目錄/提綱:……
一、督導評估過程
二、評估結論
三、督導評估意見
3、規(guī)范辦學方面嚴格執(zhí)行課程計劃,開足開齊國家課程和地方課程
四、督導建議
1、進一步提升發(fā)展的品質,豐富發(fā)展的內涵
2、進一步加強隊伍的建設,提升教師專業(yè)化水平
……
關于對**區(qū)**學校素質教育督導考核的意見
根據新《義務教育法》、江蘇省教育廳《江蘇省教育督導工作規(guī)程(試行)》(蘇教督[2009]19號)等相關法規(guī)要求,為促進學校自主發(fā)展,全面推進素質教育,提升學校辦學質態(tài),區(qū)教育局督導科按照年度
工作計劃安排,對照《江蘇省中小學校素質教育督導考核標準》,于2016年10月27日組成督導考核組對**區(qū)**學校進行了素質教育督導考核。
一、督導評估過程
**學校自接到區(qū)教育局督導科發(fā)出的督導考核通知后,高度重視,全員參與,加強學習,提高認識。學校組建了自評工作領導小組,制定了工作計劃,扎扎實實地開展了自評工作。督導評估組一行按照考核要點,通過聽取
匯報、問卷調查、個別訪談、隨堂聽課、巡視校園等形式,對學校辦學思想、制度建設、規(guī)范辦學、德育與活動、課堂教學、辦學成效和隊伍建設方面的指標進行了督導考核。
二、評估結論
素質教育督導考核國標部分合計得分123.5分(滿分130分),國標加省標得分總計14
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具體。堅持校務公開制度,重大事務都按照民主程序操作,做到公開、公平、公正。突出人文關懷,以工會為載體,關心師生身心健康,維護師生的合法權益。
圍繞教育教學中心,實行綜合素質發(fā)展性評價,學校、家長和社會多方參與教育,幫助學生找準提升方向。廣泛開展安全知識和安全意識的宣傳教育活動,制定多種突發(fā)事件預案,定期開展演練,注重隱患排查,發(fā)現問題及時整改。成立膳食管理委員會,嚴把食堂進貨關,切實保障師生飲食安全。
3.規(guī)范辦學方面
嚴格執(zhí)行課程計劃,開足開齊國家課程和地方課程。結合文化建設、德育工作和特色培育,開發(fā)排球、剪紙等校本課程,大課間活動項目多種多樣,形式豐富多彩。以鄉(xiāng)村少年宮活動室為載體,開辦書法、經典誦讀、春芽文學社、球類運動、趣味手工、電腦制作、絲絲入韻等體藝“2+1”活動,滿足學生個性發(fā)展。
學校辦學行為規(guī)范,執(zhí)行“陽光分班”政策,能妥善安排外來務工子女入學,享受公平教育,班額符合標準。作業(yè)精心設計,認真批改、及時反饋。嚴格執(zhí)行考試規(guī)定,學生成績等第形式呈現,不以學生考試成績作為評價教師的唯一依據。落實教育收費公示制度,沒有收到相關投訴舉報。
4.德育與活動方面
堅持文化育人、立德樹人,扎實推進德育工作,立足本校學生實際情況,著力培植以“船”文化為核心的價值觀。思想教育工作面向全體、貫穿全程,形成了全員育人的工作機制,建立起全方位、全過程、多渠道、有層次的德育工作體系,開設心理咨詢室,常年開展陽光心語活動,促進學生健康成長。
結合校安工程改造,精心設計教育性與人文性相融合的校園文化環(huán)境,各個班級的文化環(huán)境布置,既符合學校統(tǒng)一規(guī)范要求,又有鮮明的班級特色。開展禮儀教育、感恩教育、生命教育、愛國主義教育等豐富多彩的主題系列德育活動,活動突出學生參與,重在實踐體驗,形式多樣、生動活潑,收效良好。
5.課堂教學方面
堅持以教學為中心,抓好備、教、改、評、思等教學常規(guī)的管理,針對學生學習基礎、學習能力參差不齊的情況,狠抓備課環(huán)節(jié),采取“降低起點、控制節(jié)奏、夯實基礎、分層要求、全面優(yōu)化”的策略,努力實現教師教得有效,學生學得愉快。同時組織教師深入研究和實施分層教學,加強對學習困難學生的個別輔導,促使不同層次的學生都得到充分發(fā)展。
堅持“科研興校”戰(zhàn)略,重視教學研討,承擔省級教科研子課題《基于核心素養(yǎng)的
農村中小學教學方式研究》的研究,目前已順利開題。重視課堂教學,組織三級骨干開設教改示范課,青年教師上教改匯報課、公開課,通過教學觀摩活動,研討教學中的實在問題。從現場聽課和師生問卷調查來看,教師的教學工作認真負責,教學過程樸實扎實,教學效果良好。
6.辦學成效方面
通過一系列寓思想性、人文性、實踐性于一體的活動開展,學生普遍呈現出文明、陽光、活潑,勤奮學習、積極向上的精神面貌。每位學生均具備2項體育技能和1項以上藝術特長。中、小學生入學率、畢業(yè)率均達100%。校排球隊獲得揚州市冠軍,籃球隊獲揚州市亞軍。
學校遵循“明理厚德、勵志成才”的校訓,既關注學生全面發(fā)展,又重視學校特色打造,辦學特色鮮明,先后被評為“江蘇省平安校園”“江蘇省體育工作先進單位”“江蘇省義務教育現代化學!薄敖K省工人先鋒號”等,2016年10月榮獲“江蘇省文明校園”稱號。
7.隊伍建設方面
學校始終把師德建設放在隊伍建設的首位,以學習為引導,學習法律法規(guī),學習道德模范,提高道德修養(yǎng);以制度為保障,實施《教師師德考核方案》,規(guī)范教師行為;以活動為載體,開展“兩學一做”活動,即:學憲法校規(guī),學系列講 ……(未完,全文共2983字,當前僅顯示1896字,請閱讀下面提示信息。
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