提高教育教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)看法

目錄/提綱：……
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是搞好教育教學(xué)質(zhì)量的前提
二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)是教育教學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)
（一）建立合理的教學(xué)常規(guī)工作制度
（二）落實(shí)量化考核方案，嚴(yán)格檢查
三、充分發(fā)揮師生的積極性是教育教學(xué)提高的根本
（一）教師是教學(xué)工作的主導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為起主導(dǎo)作用
一是事業(yè)心不強(qiáng)二是閑待遇低三是缺乏耐心和恒心四是能力低下
（二）學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體
四、社會(huì)家長(zhǎng)的支持也是教育質(zhì)量提高的保證
（一）家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師
（二）幾年來(lái)我校得到縣局和當(dāng)?shù)卣拇罅χС?br>……
學(xué)校《如何提高教育教學(xué)成績(jī)》發(fā)言稿

如何提高教育教學(xué)成績(jī)

質(zhì)量是生存之本，教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的前提，也是一個(gè)學(xué)校工作的中心，現(xiàn)就如何提高教育教學(xué)質(zhì)量淺談幾點(diǎn)看法：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是搞好教育教學(xué)質(zhì)量的前提。

教師的素質(zhì)決定著教育教學(xué)的質(zhì)量，這就要求教師要有先進(jìn)的教育理念，有豐富的文化知識(shí)，有熟練的教學(xué)能力，有積極進(jìn)取不斷探索的恒心有無(wú)私奉獻(xiàn)努力拼搏的精神，這樣才能教出一批批高素質(zhì)的學(xué)生。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)生的思維越來(lái)越活躍，性格多樣逆反心理不斷增強(qiáng)，這樣給教師教學(xué)帶來(lái)了深層次
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進(jìn)行檢查落實(shí)，我校多年來(lái)對(duì)教師的教學(xué)工作考核從未間斷過(guò)，這樣教師已經(jīng)適應(yīng)了，教學(xué)常規(guī)管理制度，管理者能夠?qū)γ课唤處熥龅娇己丝陀^、公正、公開。對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，教師做到面談，督促改進(jìn)。并進(jìn)行相應(yīng)的跟蹤檢查。學(xué)校有了健全合理的教學(xué)常規(guī)工作制度，有了認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查人員，這就為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、充分發(fā)揮師生的積極性是教育教學(xué)提高的根本。

搞好教育教學(xué)質(zhì)量，首先要發(fā)揮教師教學(xué)的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這樣就需要我們有一個(gè)對(duì)教師和學(xué)生的多元化的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)在學(xué)校中教師和學(xué)生都是發(fā)展中的主人。

（一）教師是教學(xué)工作的主導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為起主導(dǎo)作用。教師的作用極為重要，發(fā)揮教師的積極性也是學(xué)校工作的難點(diǎn)和關(guān)鍵。目前存在的現(xiàn)象有：一是事業(yè)心不強(qiáng)；二是閑待遇低；三是缺乏耐心和恒心；四是能力低下。我針對(duì)學(xué)校教師的實(shí)際，首先提出每位都是必須通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高自己思想觀念，關(guān)注他們的心理健康，投入情感溝通，能過(guò)幾年的努力，教師的工作態(tài)度有了很大的改觀，教師自身內(nèi)在的潛能不斷被挖掘；其次要求沒有經(jīng)驗(yàn)的教師，工作成績(jī)不佳的教師與有經(jīng)驗(yàn)教學(xué)效果好的教師配對(duì)交流、研討，做到傳、幫、帶的作用；第三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研討，每學(xué)期每位教師要上一節(jié)研討課，分學(xué)期開展低、中、高年級(jí)教學(xué)工作研討，目的是讓教師交流如何搞好各個(gè)層次階段的教學(xué)工作，有的談經(jīng)驗(yàn)，有的談存在問題，有的談解決問題的策略，采用多種形式促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教學(xué)質(zhì)量的高低，最主要在學(xué)生身上體現(xiàn)，因此學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)也非常重要。學(xué)生學(xué)習(xí)要有良好的環(huán)境和育人的氛圍，再加教師的啟發(fā)誘導(dǎo)等多方面的配合。這里我們認(rèn)為教師誘導(dǎo)是關(guān)鍵，教師應(yīng)從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)著手，增強(qiáng)課堂對(duì)學(xué)生的吸引力，努力豐富教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)形式，教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的心理，促使學(xué)生樂學(xué)、思學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)積極提高了，學(xué)習(xí)勁頭大了，學(xué)習(xí)成績(jī)顯然就會(huì)提高了。

四、社會(huì)家長(zhǎng)的支持也是教育質(zhì)量提高的保證。

（一）家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師。家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，也是學(xué)生身心健康發(fā)展的重要因素。因此家長(zhǎng)學(xué)校工作尤為重要，我校每學(xué)期開展一次家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)， ……（未完，全文共1871字，當(dāng)前僅顯示1189字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《提高教育教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)看法》）