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科學發(fā)展,范文專題,第260頁

生成時間:2019/12/31 10:51:00
  • 2006年9月26日□ 堅持科學發(fā)展觀開創(chuàng)食品藥品監(jiān)管新局面
    黨的十六局五中全會關于“十一五”規(guī)劃《建議》中明確指出“發(fā)展必須是科學發(fā)展”的要求，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，是保證經(jīng)濟健康發(fā)展的必然要求，也是促進和諧社會建設的必然要求。具體到我縣食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)實際，更要緊緊圍繞縣委、縣政府戰(zhàn)略目標和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，服務經(jīng)濟發(fā)展，適應新時期、新形勢要求，全面開創(chuàng)食
  • 2006年9月26日□ 談社會主義榮辱觀與科學發(fā)展觀關系
    胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，涵蓋了個人、集體、國家三者之間的關系，是馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)和社會主義道德體系的核心內(nèi)容。社會主義榮辱觀是科學發(fā)展觀的重要組成部分，與科學發(fā)展觀具有內(nèi)在一致性并將為科學發(fā)展觀的落實提供堅實的價值觀支撐和倫理道德保證。社
  • 2006年9月26日□ 樹立科學發(fā)展觀的實踐與思考
    ××煤電（集團）公司老屋基選煤廠堅持樹立和落實科學觀，依靠科技進步，加強企業(yè)的安全生產(chǎn)管理，質(zhì)量體系建設，環(huán)境治理，走出了一條清潔高效、安全文明、環(huán)境友好的煤炭洗選加工之路。一、堅持依靠科技進步在上世紀九十年代末期，老屋基選煤廠就在（集團）公司的支持下，與當時的煤炭科學院唐山分院合作，開展“大型、高
  • 2006年9月24日□ 科學發(fā)展觀講稿提綱(學校)
    十六屆三中全會明確提出的科學發(fā)展觀，是新一屆中央領導集體對發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義、發(fā)展本質(zhì)的進一步深化和創(chuàng)新，是在堅持毛澤東、鄧小平和江澤民同志關于發(fā)展的重要思想，充分肯定改革開放以來我國取得舉世矚目的發(fā)展成就的基礎上，從新世紀新階段的實際出發(fā)，適應現(xiàn)代化建設需要，努力把握發(fā)展的客觀規(guī)律，汲取人類關于發(fā)
  • 2006年9月24日□ 科學發(fā)展觀心得體會范文
    科學發(fā)展觀我理解就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務。而“發(fā)展”這一第一要務，必須是科學的。正如胡錦濤總書記指出的那樣，經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣
  • 2006年9月24日□ 學習《科學發(fā)展觀學習讀本》的體會
    黨的十六大提出了全面建設小康社會的目標和任務。十六屆三中全會進一步明確提出了“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”；強調(diào)“按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求推進改革和發(fā)展”�？梢哉f，這就完整地提出
  • 2006年9月24日□ 2006民主生活會發(fā)言(科學發(fā)展觀)
    按照市紀委和市委組織部的通知要求，今天我們召開領導干部民主生活會。圍繞開好這次民主生活會，組織辦公室專門下發(fā)了通知，集中組織了兩個條例的集中學習測試，又拿出幾個晚上的時間，組織學習了中央領導關于樹立和落實科學發(fā)展觀的有關論述，。借這次民主生活會的機會，我簡單講以下三點：一、充分肯定今年以來取得的成績
  • 2006年9月24日□ 科學發(fā)展觀讀本心得
    科學發(fā)展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的重大戰(zhàn)略思想，是推動經(jīng)濟社會發(fā)展、加快社會主義現(xiàn)代化建設必須長期堅持的重要指導方針。全面落實科學發(fā)展觀，關鍵在領導班子和干部隊伍。地方黨委對本地區(qū)經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設負有全面的領導責任，處于總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領導核心地位，在
  • 2006年9月24日□ 科學發(fā)展觀體會
    科學發(fā)展觀我理解就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務。而“發(fā)展”這一第一要務，必須是科學的。正如胡錦濤總書記指出的那樣，經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣
  • 2006年9月24日□ 科學發(fā)展觀心得體會(二)
    黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。這是新一屆中央領導集體對發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義，發(fā)展本質(zhì)的進一步深化和創(chuàng)新。牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，對推動我局黨務人事工作邁向新臺階具有重大的意義�？茖W發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)
