立大學(xué)城體育教學(xué)聯(lián)合體
5、注重引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)良好的體育生活方式
……

重視提高大學(xué)生體質(zhì)健康水平

摘要：提高大學(xué)生體質(zhì)健康水平，需要發(fā)揮政府主導(dǎo)作用。建議適當(dāng)增加高中畢業(yè)生體育素質(zhì)評(píng)價(jià)在高考環(huán)節(jié)的比重，積極推行高校體育工作第三方評(píng)估和一體化體育課程教學(xué)模式，探索建立大學(xué)城體育教學(xué)聯(lián)合體，注重引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)良好的體育生活方式。

南京航空航天大學(xué)張偉副教授承擔(dān)省社科基金項(xiàng)目“提高青少年身體素質(zhì)研究”，分析我省大學(xué)生體質(zhì)健康狀況，提出相關(guān)對(duì)策建議。
提高大學(xué)生體質(zhì)健康水平，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的現(xiàn)實(shí)需要。2008年3月，省教育廳專門下發(fā)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)青少
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育素質(zhì)評(píng)價(jià)列入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)范圍，作為高校招生的參考指標(biāo)。
2、積極推行高校體育工作第三方評(píng)估，提升評(píng)估的公信力。我省高校體育工作評(píng)估主要采取各高校體育專家互評(píng)模式，2009年參加省普通高校體育工作評(píng)估的14所學(xué)校評(píng)估等級(jí)全部為優(yōu)秀，通過率100%，很難保證評(píng)估結(jié)果的真實(shí)性。高校體育工作第三方評(píng)估是指以非營利機(jī)構(gòu)作為獨(dú)立評(píng)估主體，由政府職能部門、專家、社會(huì)代表等組成，針對(duì)高校體育發(fā)展要求，全面收集評(píng)估數(shù)據(jù)，比較公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)高校體育工作，避免出現(xiàn)報(bào)喜不報(bào)憂、遮丑護(hù)短現(xiàn)象。近年來，浙江等省市區(qū)率先推行高校體育工作第三方評(píng)估，效果很好。我省應(yīng)改革現(xiàn)有高校體育工作評(píng)估模式，積極推行高校體育工作第三方評(píng)估。
3、大力倡導(dǎo)高校一體化體育課程教學(xué)模式。高校一體化體育課程教學(xué)模式，就是將學(xué)生早操、課堂體育教學(xué)、課余體育鍛煉、校體育俱樂部活動(dòng)等有機(jī)融入到體育教學(xué)中，更好地適應(yīng)現(xiàn)代體育生活化的趨勢(shì)和大學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求。這種教學(xué)模式對(duì)提高大學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)柔韌、速度和耐力，以及學(xué)生體質(zhì)的全面發(fā)展有著重要意義。我省高校普遍實(shí)行體育必修課﹢體質(zhì)測(cè)評(píng)課的體育教學(xué)模式，缺乏學(xué)生課余體育鍛煉考核量化指標(biāo)。建議我省把新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目列入高校體育選修課程，適當(dāng)增加體育課開設(shè)年限，結(jié)合“陽光體育運(yùn)動(dòng)”工程，在全省大力倡導(dǎo)一體化體育教學(xué)模式。
4、探索建立大學(xué)城體育教學(xué)聯(lián)合體。由于各高校在開課類型、上課時(shí)間、場(chǎng)館使用、教學(xué)內(nèi)容等方面差異較大，造成大學(xué)城各高校體育設(shè)施相互封閉、重復(fù)建設(shè)。近年來，國內(nèi)一些省份高校集中區(qū)如廣州大學(xué)城、上海大學(xué)城等通過建立“體育教學(xué)聯(lián)合體”，互認(rèn)體育學(xué)分、互用體育場(chǎng)館、互享高水平體育學(xué)術(shù)講座、互享體育信息資源，優(yōu)化了體育資源結(jié)構(gòu)，減少了重復(fù)投資和重復(fù)建設(shè)，發(fā)揮了大學(xué)城的綜合優(yōu)勢(shì)。我省應(yīng)借鑒有益經(jīng)驗(yàn)，在南京仙林大學(xué)城、江寧大學(xué)城、無錫大學(xué)城、蘇州大學(xué)城、常州大學(xué)城和淮安大學(xué)城探索建立體育教學(xué)聯(lián)合體，由省教育主管部門牽頭協(xié)調(diào)相關(guān)高校建立專門機(jī)構(gòu)，逐步實(shí)現(xiàn)大學(xué)城各高校相互開放體育教學(xué)基地，擴(kuò)大學(xué)生跨 ……（未完，全文共1745字，當(dāng)前僅顯示1109字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《論文:大學(xué)生體質(zhì)健康問題的思考》）