煤礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)施意見

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、創(chuàng)建內(nèi)容
（一）明確創(chuàng)建目標(biāo)
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍
（三）構(gòu)建學(xué)習(xí)體系
（三）完善促學(xué)機(jī)制
（四）幾點(diǎn)要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
（二）以人為本，追求長(zhǎng)效
（三）統(tǒng)籌規(guī)劃，增加投入
……
各黨支部：
　　為響應(yīng)黨中央關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的號(hào)召，深入貫徹落實(shí)集團(tuán)公司黨委《—年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)規(guī)劃》文件精神，結(jié)合我礦實(shí)際，現(xiàn)將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的有關(guān)事宜安排如下：
　　一、指導(dǎo)思想
　　以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力，注重人的理念變革，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。改善心智模式進(jìn)行制度、管理、文化創(chuàng)新，與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造人力資源新優(yōu)勢(shì)，不斷提升企業(yè)學(xué)習(xí)力、文化力、成長(zhǎng)力、創(chuàng)造力，形成職工具有終身學(xué)習(xí)理念，更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
　　二、創(chuàng)建內(nèi)容
　　創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的內(nèi)容非常豐富，貼近本單位實(shí)際，要在“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考”五個(gè)方面有新的突破，在理念管理、提升技能、_創(chuàng)新、塑造組織文化上有新的行動(dòng)，不斷提高企業(yè)學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、決策能力和自我超越能力。
　　（一）明確創(chuàng)建目標(biāo)。
　　⒈變革干部職工思想觀念。
　　要通過學(xué)習(xí)，破舊立新，改善心智模式，實(shí)現(xiàn)自我超越，
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代學(xué)習(xí)理念，形成“人人是學(xué)習(xí)的主人，處處是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
　�。ㄈ�(gòu)建學(xué)習(xí)體系。
　　進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，按照重實(shí)際、重能力、重實(shí)效、重創(chuàng)造的要求，全方位、多層次長(zhǎng)效學(xué)習(xí)管理體系。
　�、眲�(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織（學(xué)習(xí)型黨委、學(xué)習(xí)型黨總支、學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型黨小組、學(xué)習(xí)型黨員）。學(xué)習(xí)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一種責(zé)任、一種追求、一種境界。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨委的基本要求是：站在時(shí)代前列，實(shí)踐“三個(gè)代表”。按照這個(gè)要求，將學(xué)習(xí)作為一種經(jīng)常化的行為，善于學(xué)習(xí)前沿的先進(jìn)的理論，注重適識(shí)和能力的更新，不斷提高認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力，提高科學(xué)決策的能力，提高應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和持續(xù)創(chuàng)新的能力。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與改造客觀世界、改造自己的主觀世界相結(jié)合，加強(qiáng)交流、檢查、督促和落實(shí)，提高中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨支部、黨小組要根據(jù)實(shí)際確定一個(gè)相對(duì)固定的“學(xué)習(xí)日”。要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，建立全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式和成功機(jī)制。要把調(diào)查研究貫穿于中心組學(xué)習(xí)全過程，提倡研究型調(diào)研、決策型調(diào)研、跟蹤型調(diào)研，推進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過創(chuàng)建活動(dòng)，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)干部成為學(xué)習(xí)型、思考型、開拓型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)干部，全體黨員成為學(xué)習(xí)型黨員。
　�、矂�(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)科室。機(jī)關(guān)科室干部都要帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)在前面，用在前面，做持久學(xué)、深入學(xué)的表率，成為學(xué)以致用、用有所成的模范。通過學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、學(xué)先進(jìn)，努力把機(jī)關(guān)建設(shè)成為集成現(xiàn)代知識(shí)和信息的智力積聚中心、成為擁有高素質(zhì)和創(chuàng)新能力的人才資源中心、成為科學(xué)民主決策和廉潔高效的服務(wù)中心。要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成果、把理論成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐，并在實(shí)踐中創(chuàng)出新的成果，不間斷地升華學(xué)習(xí)成果，放大學(xué)習(xí)效應(yīng)。機(jī)關(guān)要繼續(xù)開展“新三學(xué)”，即學(xué)電腦、學(xué)外語(yǔ)、學(xué)科技活動(dòng)，通過工具性知識(shí)的學(xué)習(xí)，適應(yīng)企業(yè)走新型工業(yè)化道路的需要，適應(yīng)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略的需要，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)辦事效率和企業(yè)對(duì)外開放水平。
　�、硠�(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)（科室）。區(qū)隊(duì)（科室）是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)。要根據(jù)企業(yè)中心工作和階段性任務(wù)要求，精心組織職工每周“學(xué)習(xí)日”活動(dòng)。結(jié)合區(qū)隊(duì)（科室）實(shí)際，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，利用每周一題、班前班后會(huì)、專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育和“三會(huì)、四臺(tái)”（智力激蕩會(huì)、拜師會(huì)、展示會(huì)，設(shè)論壇、建講臺(tái)、搭舞臺(tái)、擺擂臺(tái)）等多種形式，提高學(xué)習(xí)和創(chuàng)建效果。
　�、磩�(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。班組是企業(yè)的細(xì)胞。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)要延伸、覆蓋到班組。在有條件的班組成立“讀書會(huì)”，實(shí)施“書架工程”，建立學(xué)習(xí)交流園地，形成知識(shí)共享、學(xué)習(xí)創(chuàng)新的機(jī)制和氛圍，夯實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)。
　�、祫�(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭既是全社會(huì)的生活模式，也是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭是學(xué)習(xí)型企業(yè)向職工八小時(shí)以外的延伸和擴(kuò)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭要以提高家庭成員素質(zhì)、倡導(dǎo)文明健康的生活方式為主要內(nèi)容，教育家庭成員科學(xué)地認(rèn)識(shí)和處理家庭所涉及的經(jīng)濟(jì)、權(quán)力、道德、思想、感情等各種交往關(guān)系，樹立全新的生活方式、行為方式、價(jià)值觀念，引導(dǎo)家庭成員學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
　�、稜�(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工。企業(yè)要從“促進(jìn)人的全面發(fā)展”的高度，整合學(xué)習(xí)資源，制定培訓(xùn)規(guī)劃，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)載體，組織職工開展形式多樣的學(xué)習(xí)，建立覆蓋全集團(tuán)的教育培訓(xùn)信息網(wǎng)，形成終身化、網(wǎng)絡(luò)化、開放化、自主化的終身教育體系。職工要把學(xué)習(xí)作為自下而上和發(fā)展的第一需要，作為一種生活方式，作為終身接受教育的一種行為。要在職工中倡導(dǎo)并組織開展“三業(yè)”，即精一門、會(huì)兩門、懂 ……（未完，全文共3883字，當(dāng)前僅顯示1961字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《煤礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)施意見》）