德育論文：為孩子的健康人生奠基

目錄/提綱：……
一、立規(guī)矩，讓孩子自我規(guī)范行為
4、立規(guī)矩時(shí)，播下安全的種子，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和能力
二、重習(xí)慣，為孩子成長(zhǎng)積累資本
3、設(shè)立班級(jí)監(jiān)督崗，及時(shí)對(duì)不良行為進(jìn)行制止，指導(dǎo)糾正
三、保童心，讓孩子體驗(yàn)快樂(lè)人生
3、組織學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)
四、多賞識(shí)，為孩子發(fā)展提供動(dòng)力
……
為孩子的健康人生奠基
——如何對(duì)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行德育教育

[摘要] 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的德育教育將影響孩子一生的健康發(fā)展，所以意義非常重大，筆者從立規(guī)矩、重習(xí)慣、保童心、多賞識(shí)四個(gè)方面對(duì)加強(qiáng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的德育教育提出了淺見(jiàn)，以圖豐富孩子的心靈，培養(yǎng)孩子健康的人格。
[關(guān)鍵詞]立規(guī)矩 重習(xí)慣 保童心 多賞識(shí)

古人云：“百行以德為首�！彼枷氲赖滤刭|(zhì)在人的一生中起著重要作用。每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，采取不同的教育內(nèi)容，特別是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，將從“放蕩不羈”的完全_生活變?yōu)橄鄬?duì)約束的學(xué)校生活，從“胡作非為”的家中小皇帝變?yōu)樽褚?guī)守紀(jì)的合格學(xué)生，更需要我們有針對(duì)性的采取各種德育措施，加強(qiáng)學(xué)生品質(zhì)培養(yǎng)�！暗掠墙逃甙凑找欢ㄉ鐣�(huì)或階級(jí)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育施加系統(tǒng)的影響，把一定的社會(huì)思想和道德轉(zhuǎn)化為個(gè)體的思想
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略610字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
容易為他們所接受。
3、每周在班級(jí)里開(kāi)展“行為規(guī)范示范生”的評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自我規(guī)范行為。
4、立規(guī)矩時(shí)，播下安全的種子，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和能力。這就要求教師將從上課到課間，從室內(nèi)課到室外課，從進(jìn)校到放學(xué)路上，從交通到防火防水防電防拐騙等校內(nèi)校外的活動(dòng)均從安全上作出明確的要求和提醒。教育學(xué)生“不傷害別人、不傷害自己、不被別人傷害”，并做到“我自護(hù)，我平安”。讓學(xué)生明白哪些可為，哪些不可為，真正做到安全在心中。
二、重習(xí)慣，為孩子成長(zhǎng)積累資本。
“良好的習(xí)慣乃是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息�！边@是俄國(guó)教育家烏申斯基的一句名言，此言道出了良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)極為重要�？梢�(jiàn)良好的習(xí)慣有利于孩子成人、成才，是健康人格的基礎(chǔ)。孩子通過(guò)學(xué)《守則》《規(guī)范》，立班規(guī)班紀(jì)，明白了應(yīng)該怎樣做，也在學(xué)著怎么去做。但還不夠，還需要不斷強(qiáng)化鞏固孩子的規(guī)范行為，讓孩子能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、堅(jiān)持開(kāi)展“養(yǎng)成良好習(xí)慣我能行”雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，為孩子的成長(zhǎng)積累資本。如開(kāi)展“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”、“守紀(jì)之星”、“文明之星”、“衛(wèi)生之星”、“發(fā)言之星”等“每周一星”的評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)以引導(dǎo)孩子形成良好的習(xí)慣，有了良好的習(xí)慣，孩子的自覺(jué)行為就水到渠成了。
2、組織學(xué)生收拾書(shū)包比賽、整理課桌評(píng)比、我愛(ài)整潔比賽等，讓孩子們?cè)诒荣惢顒?dòng)中養(yǎng)成日常生活好習(xí)慣。
3、設(shè)立班級(jí)監(jiān)督崗，及時(shí)對(duì)不良行為進(jìn)行制止，指導(dǎo)糾正。讓孩子們主動(dòng)實(shí)踐、體驗(yàn)成長(zhǎng)、感受責(zé)任。堅(jiān)持不懈的教育引導(dǎo)，讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣：上下樓梯輕聲慢步、不擁擠、不亂丟亂扔、校園內(nèi)不高聲喧嘩等。
4、堅(jiān)持與家長(zhǎng)同行，給每個(gè)學(xué)生每月印發(fā)《孩子在家行為習(xí)慣表》，讓家長(zhǎng)參與督促孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
古語(yǔ)說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”�？梢�(jiàn)，小學(xué)一年級(jí)是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期。教育的核心不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)人的健康人格，而良好的習(xí)慣正是健康人格的牢固基礎(chǔ)，也是孩子成長(zhǎng)的重要資本。
三、保童心，讓孩子體驗(yàn)快樂(lè)人生。
在制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，高度重視孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：孩子由自然的人變?yōu)樯鐣?huì)的人，在習(xí)得社會(huì)規(guī)范的同時(shí)，一定要把他們本性中那些至純至美的成分保留下來(lái)。為了讓孩子們擁有金色的童年，保有純真的童心，我堅(jiān)持以人為本的德育理念，堅(jiān)持“鹽在湯中”的德育陶冶。
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為孩子們搭建一個(gè)個(gè)良好平臺(tái)，讓孩子們的習(xí)慣、情感、意志、品德在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到升華。如組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)：體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、廣播體操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、秋游、朗誦比賽、校園歌手大賽等；在班里開(kāi)展“學(xué)做小雄鷹”、“小小雷鋒就是我”、“我是小小書(shū)法家”、“我是朗誦課文小能手”、“我是下棋小能手”、“我愛(ài)閱讀”、“課間游戲大比拼”等活動(dòng)。讓孩子們?cè)诔錆M童趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)人生。
2、在學(xué)校為班級(jí)服務(wù)，當(dāng)好值日生；在家里為媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)，做媽媽的好幫手。孩子們從這些有意義的活動(dòng)中付出的是汗水，體驗(yàn)的是快樂(lè)，收 ……（未完，全文共3389字，當(dāng)前僅顯示1711字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《德育論文：為孩子的健康人生奠基》）