關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型職能部門打造高效管理團(tuán)隊(duì)的思考與探索

當(dāng)前，集團(tuán)公司提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)目標(biāo)，這是一項(xiàng)高瞻遠(yuǎn)矚的決策，是企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必然選擇。學(xué)習(xí)型組織理論是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最先進(jìn)的管理理論，它倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，以持續(xù)提升全員的學(xué)習(xí)力為根本，用學(xué)習(xí)力激活創(chuàng)造力，用文化力推動(dòng)生產(chǎn)力，進(jìn)而提升組織的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)不僅要從整體戰(zhàn)略和宏觀上制定規(guī)劃，而且也要在不同層面上具體推行。職能部門作為企業(yè)的中間管理層，在企業(yè)中起到承上啟下的關(guān)鍵作用：對(duì)上為決策者提供決策依據(jù)，并將領(lǐng)導(dǎo)做出的決策進(jìn)行分解執(zhí)行，對(duì)下指導(dǎo)基層部門的具體開展工作。職能部門工作效率將直接關(guān)系到企業(yè)整體運(yùn)作效率的高低，
　　用學(xué)習(xí)型組織理論改造職能科室，可以打造一支高效的管理團(tuán)隊(duì)，這在學(xué)習(xí)型企業(yè)整體創(chuàng)建過(guò)程中具有十分重要的作用，要引起我們的高度重視。
　　一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型職能科室的重要意義
　�、眲�(chuàng)建學(xué)習(xí)型職能科室是學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作整體推
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室是科室人員自身發(fā)展的需要。當(dāng)前知識(shí)飛速發(fā)展，《世紀(jì)世界預(yù)測(cè)》一書中指出：最近年產(chǎn)生的知識(shí)總量是過(guò)去年產(chǎn)生的知識(shí)量的總和；到年，知識(shí)的總量是當(dāng)前的倍。一個(gè)學(xué)生一走出校門，就有一大半知識(shí)過(guò)時(shí)了。在這樣的時(shí)代，人要求得生存和發(fā)展的空間、取得事業(yè)上的成功，就得不斷的學(xué)習(xí)，不斷的用最新的知識(shí)武裝自己的頭腦。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型職能科室，可以增強(qiáng)每名科室人員的學(xué)習(xí)力，不斷提高適應(yīng)生存的能力、適應(yīng)社會(huì)的能力，保證自身發(fā)展需要。
　　二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型職能科室的有利條件及注意事項(xiàng)
　　創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型職能科室，具有十分有利的條件：首先職能科室人員自身素質(zhì)相對(duì)較高。這是一個(gè)無(wú)論在學(xué)歷、文化層次上，還是在技能水平、心理素質(zhì)上等各個(gè)方面都具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的_。他們肯于接受新事物，理解能力強(qiáng)，只要在思想上充分認(rèn)識(shí)到建塑學(xué)習(xí)型組織的好處，就能順利地轉(zhuǎn)變觀念，自覺地融入創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。其次，職能科室成員自我發(fā)展意識(shí)強(qiáng)。這些人一般情況都有一個(gè)強(qiáng)烈的發(fā)展愿望，他們都有提升自己能力、業(yè)務(wù)水平和工作效率的意愿，這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織最有利的條件之一。第三，每個(gè)職能科室人數(shù)適中，適宜開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考，有利于實(shí)現(xiàn)自我超越。一般情況下，每一職能科室的人數(shù)在幾人或者是十幾人。這種規(guī)模對(duì)于組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是最有利的數(shù)目，并且成員之間文化基礎(chǔ)相似，可以很快形成共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍，這也創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織一個(gè)極為有利的條件。
　　雖然職能科室存在這些有利條件，但在具體創(chuàng)建過(guò)程中也要把握一些注意的事項(xiàng)，主要有：
　　⒈轉(zhuǎn)變觀念，樹立新型學(xué)習(xí)理念。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型職能科室是無(wú)法通過(guò)行政命令來(lái)推行的。必須借助引導(dǎo)等柔性方式，促使職工觀念轉(zhuǎn)變，讓職工從自身需要出發(fā)，自覺、自愿、充滿樂(lè)趣的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。首先要引導(dǎo)職工樹立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化理念。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一生中的知識(shí)是在工作的過(guò)程中學(xué)習(xí)的。要把工作作為提高能力的主要途徑和重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，通過(guò)工作提高學(xué)習(xí)成果。二是引導(dǎo)職工學(xué)會(huì)反思。只有勇于正視自身的缺點(diǎn)和工作中存在的問(wèn)題，才能擺脫習(xí)慣的觀念和經(jīng)驗(yàn)的套路，產(chǎn)生奮勇前進(jìn)的不竭動(dòng)力，取得一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步。
　�、步Y(jié)合實(shí)際，制定自我超越目標(biāo)。不同的職能部門有不同的業(yè)務(wù)要求和工作特點(diǎn)。這就要求在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織過(guò)程中要結(jié)合自身實(shí)際情況，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)的方法。財(cái)務(wù)部門與經(jīng)營(yíng)部門不同，生產(chǎn)部門和安檢部門也存在著差別。只有突出自身的業(yè)務(wù)特點(diǎn)和工作要求，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定適宜本部門的自我超越目標(biāo)，才能為職工所接受，才能起到促進(jìn)工作的目的，才能實(shí)現(xiàn)提高工作效率的目標(biāo)。
　�、撤止ず献鳎嘤龍F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)突出特點(diǎn)是互助學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，在相互啟發(fā)、相互激勵(lì)這樣一個(gè)互動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，達(dá)到全員共同提高的目的。首先，學(xué)習(xí)資源要實(shí)現(xiàn)共享。學(xué)習(xí)的資料和書本等學(xué)習(xí)資源實(shí)現(xiàn)共享，是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)，大家在這樣的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步目標(biāo)。其次要互幫互助，共同進(jìn)步。共同學(xué)習(xí)、共同研討的過(guò)程中本身就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這樣的過(guò)程中，大家共同體驗(yàn)互教互學(xué)的樂(lè)趣，既增長(zhǎng)了知識(shí)、彼此的感情，同時(shí)也將培育出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好氛圍。
　　⒋豐富載體，提高創(chuàng)建工作實(shí)效。好的內(nèi)容要有好的形式支撐。職能科室 ……（未完，全文共2709字，當(dāng)前僅顯示1722字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型職能部門打造高效管理團(tuán)隊(duì)的思考與探索》）