  • 2006年9月24日□ 學習科學發(fā)展觀心得體會
    黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。這是新一屆中央領導集體對發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義，發(fā)展本質(zhì)的進一步深化和創(chuàng)新。牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，對推動我局黨務人事工作邁向新臺階具有重大的意義。科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)
  • 2006年9月24日□ 科學發(fā)展觀學習心得
    黨的十六大提出了全面建設小康社會的目標和任務。十六屆三中全會進一步明確提出了“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”；強調(diào)“按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求推進改革和發(fā)展”�？梢哉f，這就完整地提出
  • 2006年9月24日□ 學習科學發(fā)展觀心得
    一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展會產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結(jié)果。黨的十六屆三中全會提出了要“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會與人的全面發(fā)展”。我們黨提出的科學發(fā)展觀包含了“以人為本”的本質(zhì)、“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)容和“五個統(tǒng)籌”的戰(zhàn)
  • 2006年9月24日□ 樹立科學發(fā)展觀，促進科技管理機制創(chuàng)新
    我國已開始了以社會主義市場經(jīng)濟為目標的經(jīng)濟體制改革，確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，確定了按勞分配為主、多種分配方式并存的分配結(jié)構(gòu)。黨的十六大進一步提出了全面建設小康社會的戰(zhàn)略目標。為了適應經(jīng)濟和社會發(fā)展對科技進步的需要，科技體制正在朝著建立適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展，符合科
  • 2006年9月24日□ 學習科學發(fā)展觀學習讀本的體會(市委書記)
    科學發(fā)展觀是各地正在認真學習、理解、貫徹的重要戰(zhàn)略思想。近日，記者遇見江蘇江陰市委書記王偉成，他向記者介紹了他的學習體會。他說，結(jié)合實際工作，我認為在科學發(fā)展觀的理解上，有三個方面的認識問題需要正確把握：一是正確看待過去的發(fā)展；二是正確看待快速發(fā)展；三是正確看待發(fā)展中的創(chuàng)新創(chuàng)造。雖然王偉成反復強調(diào)這
  • 2006年9月24日□ 《科學發(fā)展觀學習讀本》學習體會
    以人為本是科學發(fā)展觀的核心，是貫穿科學發(fā)展觀的一條主線，體現(xiàn)在科學發(fā)展觀的各個方面。要全面把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵，必須正確地理解和把握以人為本。中宣部理論局組織編寫的《科學發(fā)展觀學習讀本》，對以人為本作了科學的、深刻的闡釋。其基本思想，堅持了歷史唯物主義的基本立場和基本觀點，反映了我們黨
  • 2006年9月24日□ 《科學發(fā)展觀學習讀本》讀后感-準確 系統(tǒng) 深刻
    初步學習《讀本》，收獲很大，感受良多，不僅思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，具有權(quán)威性，而且內(nèi)容全面系統(tǒng)，表達準確深刻，文字簡明流暢，是一本以創(chuàng)新理論武裝干部群眾的不可多得的好教材。《讀本》準確把握科學發(fā)展觀的理論定位《讀本》在“前言”中開宗明義地指出：“以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，是我們黨從新世紀
  • 2006年9月24日□ 把學習貫徹科學發(fā)展觀進一步引向深入
    在_d_成立85周年前夕，中央宣傳部理論局組織編寫的《科學發(fā)展觀學習讀本》出版發(fā)行�？茖W發(fā)展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是我們推動經(jīng)濟社會發(fā)展、加快推進社會主義現(xiàn)代化必須長期堅持的重要指導思想�？茖W發(fā)展觀提出以來，全黨全國人民認真學
  • 2006年9月24日□ 民主生活會發(fā)言材料-樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀
    今年以來，在市委和縣委的領導下，按照縣委分工，樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，求真務實，開拓創(chuàng)新，履職盡責，廉潔自律，各項工作成效明顯。下面，我簡要地談一談自己今年以來的學習、工作等方面的情況，有不對的地方，請大家批評
  • 2006年9月24日□ 堅持科學發(fā)展觀 創(chuàng)造和諧教育新晉江
    縱觀人類社會幾千年的歷史，特別是步入快速發(fā)展期的近三百年，突飛猛進的近一百年，日新月異的近四十年，歸根結(jié)底一句話，科學技術是第一生產(chǎn)力。而科學技術的運用和發(fā)展要靠人、靠對人的教育。假如沒有教育，人類文明成果就不能代代相傳、延續(xù)發(fā)展。“科教興國”，科學和教育缺一不可。十六大報告指出，“教育是發(fā)展科學技
