全省教育裝備與勤工儉學(xué)工作座談會上的講話

目錄/提綱：……
一、××××年上半年省中心工作的簡要回顧
二、今后一段時間教育裝備與勤工儉學(xué)工作的思路
（一）正視困難
（二）堅定信心
（三）明確思路
三、××××年下半年的主要工作安排
（一）教育裝備工作
（二）勤工儉學(xué)工作
（三）教學(xué)儀器設(shè)備管理工作
（四）綜合性工作
……

　　同志們：
　　今天，我們在這里召開全省教育裝備與勤工儉學(xué)工作座談會，主要任務(wù)是總結(jié)交流上半年的主要工作，進一步明確下半年的工作任務(wù)，認(rèn)真分析我省教育裝備與勤工儉學(xué)工作出現(xiàn)的新問題、面臨的新形勢。
　　作為省中心而言，我們一是要向大家通報工作，二是借此機會與大家進行交流和探討，三是要請同志們對我們多提意見和建議，以促進我們工作水平的提高。
　　下面，我主要講三個方面：
　　一、****年上半年省中心工作的簡要回顧
　　今年上半年，省中心主要圍繞省教育廳的中心任務(wù)做了大量基礎(chǔ)性的工作，目的是為今后的發(fā)展掃除障礙，鋪平道路，進一步科學(xué)有效地指導(dǎo)面上的工作。
　　一搶抓三次機遇
　　．積極應(yīng)對事業(yè)單位改革
　　目前，省級事業(yè)單位機構(gòu)改革已經(jīng)全面啟動，家省級生產(chǎn)經(jīng)營性事業(yè)單位已經(jīng)確定，首批試點單位已經(jīng)進行了撤并和以改制為主要內(nèi)容的改革，我們不在其中，我們極有可能被定性為“公益性事業(yè)單位”。大家可能不知道，我中心也曾經(jīng)被列入到“生產(chǎn)經(jīng)營性事業(yè)單位”的名單之中，在接到信息的第一時間內(nèi)，我們就做出反映，一邊向廳領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)處室說明情況，爭取支持；一邊抓緊起草有關(guān)文件，對我們的管理職能進行詳細的分析和闡述，并及時將文件上報。通過努力，我們化解了“風(fēng)險”，保全了機構(gòu)，穩(wěn)定了隊伍。
　　“公益性事業(yè)單位”的定性對于我們而言可謂是來之不易，相信對市縣也有較大的影響。我想，在這個特殊而關(guān)鍵的時期，我
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略961字，正式會員可完整閱讀）……　
定位。由此造成了我們管理職能的削弱，經(jīng)營狀況的滑坡，遺留問題越積越多，債務(wù)越來越重。另外，由于人員性質(zhì)不同，分配制度不同，造成了人際關(guān)系復(fù)雜，勞動人事關(guān)系混亂，也直接影響到了安定團結(jié)和員工積極性的發(fā)揮。
　　上半年，我中心在充分論證和廣泛征求員工意見的基礎(chǔ)上，在經(jīng)濟專家的指導(dǎo)下形成了事企獨立運作的方案，分兩步做好事企分開的相關(guān)工作：
　　第一步，在形式上和分配上分開，財務(wù)、人事和分配上相對獨立。在管理上企業(yè)進一步完善法人治理結(jié)構(gòu)，實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的總經(jīng)理負責(zé)制，員工待遇與績效掛鉤，事業(yè)以股東的身份參與管理。
　　第二步，委托專家對企業(yè)從事業(yè)剝離、資產(chǎn)重組拿出方案。主要是理順各投資主體之間的關(guān)系，探討引入社會資金的可能性，建立現(xiàn)代企業(yè)制度。為企業(yè)的改制做準(zhǔn)備。在條件成熟時，將擴大規(guī)模，建立產(chǎn)業(yè)集團。
　　目前，第一步工作已經(jīng)完成，企業(yè)的組織機構(gòu)、人員安排都做了全面調(diào)整，出臺了有效的工作運行方案，目前運行狀態(tài)良好。第二步的初稿也已經(jīng)形成，將適時付諸實施。
　�。{(diào)整機構(gòu)，競聘上崗
　　隨著形勢的發(fā)展和教育改革的需要，我中心原有的內(nèi)設(shè)科室已經(jīng)與我們所承擔(dān)的工作任務(wù)不相適應(yīng)。為了進一步強化管理職能，更好地開展工作，充分展現(xiàn)我們教育裝備與勤工儉學(xué)工作在教育現(xiàn)代化進程中的重要作用和地位，我們在廣泛征求各方面意見、充分調(diào)查論證的基礎(chǔ)上對內(nèi)設(shè)機構(gòu)及其管理職責(zé)進行了調(diào)整和完善。
　　在這次調(diào)整中，我們將教育裝備與勤工儉學(xué)工作放到同等重要的管理地位上，為了增強對勤工儉學(xué)工作的管理力度，我們增加了勤工儉學(xué)管理科的人員配備。我中心目前設(shè)有辦公室、財務(wù)科、綜合管理科、勤工儉學(xué)管理科、教學(xué)儀器設(shè)備管理科和項目管理科等六個科室，調(diào)整后的科室設(shè)置更為科學(xué)合理，職責(zé)更加明確。
