目錄/提綱:……
一、公司人力資源管理中存在的問題與分析
二是公司實施定崗定薪,崗位一旦確定,收入即基本確定
四是職務(wù)成為提高個人收入的主要途徑
二、當(dāng)前條件下在人力資源管理中采取的對策和措施
三是專業(yè)崗位管理權(quán)、使用權(quán)分離
二是結(jié)合生產(chǎn)實際,開展崗位學(xué)習(xí)教育,提高在職教育成效
三是規(guī)范員工管理和任用
一是對各級管理機構(gòu)特別是一線項目部,嚴(yán)格執(zhí)行定崗定員、競爭上崗制度
二是加強工作能力測評,強化過程考核
三是重點崗位的骨干收入與市場適度接軌,減小該崗位收入與市場價值的差距
四是嚴(yán)格控制工資總額,靈活基層單位內(nèi)部績效工資使用
五是加強項目待崗期間專業(yè)人員的管理工作
……
“人”的管理是企業(yè)管理中最核心、最具有挑戰(zhàn)性的因素,企業(yè)文化建設(shè)離不開人力資源管理。公司近年來以企業(yè)文化建設(shè)為核心,倡導(dǎo)以人為本、厚德載物的文化理念,大力營造和諧健康的企業(yè)文化氛圍,并以此引領(lǐng)各項工作,努力實現(xiàn):員工認真工作,為企業(yè)發(fā)展獻計獻策,推動企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展;企業(yè)打造員工能夠發(fā)揮個人才智的平臺,保障員工權(quán)益和付出得到應(yīng)有的回報,最終做到企業(yè)和員工實現(xiàn)雙贏。但是在具體實施過程中,存在著一定的問題,特別是在企業(yè)文化建設(shè)與人力資源管理之間,存在較為突出的矛盾。一方面公司自上而下大力倡導(dǎo)以人為本的企業(yè)文化,另一方面企業(yè)人才流失、專業(yè)人員缺乏的現(xiàn)狀難以回避,亟需我們認真研究并加以解決。下面,針對這一問題,結(jié)合個人工作經(jīng)歷提出一些淺見,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。
一、公司人力資源管理中存在的問題與分析
1、專業(yè)人員缺乏。7月31日召開的公司基層黨政主要負責(zé)人會議上,張忠惠總經(jīng)理在主題
講話中專門提到專業(yè)人員缺乏的問題,公司專業(yè)人員嚴(yán)重匱乏的狀況由此可見一斑。一是公司新成立項目部在定崗定員選拔專業(yè)人員時,難度很大,關(guān)鍵崗位人員遲遲難以到位,往往需要項目部領(lǐng)導(dǎo)利用個人以往工作關(guān)系“招兵買馬”;二是公司人力資
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考慮的首要因素。
5、新分配大中專學(xué)生整體素質(zhì)有下滑趨勢。近年來公司招聘的大中專學(xué)生與上世紀(jì)八十、九十年代相比,整體素質(zhì)有逐漸下滑的趨勢,分析原因,一是大中專院校擴招,入學(xué)門檻低,同等學(xué)歷情況下,整體素質(zhì)下降;二是公司為適應(yīng)市場人才快速流動現(xiàn)狀和不同崗位需求,有目的的招聘中低學(xué)歷的學(xué)生;三是大中專學(xué)生就業(yè)難是目前突出的社會問題,國有企業(yè)肩負較多的社會職能,穩(wěn)定員工隊伍,解決員工子女就業(yè)也是公司必須面對的現(xiàn)實問題。同時企業(yè)生存發(fā)展中需要協(xié)調(diào)處理好一定的社會和行業(yè)關(guān)系。因此,部分專業(yè)不對口的學(xué)生分配到公司,崗位難以安排,個人也需要重新學(xué)習(xí),對公司引進大中專學(xué)生的初衷帶來一定程度的影響。
6、專業(yè)人員流失嚴(yán)重。受建筑市場環(huán)境、企業(yè)自身環(huán)境和員工個人因素的影響,近年來公司專業(yè)人員流失比較嚴(yán)重,涉及行政、生產(chǎn)、計經(jīng)、技術(shù)、質(zhì)量、測量等多個專業(yè),按照專業(yè)分析,技術(shù)和預(yù)算人員最為突出。按照工作年限和身份分析,工作5年以內(nèi),人事代理制的大中專學(xué)生流失最為普遍。按照所在單位分析,一級項目部和原冠名隊問題突出。
