目錄/提綱:……
一、精耕“三三”教師專業(yè)發(fā)展模式
1、從廣度上,進一步拓展三三模式功能
2、從深度上,進一步豐富三三模式內(nèi)涵
3、從高度上,不斷提升和總結(jié)模式運行的實踐和理論成果
二、組建高端教師教育工作網(wǎng)站
三、精心開發(fā)特色化研修課程
四、深入落實“名教師培養(yǎng)”四項措施
五、積極做好鄭州市第四屆名師評定重點培養(yǎng)對象選拔培養(yǎng)工作
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區(qū)教育體育局2013年教師教育工作要點
全區(qū)2013年教師教育工作要點
2013年教師教育工作總體要求:秉承“多彩教育”理念,圍繞“質(zhì)量、品牌、服務(wù)”三大主題,依托“三三模式”,堅持科研引領(lǐng),以提高全體教師整體素質(zhì)為前提,以培養(yǎng)名優(yōu)教師為重點,以名師工作室為載體,以提升教師反思能力為抓手,以校本研修為主要形式,以現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)為依托,在加強對現(xiàn)有各級名優(yōu)教師管理和提升的同時,加大對青年教師的培養(yǎng)與引領(lǐng)力度,促進我區(qū)全體教師整體“實力”和“影響力”的不斷提升,實現(xiàn)名優(yōu)教師可持續(xù)、集群化發(fā)展,夯實城鄉(xiāng)一體化教師專業(yè)發(fā)展模式,積淀富有二七特色的教師教育文化,精鑄多彩教師教育品牌。
針對前期工作中存在的教師自主發(fā)展的主體意識不強;網(wǎng)絡(luò)功能單一,效率不高;適應(yīng)
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流,提高我區(qū)教師教育工作的知名度和影響力。
二、組建高端教師教育工作網(wǎng)站
以“服務(wù)教師專業(yè)成長,宣傳多彩魅力二七”為宗旨,組建二七教師教育工作網(wǎng)站。網(wǎng)站共包含七大管理系統(tǒng)、一百五十多個結(jié)構(gòu)功能版塊,七個系統(tǒng)分別是:二七教師教育綜合網(wǎng)站管理系統(tǒng)(中/英雙語版),二七區(qū)教師教育移動智能手機管理系統(tǒng),三三教師專業(yè)發(fā)展模式管理系統(tǒng),二七教師網(wǎng)上教育培訓和學習管理系統(tǒng),二七教師教育網(wǎng)絡(luò)榮譽室管理系統(tǒng),二七區(qū)名優(yōu)教師人才庫、最具發(fā)展?jié)撡|(zhì)人才庫和藝術(shù)人才庫管理系統(tǒng),教師教育資源庫管理系統(tǒng)等。網(wǎng)站建成后除具備一般教師教育網(wǎng)站的功能之外,還將具備以下特點:一是依托網(wǎng)站,專家和教師可通過手機實現(xiàn)隨時隨地的學習、交流和互動;二是教師培訓可以象點餐一樣自主便捷;三是中/英雙語版可實現(xiàn)面向國際的立體化宣傳;四是記載歷年教師各項榮譽的網(wǎng)絡(luò)榮譽室,可以展示強大的二七多彩之師,激勵教師不斷進。晃迨蔷W(wǎng)絡(luò)功能更加強大、資源更加豐富,將成為集研修、培訓、學習、交流、考評一體化的高端教師教育工作網(wǎng)站。
三、精心開發(fā)特色化研修課程
精鑄多彩教師教育品牌,最核心的是要開發(fā)符合教師需求的特色化精品課程。今年我們已經(jīng)初步開發(fā)了《教師形體禮儀培訓》、《陽光教師培訓》、《小學英語教師培訓》等研修課程,明年我們將對這些課程進行實施和提升。同時,2013年我們還將結(jié)合“三三”模式,組織名師培養(yǎng)中心、工作站和工作室,利用各自資源優(yōu)勢開發(fā)各具特色的、多元化教師研修課程,讓老師們按需選學,并鼓勵各工作站和工作室承擔相應(yīng)的教師研修活動,并積極爭取鄭州市項目資金支持,同時依托網(wǎng)絡(luò)對我區(qū)特色課程進行展示和交流,增強教師的職業(yè)成就感、幸福感,在激勵教師研發(fā)自覺性的同時,為打造具有二七特色的多彩教師教育品牌提供課程保障。
四、深入落實“名教師培養(yǎng)”四項措施
各學校要從“
職業(yè)道德修養(yǎng)、理
論文字素養(yǎng)、教育教學能力、教科研水平”等四項基本素能入手,診斷梳理名師培養(yǎng)對象的強項和短板,摸清底子;結(jié)合每個人的實際情況和個性特點,找到適合其發(fā)展的成長路線,找準路子;有針對性地制訂和落實成長計劃,并有及時的激勵評價和反饋,給對法子;針對不同人的不同發(fā)展階段,盡可能地為其搭建學習、交流、合作、展示和提升機會的平臺,搭好臺子。
各級各類名師工作站(室)要結(jié)合名師培養(yǎng)對象實際,真正幫助他們摸清底子,找準路子,給對法子,搭好臺子,調(diào)動一切有利于名優(yōu)教師成長的因素,真正將自己的名優(yōu)教師“強項增強”、“短板補長”、“名氣打響”,促進名優(yōu)教師梯級攀升。
五、積極做好鄭州市第四屆名師評定重點培養(yǎng)對象選拔培養(yǎng)工作
各學校要根據(jù)2012年名教師培養(yǎng)工作考核中確定的名師教養(yǎng)對象,認真分析梳理,開學后進修學校將進行重點培養(yǎng)對象選拔工作。希望經(jīng)過我們共同 ……(未完,全文共2337字,當前僅顯示1486字,請閱讀下面提示信息。
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