　　在調(diào)整機構(gòu)的同時，我們還認(rèn)真做好中層干部的選拔、聘任工作。經(jīng)過民主推薦、自我推薦、競聘人演講答辯、領(lǐng)導(dǎo)小組測評、公示等程序，選拔出了一批德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹俊?br>　　應(yīng)該說，事企分開、機構(gòu)調(diào)整和競聘上崗是我們強化管理、開拓創(chuàng)新的“三步曲”，是為日后順利行使管理職權(quán)，做好各項服務(wù)工作所做的良好鋪墊和有力保證。
　�。晟聘黜�規(guī)章制度
　　管理是高效工作的保證，完備的規(guī)章制度又是有效管理的基礎(chǔ)，因此，我們根據(jù)變化了的形勢和要求對原有的規(guī)章制度進行全面的修改和完善，結(jié)合單位工作實際，細化考勤考核，財務(wù)審批，對外宣傳等近二十項制度條例。一切按章辦事，使工作的開展有規(guī)可依、有據(jù)可查。經(jīng)過征求各科室意見，主任辦公會議多次研究討論，即將出臺“試行稿”，在實踐中再進一步加以修改和完善。我們特別修訂了考勤考核辦法，建立了年度和月度工作完成情況考核制度，將考核結(jié)果作為獎金發(fā)放的依據(jù)，避免干好干壞一個樣。我們希望通過完備的制度建設(shè)，使各項工作走上正規(guī)化和科學(xué)化，更好的為基層服務(wù)、為教育服務(wù)、為發(fā)展服務(wù)。
　　三開拓三大工作領(lǐng)域
　　開拓創(chuàng)新是一個單位發(fā)展的根本，故步自封、滿足現(xiàn)狀就等于自絕后路。上半年，我們在做穩(wěn)、做好傳統(tǒng)項目的同時，廣泛的進行市場調(diào)研，積極尋求新的經(jīng)濟增長點。
　�。e極爭取“六有工程”的相關(guān)工作
　　“三新一亮”工程結(jié)束以后，“六有”工程將正式啟動（即農(nóng)村中小學(xué)有整潔的校園、有滿足需要的衛(wèi)生食堂、有冷熱飲用水、有水沖式廁所、有安全宿舍、寄宿生一人有一張床），這是又一個支援蘇北農(nóng)村教育的“民心工程”，省中心密切配合廳“六有”辦公室做好工程啟動前期的各項調(diào)研和準(zhǔn)備工作，并多次和廳領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)處室溝通，爭取項目。廳里已明確要求我中心參與工程有關(guān)項目的標(biāo)準(zhǔn)制定、組織實施和檢查指導(dǎo)工作。
　�。罅ν茝V探究性實驗室
　　我們看到，隨著課程改革和素質(zhì)教育工程的快速發(fā)展，基礎(chǔ)教育進入了更深層次的領(lǐng)域。為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和探求精神，我們與有關(guān)單位多次對中小學(xué)探究性實驗室建設(shè)的可行性進行了研討，并在全省多所學(xué)校裝備了科學(xué)探究實驗儀器作為試點，反映良好。目前科學(xué)探究實驗室已經(jīng)進入到推廣建設(shè)階段，此項工作的開展不僅會有力的推動我省實驗教學(xué)的開展，也將成為我們工作的一個新的支點。
　　．開展新課標(biāo)教學(xué)儀器研發(fā)工作
　　通過對南京多所中小學(xué)的走訪和調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，新教材變化后，能夠適應(yīng)于新教材教學(xué)要求的新的教學(xué)儀器卻十分缺乏，原有的教學(xué)儀器已經(jīng)遠遠不能滿足新課程教學(xué)的需要，廣大師生對于新教學(xué)儀器的配備呼聲很高。我們成立了由廳領(lǐng)導(dǎo)掛帥的研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了詳實可行的工作方案，現(xiàn)已上報教育廳。下一步，我們就將根據(jù)新的教材要求組織專家研制與其同步配套的儀器設(shè)備，以確保全省中小學(xué)課程改革的順利實施和正常教學(xué)的開展。
　　四抓好三項常規(guī)工作
　�。J(rèn)真實施“三新一亮”工程
　　去年，我中心圓滿完成了教育廳交付的萬套課桌椅的生產(chǎn)任務(wù)，總體反映良好。今年我們在繼續(xù)做好期課桌椅生產(chǎn)配送的同時，加強了對其質(zhì)量的管理和督查。我們專門召開了課桌椅生產(chǎn)廠負責(zé)人會議，會上多次強調(diào)質(zhì)量管理的重要性，重申質(zhì)量管理的有關(guān)要求。組織專人奔赴全省個縣（市）深入多所 ……（未完，全文共11342字，當(dāng)前僅顯示2698字，請閱讀下面提示信息。收藏《全省教育裝備與勤工儉學(xué)工作座談會上的講話》）