論文：信息技術(shù)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用

信息技術(shù)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用

摘要 新課程理念已逐步_在考試中，彰顯新課程理念的命題趨勢(shì)已十分顯現(xiàn)。作為課程改革的實(shí)踐者，我一直在反思自己的教學(xué)：“如何讓我們的教學(xué)更有實(shí)效？讓我們的學(xué)生更有收獲？”我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是必須要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、教學(xué)思路。開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，是各科教學(xué)的主要任務(wù)，是現(xiàn)代信息技術(shù)教育發(fā)展的大趨勢(shì)，是培養(yǎng)未來人才的客觀要求。那么，中學(xué)思想政治課教學(xué)應(yīng)如何應(yīng)用信息技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)呢？
關(guān)鍵詞 新課程 轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 開發(fā)學(xué)生智力 培養(yǎng)學(xué)生能力 應(yīng)用信息技術(shù)
新課程理念已逐步_在考試中，彰顯新課程理念的命題趨勢(shì)已十分顯現(xiàn)。作為課程改革的實(shí)
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勵(lì)學(xué)生勤于動(dòng)腦、善于思考，積極主動(dòng)地獲取知識(shí)。
2 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
興趣是打開成功之門的鑰匙。政治課不同于其他課，學(xué)科特點(diǎn)決定了他的理論性強(qiáng)，內(nèi)容比較抽象，學(xué)生理解有一定的難度。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中往往容易上成抽象的理論課或是大道理堆砌的說教課，顯得枯燥和空洞，學(xué)生興趣不大，積極性難以調(diào)動(dòng)。多媒體輔助教學(xué)的重要特點(diǎn)是集光、聲、色、像為一體，給人一種身臨其境的效果，并能滿足學(xué)生心理的不同要求。它可以把多種形式的感性材料以形象生動(dòng)的畫面、言簡意賅的解說以及恰如其分的音樂展示在學(xué)生面前，使學(xué)習(xí)內(nèi)容圖文并茂，從而大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。要抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，充分運(yùn)用大眾傳媒，電影、電視、錄像、錄音、電腦網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生開辟新思路，讓學(xué)生多動(dòng)腦思考。
3 提高教學(xué)效率
素質(zhì)教育的核心思想是創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，多媒體課堂教學(xué)就是通過多媒體向?qū)W生傳授知識(shí)，利用多媒體設(shè)備調(diào)動(dòng)學(xué)生的耳、眼、手等多種感官，讓他們積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率。多媒體的運(yùn)用使課堂信息容量、知識(shí)容量加大，且能通過各種圖示、圖表、動(dòng)畫等手段加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、記憶，在愉快的氣氛中輕松地完成教學(xué)任務(wù)。
在講授“要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題”時(shí)，筆者制作人生歷程——嬰幼兒、童年、少年、青年、中年、老年——的動(dòng)畫圖，來分析說明“要把事物如實(shí)地看成一個(gè)變化發(fā)展的過程——客觀事物都是一個(gè)不斷變化發(fā)展的過程，都有其過去、現(xiàn)在和未來”這一問題，形象生動(dòng)，深入淺出。如何運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)看待社會(huì)主義和資本主義兩種社會(huì)制度，這是難點(diǎn)問題，怎樣突破這一難點(diǎn)呢？筆者制作幻燈片“社會(huì)主義中國和資本主義美國之比較”的表格，簡單明了，通俗易懂。這樣通過形象生動(dòng)、簡單明了的多媒體，通俗易懂地突出重點(diǎn)，深入淺出地突破難點(diǎn)，給學(xué)生留下深刻的印象。
4 綜合思維能力的培養(yǎng)
培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力，對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和創(chuàng)造能力有很大幫助�，F(xiàn)代信息技術(shù)在教育中的直觀性這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，起到幫助學(xué)生理解的作用。通過電視新聞、焦點(diǎn)訪談、網(wǎng)絡(luò)新聞等社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基本觀點(diǎn)去觀察分析這些社會(huì)現(xiàn)象，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
如對(duì)“社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和它的不成熟、不完善”“我國國民生產(chǎn)總值排名世界前列和人均占有量排在后列”“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)”等重大問題，筆者都辯證地講，也要求學(xué)生歷史地、辯證地看，從而大大提高學(xué)生的思維認(rèn)識(shí)能力，使他們覺得思想政治 ……（未完，全文共2112字，當(dāng)前僅顯示1343字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《論文：信息技術(shù)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用》）