建設學習型機關的思考與對策

目錄/提綱：……
一、建設學習型機關，是適應新形勢新任務的必然要求，也是迎接挑戰(zhàn)的唯一選擇
二、建設學習型機關，必須在全體工作人員中樹立起正確的學習理念
三、建設學習型機關，必須創(chuàng)新學習載體，構建全員參與的學習體系
一要創(chuàng)新學習載體
二要健全學習網絡
三要構建學習體系
四、建設學習型機關，必須加強組織領導，不斷完善各項工作機制
一要建立領導機制
二要形成動力機制
三要完善保障機制
四要形成聯(lián)動機制
……

　　黨的十六大報告指出，要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。這是十六大確立的全面建設小康社會目標的一項重要內容，也是十六大報告提出的一個新思想、新觀點。學習型社會是科技高新化、信息網絡化、經濟全球化的產物，是人人學習、時時學習、處處學習的社會。這既是全面建設小康社會的目標，也是全面建設小康社會的動力。建設學習型機關，是建設學習型社會的重要組成部分，是全面貫徹落實“三個代表”重要思想、建設一支思想解放、素質全面、有創(chuàng)新能力的機關干部隊伍，全面推動各項工作上新水平的重要舉措。各級黨政機關在全面建設小康社會特別是在全面推進黨的建設新的偉大工程中，擔負著重要職責，不斷加強學習，努力建設學習型機關就顯得尤為重要。
　　一、建設學習型機關，是適應新形勢新任務的必然要求，也是迎接挑戰(zhàn)的唯一選擇
　　學習是人類進步的階梯，學習是社會發(fā)展的前提，學習是思想創(chuàng)新的保證。當今世界科技進步日新月異，知識更新速度加快，綜合國力競爭日趨激烈。唯有不斷加強學習，才能適應瞬息萬變的外部世界，實現對動態(tài)變化的成功管理，始終掌握競爭主動權。因此，建設學習型機關，就成為順應時代發(fā)展的一種歷史實踐，成為推動黨的事業(yè)發(fā)展的必然選擇。
　　1、加強黨的建設
……（新文秘網http://120pk.cn省略838字，正式會員可完整閱讀）……　
轉變政府職能，改革行政_和方法，推進依法行政，建設法治政府，建立學習型政府。建設學習型機關是建立學習型政府的基礎，是實現上述目標的根本途徑。
　　總之，迎接新形勢、新任務的挑戰(zhàn)，抓住機遇，化解矛盾，凝聚力量，加快發(fā)展，迫切要求機關各級黨組織按照全面建設小康社會的目標要求，努力成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，充分發(fā)揮組織嚴密、制度健全、影響面廣、凝聚力強等優(yōu)勢，率先開展建設學習型黨組織活動，把建設學習型黨組織作為機關黨的建設的重要內容，貫穿于黨的思想、組織、作風和制度建設之中，推動建設學習型機關，樹立起機關全體人員的學習觀念，整合機關學習資源，健全和完善機關學習制度，加強培訓和考核工作，按照建設社會主義市場經濟和加入世貿組織后轉變職能的要求，調整現有職能及辦事程序，把機關建設成為廉潔、高效、服務、創(chuàng)新的學習型組織。
　　二、建設學習型機關，必須在全體工作人員中樹立起正確的學習理念
　　建設學習型機關，核心就是學習，就是通過學習工作的有機結合，使學習全員化、團隊化，提高人的自學能力，思維能力和創(chuàng)新能力，實現人的全面發(fā)展和機關工作人員整體素質的提高。當前關鍵要解放思想，破除舊的傳統(tǒng)觀念，樹立先進的學習理念。
　　1、樹立終生學習的教育理念。終身學習是21世紀的生存概念，是世界性的發(fā)展潮流。人類從誕生之日起，學習就成為整個人類及其每一個個體的一項基本活動。不學習，一個人就無法認識和改造自然，無法認識和適應社會，人類也就不可能有今天的進步。學歷有終點、學習無止境。世界飛速變化，知識更新不斷加快，新問題、新情況層出不窮，要適應變化的客觀世界，每個人都必須把學習從單純的求知變?yōu)樯罘绞�，把學習當成一種境界，一種時尚，貫穿生命全過程，努力做到活到老，學到老，終身學習。
　　2、樹立學習是社會發(fā)展需要的理念。當今時代，學習已經遠遠超出了個人的范圍，而關系著一個國家和民族乃至全人類的生存與發(fā)展、文明與進步。一方面，現代經濟社會的發(fā)展，越來越取決于科技進步和勞動者素質的提高；另一方面，世界范圍的競爭越來越表現為人才和人力資源的競爭。要適應新形勢、新任務的需要，并努力把自己培養(yǎng)成現代化事業(yè)建設者，每個人都必須不斷學習，自覺把學習當成一種覺悟、一種責任，一種追求，成為全體干部職工的自覺行動，成為一種經�；⑵毡榛�、制度化的行為。
　　3、樹立工作學習化、學習工作化的理念。學習是為了更好地工作，工作學習化要求把每一項工作都視為一個學習的機會，從工作中學習新技能、新方法，增長專業(yè)知識；學習工作化則視學習為一項必要的工作，像工作一樣認真刻苦學習，并養(yǎng)成良好習慣，使得工作學習一體化，即把學習引入工作，使工作學習有機結合，相得益彰，相互促進。以不斷提高機關工作人員自身學習力、創(chuàng)造力，增強知識能力和綜合素質。
　　4、樹立不斷創(chuàng)新學習的理念。學習是創(chuàng)新的基礎，創(chuàng)新是學習的目的。學習不僅是為了獲取知識或掌握技能，更重要的是通過學習，樹立正確思想觀念，學會分析解決問題的辯證思維方法和工作方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，促進工作能力、工作效率和工作質量的提高。同時要強調互動的“團隊”學習，激發(fā)每個機關工作人員的潛能，將分散在每個人頭腦中知識、經驗和信息整合成巨大的創(chuàng)新力量，并轉化為推動創(chuàng)新發(fā)展，開拓各項工作新局面的動力。
　　三、建設學習型機關，必須創(chuàng)新學習載體，構建全員參與的學習體系
　　建設學習型機關，要著眼于人的全面發(fā)展和機關工作人員綜合素質的提高，通過創(chuàng)新學習載體，營造濃厚學習氛圍，激發(fā)和調動全員終身學習的積極性，增強學習效果。
　　一要創(chuàng)新學習載體。建設“學習型機關”不能局限于傳統(tǒng)的學習教育培訓模式，必須從機關的工作特點、市場經濟發(fā)展的要求和機關工作人員的現實需要出發(fā)，大膽進行觀念、機制和活動形式的創(chuàng)新，不斷豐富和完善干部教育培訓工作的形式和載體。一方面要充分利用原有的學習載體，如黨組（黨委）中心組學習、每周學習日、黨校（干校）培訓、專家講座、輔導報告等；另一方面要堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新學習載體，如遠程教育、網上教育、讀書會、研討會、演講會以及現場交流、實地考察、課題調研、教學互動等豐富多彩的學習形式，拓寬教育渠道。同時，還要結合實際，大力開展各種形式的機關文化、企業(yè)文化、校園文化活動，廣泛開展群眾喜聞樂見、健康向上的文體活動，做到寓學習教育于各種文體活動之中。
　　二要健全學 ……（未完，全文共4661字，當前僅顯示2354字，請閱讀下面提示信息。收藏《建設學習型機關的思考與對策》）