90后員工的行為特征與管理對(duì)策探討

獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨建工作的關(guān)鍵點(diǎn)探析

【摘　要】　本文分析了獨(dú)立學(xué)院黨建工作的核心，即以質(zhì)量入黨、以黨員學(xué)生為本，以校園文化促進(jìn)黨建是獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨建工作的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。探索實(shí)施獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨建工作的關(guān)鍵點(diǎn)的具體途徑：把好獨(dú)立學(xué)院發(fā)展學(xué)生黨員各階段的入口關(guān)，提高黨員質(zhì)量；提高學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，道德素養(yǎng)；要充分培養(yǎng)提高優(yōu)秀黨員和先進(jìn)黨支部的文化內(nèi)涵。
　　一、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨建工作的關(guān)鍵點(diǎn)
獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生黨建工作，首先，必須明確學(xué)生黨建工作的指導(dǎo)方針和目標(biāo)要求。指導(dǎo)方針應(yīng)該是圍繞學(xué)院及學(xué)生的中心工作抓黨建，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)院工作的發(fā)展。目標(biāo)則應(yīng)該是促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)、保證黨員培養(yǎng)質(zhì)量、打造校園先進(jìn)文化，努力把學(xué)生黨組織建設(shè)成為貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。其次，必須明確學(xué)生黨建工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。學(xué)生黨員既是獨(dú)立學(xué)院學(xué)生中的佼佼者，又是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象以及
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略641字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
員首先是人，其次才是人中的佼佼者，因此，以人為本，從黨的層面上來(lái)看，即是要以黨為本，以學(xué)生黨員的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。從黨支部的層面上來(lái)看，即是要以黨支部為本，以學(xué)生黨支部的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。黨員和黨支部的發(fā)展都是獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨建工作的重點(diǎn)，因此，以學(xué)生黨員為本也是獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨建工作的重要關(guān)鍵點(diǎn)。
３、以校園文化促進(jìn)黨建
_主席在十七屆六中全會(huì)上指出，文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，將文化的位置提到了很高的高度。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨建工作的最終目的，也是希望通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)營(yíng)造出濃厚的黨建和校園文化氛圍，促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院又好又快地發(fā)展。好的黨建文化和校園文化氛圍，能夠熏陶出良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。因此，以校園文化促進(jìn)黨建是獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨建工作的最終關(guān)鍵點(diǎn)。
二、基于獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨建工作關(guān)鍵點(diǎn)的科學(xué)規(guī)劃
１、把好獨(dú)立學(xué)院發(fā)展學(xué)生黨員各階段的入口關(guān)，提高黨員質(zhì)量以質(zhì)入黨，就是要精心考驗(yàn)，嚴(yán)格選拔黨員。最重要的是做好各階段的總結(jié)和反饋，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多樣化和功利化以及學(xué)生黨員選拔和培養(yǎng)難度的提高要求我們?cè)诎l(fā)展學(xué)生黨員的各階段都認(rèn)真把好關(guān)，突出對(duì)學(xué)生黨員發(fā)展各階段“質(zhì)量”和“考驗(yàn)”的驗(yàn)收。具體來(lái)說(shuō)，要在以下階段做足工作：（１）遞交入黨申請(qǐng)書(shū)階段：要深入了解學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)與
入黨態(tài)度，對(duì)學(xué)生的思想情況進(jìn)行摸底，定期要求他們學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，表現(xiàn)好的可給予考察；（２）入黨積極分子確立階段：黨組織要對(duì)擬考察人員進(jìn)行嚴(yán)格審核，并給他們布置任務(wù)，根據(jù)他們工作的態(tài)度、方法和成效，最終確立入黨積極分子；（３）發(fā)展對(duì)象確立階段：入黨積極分子必須認(rèn)真填寫(xiě)《入黨積極分子登記表》，做好思想總結(jié)和匯報(bào)，主動(dòng)參加
黨課學(xué)習(xí)，成績(jī)合格且有良好的群眾基礎(chǔ)者可定為發(fā)展對(duì)象；（４）預(yù)備黨員接收階段：黨組織對(duì)擬發(fā)展對(duì)象進(jìn)行公示，同時(shí)全面評(píng)估發(fā)展對(duì)象的德、智、體情況，指定兩名入黨介紹人（通常為培養(yǎng)聯(lián)系人）找擬發(fā)展對(duì)象談話，經(jīng)支部會(huì)議討論通過(guò)，可發(fā)展成為中共預(yù)備黨員；（５）總結(jié)與反饋階段：獨(dú)立學(xué)院學(xué)生鮮明的特點(diǎn)，讓該階段顯得尤為重要。一方面，要在各階段順利過(guò)關(guān)的學(xué)生中開(kāi)展總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，并讓未過(guò)關(guān)的學(xué)生參與，以此給他們以指引和幫助；另一方面，在各階段未過(guò)關(guān)的學(xué)生中做總結(jié)和反思，同時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，居安思危，增強(qiáng)進(jìn)入下一階段發(fā)展的迫切感和使命感。
２、提高學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，道德素養(yǎng)
以黨為本，就是要在獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員中率先開(kāi)展全黨修養(yǎng)，全面培養(yǎng)他們的道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)，形成倡導(dǎo)文明、關(guān)愛(ài)社會(huì)的風(fēng)尚。同時(shí)在黨支部中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提升黨員及黨支部的核心競(jìng)爭(zhēng)力。全民修身，學(xué)生黨員必須先行。學(xué)生黨員要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，更加自覺(jué)地投身到修養(yǎng)的實(shí)踐中去，用實(shí)際行動(dòng)為其他學(xué)生做出表率。提高學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)和黨支部的素質(zhì)，要注意以下幾點(diǎn)：首先，要主動(dòng)加強(qiáng)黨性鍛煉，為學(xué)生和學(xué)院的發(fā)展做貢獻(xiàn)，并以自身的模范行為感染和影響其他學(xué)生，努力形成文明校園、奉獻(xiàn)社會(huì)之風(fēng)。其次，要知行合一，把學(xué)生黨員全黨修養(yǎng)落到實(shí)處。一方面，內(nèi)修與外化相結(jié)合，促進(jìn)道德規(guī)范從他律轉(zhuǎn)化為自律；另一方面，全黨修養(yǎng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相結(jié)合，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生黨員的積極性和創(chuàng)造性，形成個(gè)個(gè)爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、支部爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀基層黨組織的良 ……（未完，全文共2833字，當(dāng)前僅顯示1801字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《90后員工的行為特征與管理對(duì)策探討》）