職業(yè)教育教研競聘演講詞

目錄/提綱：……
一、個(gè)人主要工作經(jīng)歷：
二、主要工作業(yè)績
（一）師培工作：
（二）科研工作：
（三）論著
（四）教研工作：
（五）表彰
三、擬職能設(shè)想：
（一）我市職業(yè)學(xué)�，F(xiàn)狀：
（二）職業(yè)學(xué)校存在向題：
（三）面對現(xiàn)狀應(yīng)開展如下工作：
……

　　一、個(gè)人主要工作經(jīng)歷：
　　我歲高中畢業(yè)（年月），擔(dān)當(dāng)民辦教師。年月份考入乾安師范學(xué)校，年年底畢業(yè)。年月份正式調(diào)入乾安一中任教，任兩個(gè)班語文課并擔(dān)當(dāng)班主任工作。年月調(diào)入職業(yè)高中，任語文課、擔(dān)當(dāng)班主任。年月提升為教導(dǎo)處主任。年月份調(diào)入乾安縣教委督學(xué)室。年月份調(diào)入松原教育學(xué)院。擔(dān)任職業(yè)教育教研工作。
　　本人學(xué)歷：年—年在白城地區(qū)教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)中文專業(yè)，年大專畢業(yè)。調(diào)入學(xué)院后，年—年在東北師范大學(xué)函授中文專業(yè)漢語言文學(xué)系。年月份本科畢業(yè)。
　　二、主要工
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業(yè)技術(shù)教育》雜志發(fā)表《因地制宜，靈活施教》文章。年月在《松原教育》上發(fā)表《淺談勞動技術(shù)課與并行學(xué)科的聯(lián)系與銜接》文章。
　　⒉參編本書：《當(dāng)代教育新視野》、《學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)踐》，《中小學(xué)教學(xué)管理基礎(chǔ)》、《中學(xué)勞動技術(shù)》教材和教參，《小學(xué)勞動》教材和教參，《當(dāng)代小學(xué)教師游記選萃》、《中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)》讀本。
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　　⒈組織開展市、省級優(yōu)質(zhì)課評選，教學(xué)基本功競賽，教學(xué)能手平和教學(xué)新秀評選活動，培養(yǎng)出省級新秀能手多人。
　�、矃f(xié)助省職教分院召開省級教研會次。主持召開市級教研會次。
　�、成钊牖鶎痈銟I(yè)務(wù)講座次，內(nèi)容為《改革教法，提高質(zhì)量》、《專業(yè)課教學(xué)模式探索》
　�、茨杲M織成立了松原市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會。
　�、到M織了松原市勞動技術(shù)課教師特殊能力競賽活動。
　�、督M織了松原市職業(yè)高中專業(yè)課教師特殊能力競賽活動。
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　�、蹦�、年、年均被省教育學(xué)院評為職業(yè)教育優(yōu)秀教研員。
　�、材瓯辉u為綜合化。
　�、衬瓯粐医逃炕A(chǔ)教育司評為全國勞動教育先進(jìn)工作者。
　�、茨辍⒛戢@省級職業(yè)中學(xué)教師技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
　�、的瓯辉u為市級優(yōu)秀黨員和院級先進(jìn)女教工。
　　三、擬職能設(shè)想：
　　（一）我市職業(yè)學(xué)�，F(xiàn)狀：
　　我市高職所，專業(yè)課教師多人，高職在校生多人。
　　我市初職所，專業(yè)課教師多人，學(xué)生數(shù)多人。
　　（二）職業(yè)學(xué)校存在向題：
　�、甭殬I(yè)學(xué)校生員短缺。
　�、矊I(yè)課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地短缺，使理論和實(shí)踐結(jié)合受很大影響。
　　⒊專業(yè)課設(shè)置不適合當(dāng)前社會發(fā)需要。
　　⒋缺少一專多能、有一技之長的專業(yè)課教師隊(duì)伍。
　�。ㄈ┟鎸ΜF(xiàn)狀應(yīng)開展如下工作：
　�、眳f(xié)同市教育局職教科，做好中等職校的招生工作，為增強(qiáng)吸引力，加強(qiáng)職業(yè)高中對口升學(xué)管理。
　　⒉拓展農(nóng)村初中辦學(xué)方向，由農(nóng)村初中以升學(xué)為主逐漸轉(zhuǎn)變到為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會服務(wù)、同時(shí)兼顧升 ……（未完，全文共1642字，當(dāng)前僅顯示1044字，請閱讀下面提示信息。收藏《職業(yè)教育教研競聘演講詞》）