7、待崗期間專業(yè)人員管理存在盲區(qū)。分析近年來大中專學(xué)生和專業(yè)人員流失的原因,有個人主觀因素,但與管理使用不當(dāng)也有很大關(guān)系。公司一級項目部問題尤為突出。目前在項目收尾期間,員工待崗分流現(xiàn)象普遍存在,而項目部為臨時性機構(gòu),項目結(jié)束,機構(gòu)即解散,對所屬人員無法承擔(dān)后續(xù)管理責(zé)任,而人力資源公司從權(quán)限、職能和經(jīng)濟上,又無法與項目部實現(xiàn)及時銜接、跟蹤管理,形成管理盲區(qū),造成重點專業(yè)人員長期待崗,加劇流失。
8、冠名隊技術(shù)人員管理不到位。冠名隊是公司2004年后推行的施工隊管理模式,為企業(yè)發(fā)展做出了貢獻,也鍛煉了一批人才。但實施中,對技術(shù)骨干的管理存在不足。一是技術(shù)骨干兼職多而雜,專業(yè)工作精力受到影響;二是與其它基層單位比,冠名隊技術(shù)員缺乏企業(yè)歸屬感;三是公司在冠名隊技術(shù)人員的管理上有疏漏,造成冠名隊一旦有大的變動或是沒有項目,技術(shù)員很容易流失。隨著公司對冠名隊_的調(diào)整,這個問題目前應(yīng)當(dāng)有所好轉(zhuǎn)。
二、當(dāng)前條件下在人力資源管理中采取的對策和措施
以上問題涵蓋了員工招聘、職業(yè)規(guī)劃、技能培訓(xùn)、崗位技能測評、定崗定薪、績效考核、員工內(nèi)部調(diào)配、人事、行政管理制度修訂和員工離職、辭職管理等多個方面。綜合分析,解決的對策主要有:
第一,嚴(yán)把專業(yè)崗位入口關(guān),實施員工職業(yè)生涯規(guī)劃。
專業(yè)崗位入口關(guān)是人力資源管理的重點,一是招聘大中專學(xué)生時,努力把握好就讀專業(yè)與個人綜合素質(zhì)的關(guān)系(員工子女就業(yè)專業(yè)可適度放寬),為將來的職業(yè)規(guī)劃打好基礎(chǔ);二是對新分配大中專學(xué)生,根據(jù)其專業(yè)、個人意愿、綜合素質(zhì),安排好見習(xí)期崗位,通過實習(xí)期考察,確定其專業(yè)崗位;三是專業(yè)崗位管理權(quán)、使用權(quán)分離。在公司各專業(yè)范圍內(nèi),由公司專業(yè)部門配合人力公司,對專業(yè)人員實施準(zhǔn)入管理,基層單位只有在專業(yè)人員范圍內(nèi)選人的權(quán)力,杜絕員工隨意轉(zhuǎn)崗和基層單位隨意調(diào)配,加強崗位專業(yè)管理;四是根據(jù)員工個人綜合能力,由人力資源公司和基層單位幫助員工進行基本的職業(yè)規(guī)劃,使員工明確個人工作中的薄弱環(huán)節(jié)和發(fā)展方向。
第二,加強員工工作能力測評和考核檔案管理,強化崗位學(xué)習(xí)教育,規(guī)范員工管理任用。
員工工作過程中的考核測評是人力資源管理中的核心。員工工作態(tài)度是否端正,是否稱職,崗位應(yīng)當(dāng)升還是降,是否具備兼崗能力,學(xué)習(xí)能力強弱與否都可通過考核得出基本結(jié)論,并能針對考核中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)確定員工在職培訓(xùn)教育方向。同時,也是確定專業(yè)骨干和人才,進行重點管理的關(guān)鍵途徑。因此,必須高度重視員工工作過程考評。
一是由人力資源公司統(tǒng)管,公司機關(guān)和各基層單位配合實施,對公司各級專業(yè)技術(shù)人員、管理人員,定期(一季度或半年)進行工作考評和崗位能力測評,建立管理檔案。具體可對每一位員工的工作,由其上級、下級、平級同事進行打分和講評,并可以延伸至員工責(zé)任心、業(yè)績和其它綜合能力評價。最終使每一個員工在企業(yè)工作期間,無論在任何時間、任何崗位,都有一份工作能力、業(yè)績和綜合素質(zhì)考評分析類的檔案材料。為干部選拔,重要崗位人員任用和員工職業(yè)規(guī)劃提供基礎(chǔ)資料和數(shù)據(jù);二是結(jié)合生產(chǎn)實際,開展崗位學(xué)習(xí)教育,提高在職教育成效。對自愿轉(zhuǎn)崗和有多掌握崗位技能需求的員工及時培訓(xùn),培養(yǎng)一專多能型員工,拓展 ……(未完,全文共4567字,當(dāng)前僅顯示2307字,請閱讀下面提示信息。
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