  • 2006年9月24日□ 用科學發(fā)展觀指導基層人才建設要在增強"五性"上下功夫
    以科學發(fā)展現(xiàn)為指導，實施人才戰(zhàn)略工程，努力造就新型人才群體并使之形成梯隊，是新軍事變革和我軍現(xiàn)代化跨越式發(fā)展對人才隊伍建設提出的新要求。從基層部隊人才建設的現(xiàn)實看，落實科學發(fā)展觀，加強人才建設，必須在提高認識上注重連續(xù)性、在培養(yǎng)對象上區(qū)分層次性、在學習內(nèi)容上體現(xiàn)特殊性、在培訓方法上提倡多樣性、在創(chuàng)建
  • 2006年9月24日□ 體育要以科學發(fā)展觀為指導
    體育作為社會事業(yè)的一個組成部分，其發(fā)展動力來自人和人的需要。人們從事體育活動雖然需要場地器材、資金設備、時間信息、科學技術，但人總是扮演著一個主體的角色，因為，體育是施加于人的，其最終結(jié)果又表現(xiàn)在人的身上。因此，“以人為本”的原則在體育中是非常具體而生動的。比如：在學校中，怎樣使學生的德智體全面發(fā)展
  • 2006年9月24日□ “部隊建設”用科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局
    “把武警部隊建設成為政治可靠的威武之師、文明之師，把廣大官兵培養(yǎng)成為黨和人民的忠誠衛(wèi)士”，貫徹落實胡錦濤總書記重要指示，用科學發(fā)展觀統(tǒng)攬部隊建設全局至關重要。按照“政治可靠”的根本要求全面掌握部隊以科學的理論武裝部隊。政治上的堅定源于理論上的清醒。用科學理論武裝部隊，是確保官兵政治可靠、聽黨指揮的重
  • 2006年9月24日□ 科學發(fā)展觀就是社會主義發(fā)展觀
    實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導。以胡錦濤為總書記的黨中央提出的以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深刻總結(jié)社會主義建設規(guī)律和世界各國發(fā)展經(jīng)驗作出的最新理論概括，是黨的新一屆領導集體標志性的理論創(chuàng)新成果�？茖W發(fā)展觀對于中國特色社會主義事業(yè)的重大
  • 2006年9月24日□ 以科學發(fā)展觀為指導,大力加強部隊風氣建設
    胡主席指出：要切實將部隊風氣抓好，端正對官兵的根本態(tài)度，營造一種健康向上的良好氛圍。由此可見，風氣建設是部隊全面建設的重要內(nèi)容，也是當前抓好各項工作需要研究解決的一個重要課題。實踐證明，風氣是一種氛圍、一種力量，是部隊建設的“晴雨表”，風氣正則人氣旺、事業(yè)興，部隊就有凝聚力、戰(zhàn)斗力，否則，就如同一盤
  • 2006年9月16日□ 科學發(fā)展觀與教育工作者的使命
    [前言]當“增長即發(fā)展”的發(fā)展觀被重新認識時，隨著一個以“生態(tài)文明”命名時代的到來，我們的教育需思考科學發(fā)展觀指導下的可持續(xù)發(fā)展教育。科學發(fā)展觀立足從工業(yè)文明向生態(tài)文明過渡的特殊歷史背景，用以人為本，持續(xù)加快發(fā)展經(jīng)濟，全面、協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展等觀點認識與解決發(fā)展問題。我國教育改革與發(fā)展，需要在思考如何
  • 2006年9月16日□ 堅持用科學發(fā)展觀指導部隊基層建設
    基層是部隊建設的基礎，是工作落實的末端，在軍隊建設中貫徹落實科學發(fā)展觀，最終要落實到提高部隊戰(zhàn)斗力上，落實到推進基層建設的全部實踐中。以科學發(fā)展觀指導部隊，最重要最有效的就是牢固樹立和落實科學發(fā)展觀所蘊含的基本思想，扎扎實實地抓好各項工作的落實，推進基層建設全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立和落實全面
  • 2006年9月16日□ 用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌軍隊建設科學發(fā)展
    國防和軍隊建設是一個互為條件、整體聯(lián)動的綜合體系，需要進行科學統(tǒng)籌和系統(tǒng)規(guī)劃。只有用科學發(fā)展觀來統(tǒng)籌軍隊建設重大關系，才能把各方面工作協(xié)調(diào)起來，把各方面力量整合起來，把各方面積極性調(diào)動起來，確保軍隊建設又快又好地發(fā)展。科學發(fā)展觀是全面建設小康社會和推進現(xiàn)代化建設始終要堅持的重要指導思想，也是加強國防
  • 2006年9月16日□ 以科學發(fā)展觀統(tǒng)領大學生思想政治教育工作
    ××大學近幾年來堅持“以人為本”、“德育為先”、“依法治�！钡睦砟�，構(gòu)建“以學生為本，以德育為先，以制度為矩”的大學生思想政治教育新模式。以學生為本，為大學生成長成才和全面發(fā)展服務。構(gòu)建良好的教育平臺，引導學生健康成長。幾年來形成了以課堂為主，包括社會實踐基地、黨校、業(yè)余團校、學生社團等系列教育平臺
  • 2006年9月16日□ 科學發(fā)展觀與大學生“五心”教育
    黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》,引人注目地提出了要“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會與人的全面發(fā)展”�？茖W發(fā)展觀的實質(zhì)是強調(diào)“自然、經(jīng)濟、社會”復雜關系的整體協(xié)調(diào)，其理論核心緊密地圍繞著兩條基礎主線：其一，努力把握人與自然之間

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