師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動（制度類）

目錄/提綱：……
一、江津區(qū)嘉樂學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度
二、江津區(qū)嘉樂學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)督管理制度
三、江津區(qū)嘉樂學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
四、江津區(qū)嘉樂學(xué)校教職工師德師風(fēng)考核制度
五、江津區(qū)嘉樂學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書
六、江津區(qū)嘉樂學(xué)校教師師德師風(fēng)承諾書
一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度
二、師德師風(fēng)互助制度
三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度
四、師德師風(fēng)督促制度
2、定期聽取社會人士對學(xué)校師德建設(shè)的評議
五、師德師風(fēng)考評制度
六、師德師風(fēng)評議制度
七、師德師風(fēng)獎懲制度
八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動
3、加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為
4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識教育，強(qiáng)化教師對每一個學(xué)生的保護(hù)意識
5、加強(qiáng)監(jiān)督、及時報告，認(rèn)真處理
九、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度
十、談心、誡勉談話制度
一、師德師風(fēng)督查內(nèi)容
二、師德師風(fēng)督查要求
1、全員培訓(xùn)，定期每月舉行師德集中教育學(xué)習(xí)
2、積極參加集體輔導(dǎo)（聽報告、看錄像）不得遲到、曠工、早退
3、按《實施方案》規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真搞好自學(xué)、記好筆記、寫好心得
4、學(xué)校每月向教育局上交學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況匯報
6、對違反師德規(guī)范要求，造成不良影響的，實行一票否決，即不能評為先進(jìn)
7、結(jié)合學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)
8、所教學(xué)生表現(xiàn)突……

師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動（制度類）

目 錄

一、江津區(qū)嘉樂學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度
二、江津區(qū)嘉樂學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)督管理制度
三、江津區(qū)嘉樂學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
四、江津區(qū)嘉樂學(xué)校教職工師德師風(fēng)考核制度
五、江津區(qū)嘉樂學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書
六、江津區(qū)嘉樂學(xué)校教師師德師風(fēng)承諾書


江津區(qū)嘉樂學(xué)校
師德師風(fēng)建設(shè)制度
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我校實際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。
一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度
學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師，具體的各項事務(wù)均由專人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無死角、無漏洞、無空白。校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；分管師德師風(fēng)建設(shè)的的副校長（或書記）為主管領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)主要責(zé)任。對因教育管理不力造成重大師德問題的，對相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人在評先評優(yōu)等方面實行一票否決。對師德師風(fēng)建設(shè)重大問題隱瞞不報，不如實報告、不按時報告、干擾和阻撓如實報告的，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。　　
二、師德師風(fēng)互助制度
學(xué)校挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，
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晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。
六、師德師風(fēng)評議制度
要面向社會公開師德師風(fēng)舉報電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，聘請“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，構(gòu)建完善的評議網(wǎng)絡(luò)，自覺接受學(xué)生、家長和社會對師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評議，并采取問卷等方式征求意見，預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。每年九月為全市中小學(xué)師德師風(fēng)活動月。要結(jié)合教師節(jié)慶祝表彰活動，開門納諫、進(jìn)行反思、總結(jié)提高。學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前，集中對全校教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評議，通過教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風(fēng)水平。
七、師德師風(fēng)獎懲制度
學(xué)校要結(jié)合實際，完善獎懲機(jī)制。學(xué)校每年評選表彰一次師德先進(jìn)個人或先進(jìn)教師，對師德高尚、事跡突出的教師，要大力表彰和宣傳他們的先進(jìn)事跡；對有失德失范言行的教師，要及時誡勉、警示和處分；在職務(wù)聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實行師德“一票否決”。教職工違規(guī)違紀(jì)由所在學(xué)校處理，校級干部違紀(jì)，按照干部管理權(quán)限由上級主管部門處理；對觸犯法律的要移交司法機(jī)關(guān)處理。
八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度


1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個年段或每一位教職工，形成有效的防范機(jī)制。
2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。
3、加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。每位教職工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校十項教學(xué)禁令。
4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識教育，強(qiáng)化教師對每一個學(xué)生的保護(hù)意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育，廣泛開展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動，重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。
5、加強(qiáng)監(jiān)督、及時報告，認(rèn)真處理。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督和社會y論監(jiān)督制度。學(xué)校教職工一旦發(fā)現(xiàn)有教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。
九、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，根據(jù)上級文件精神，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究：
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的后果影響較小大的，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評、限期改正，當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的，上報上級部門，由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
十、談心、誡勉談話制度　　
談心制度：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常找教職員工談心，了解他們的工作和思想狀況，幫助解決實際困難，構(gòu)建和諧和校園文化。誡勉談話制度：發(fā)現(xiàn)教職工在政治思想、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、師德師風(fēng)等方面有不好的苗頭和傾向性問題時，單位負(fù)責(zé)人應(yīng)及時對其進(jìn)行誡勉談話，并實施跟蹤觀察，以觀后效。校級干部的誡勉談話由具有任免權(quán)限的上級主管部門負(fù)責(zé)。　


江津區(qū)嘉樂學(xué)校
師德師風(fēng)監(jiān)督管理制度
教師的職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到億萬少年的健康成長。學(xué)校黨支部、行政、工會等部門要將教職工的師德教育工作擺在重要位置，并常抓不懈。為了更好地錘師德，鑄師魂，樹師表，規(guī)范教師的言行，特制訂師德師風(fēng)督查制度。
一、師德師風(fēng)督查內(nèi)容
師德師風(fēng)督查的主要內(nèi)容有政治學(xué)習(xí)和活動情況，遵紀(jì)守法，以法治教，為人師表，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重家長，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作等。
二、師德師風(fēng)督查要求
1.切實落實，采用定期檢查和考核的形式。
2.對教師職業(yè)道德的檢查和考核與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與年度考核同步進(jìn)行，應(yīng)成為對教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。
3.對教工的師德師風(fēng)考核采用教師自查自評和教師互評，家長評議、學(xué)生評議，學(xué)校、審定的程序進(jìn)行。
4 ……（未完，全文共6290字，當(dāng)前僅顯示2209字，請閱讀下面提示信息。收藏《師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動（制度類）》）