教育系統(tǒng)十八大理論研討征文稿4

學(xué)習(xí)新的黨建理論，做好教師培訓(xùn)工作
教育系統(tǒng)十八大理論研討征文稿4

黨的“十八大”修訂頒布的新黨章，是新時(shí)期黨建理論工作的指南，是黨的基層組織學(xué)習(xí)宣傳十八大精神的重要內(nèi)容。_同志代表黨的中央委員會(huì)在報(bào)告中指出：要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。這是我們基層黨組織開展工作的核心和重點(diǎn)。

作為一名基層的黨組織負(fù)責(zé)同志，我深感自己肩上責(zé)任的沉重。黨的基層組織形象需要我們來(lái)展示；基層的學(xué)習(xí)宣傳工作需要我們來(lái)組織實(shí)施；基層的黨員教育管理工作需要我們來(lái)執(zhí)行。我經(jīng)常在思考如何能夠?qū)W(xué)習(xí)黨的十八大理論，特別是新黨章通過(guò)的新的黨建理論與學(xué)校的培訓(xùn)工作能夠結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真踐
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學(xué)校黨組織的思想理論建設(shè)，要根據(jù)教師和學(xué)員的具體實(shí)際，認(rèn)真梳理教育局黨委和市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心安排的工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)校制定的工作目標(biāo)和實(shí)際工作，努力做好自己的本職工作。

其次，做好基層黨組織工作，要突出中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的創(chuàng)新意識(shí)。

新黨章要求馬列主義、_思想、_理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)守的指導(dǎo)思想。_同志也諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們：既不能走過(guò)去的老路，也不能走改旗易幟的邪路。這就要求我們必須改革、必須創(chuàng)新。

創(chuàng)新是黨建工作的靈魂，也是我們學(xué)校提高培訓(xùn)質(zhì)量，改進(jìn)培訓(xùn)效果的重要方法。學(xué)校平時(shí)把黨建工作與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌考慮、統(tǒng)籌管理。積極探索新的提高培訓(xùn)效果的工作模式。

中小學(xué)校長(zhǎng)崗位任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)一直是我們的主要培訓(xùn)任務(wù)之一，在中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格和提高培訓(xùn)上，我們實(shí)施了許多新的培訓(xùn)模式，探索了一些新的方法。比如邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)研討。再如變學(xué)科教學(xué)為專題講座等。這些新舉措受到學(xué)員好評(píng)。

11月份開始的第二期中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班，是校長(zhǎng)培訓(xùn)的一次有益嘗試，與華師大教育科學(xué)院合作，采用異地辦學(xué)。參加培訓(xùn)的校長(zhǎng)多數(shù)是主持學(xué)校工作的一把手校長(zhǎng)。學(xué)習(xí)期間，高研班的學(xué)員們?cè)诙虝旱呐嘤?xùn)時(shí)間里，聽21場(chǎng)講座或報(bào)告；參觀一所中學(xué)和一所小學(xué)；舉行了一次專題研討。

今年上半年，我們又安排市教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)蚌埠市十二五教育規(guī)劃進(jìn)行解讀；安排省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、教科院專家為高研班開講座。教學(xué)組織過(guò)程中，以“講座＋理論研討＋參觀考察”模式進(jìn)行。許多參加培訓(xùn)的學(xué)員反映，培訓(xùn)有的放矢，組織規(guī)范，安排合理，收效十分顯著。

我們還開展了中小學(xué)骨干教師異地培訓(xùn)。培訓(xùn)班主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的小學(xué)教師。大規(guī)模地將骨干教師送到教育比較發(fā)達(dá)的地區(qū)進(jìn)行異地集中培訓(xùn)在蚌埠尚處在摸索階段。培訓(xùn)中間，骨干教師們將聽校本研修、教師專業(yè)發(fā)展、骨干教師如何在學(xué)校發(fā)揮作用以及如何做好學(xué)科教研活動(dòng)等講座；為了更好地了解閔行區(qū)“新基礎(chǔ)教育”的改革發(fā)展，骨干教師們還將深入到7所具有特色的小學(xué)進(jìn)行實(shí)地的考察，舉行36場(chǎng)聽、評(píng)、議課活動(dòng)，并就蚌埠教育與發(fā)達(dá)地區(qū)教育在教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)創(chuàng)新異同與授課教師、備課組長(zhǎng)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深入地探討。教師們還參加了閔行區(qū)名校長(zhǎng)、名師雙名展示的論壇研討。

培訓(xùn)模式的創(chuàng)新極大地提高了培訓(xùn)工作的實(shí)效，也為學(xué)校黨組織 ……（未完，全文共2048字，當(dāng)前僅顯示1302字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教育系統(tǒng)十八大理論研討征文稿4》）