目錄/提綱:……
一、講解
二、示范
(一)示范應(yīng)具有準(zhǔn)確性
(二)示范應(yīng)具有適時(shí)性和完整性
三、練習(xí)
(一)要注意練習(xí)的多樣性
(二)要注意練習(xí)的適量性
(三)要注意練習(xí)的實(shí)效性
三要素
……
講解、示范、練習(xí)
——論體育課中教學(xué)方法的綜合運(yùn)用
體育教學(xué)的形式多種多樣,但所有體育教學(xué)形式的構(gòu)成,都離不開三個(gè)最基本的要素,即:講解、示范、練習(xí)。這三個(gè)要素是教學(xué)的必要條件,是缺一不可的。它們相互聯(lián)系,相互影響,并貫穿于整個(gè)體育教學(xué)過程之中,F(xiàn)將近幾年來的教學(xué)實(shí)踐體會談如下幾點(diǎn):
一、講解
講解,首先是對動作技術(shù)的概念、要領(lǐng)和方法進(jìn)行講解、分析和論證,它是體育教學(xué)中最主要、最常用的一種方式。講解不僅要做到言簡意賅,恰倒好處,而且還要嚴(yán)格運(yùn)用術(shù)語來進(jìn)行,以達(dá)到確切地表達(dá)動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)和要領(lǐng),使學(xué)生加深對所學(xué)動作的印象,建立完整的動作概念,從而正確的理解和掌
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¬同活動,把看、聽、想、練緊密結(jié)合起來,使學(xué)生不僅知其然,而且知其所以然。
二、示范
示范是教師以具體的動作范例,使學(xué)生真實(shí)的感知?jiǎng)幼,建立正確的動作表象。正確優(yōu)美的示范動作,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并產(chǎn)生躍躍欲試的心理。所以,教師的示范動作的好壞有著重要的作用。
(一)示范應(yīng)具有準(zhǔn)確性
首先,教師的示范動作要能準(zhǔn)確地顯示出動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)和過程,做到動作規(guī)范,姿勢優(yōu)美,幅度大,節(jié)奏感強(qiáng)。其次,教師的示范動作要準(zhǔn)確的選擇示范的位置和方向,使每個(gè)學(xué)生都能準(zhǔn)確的看清教師的示范動作。根據(jù)教材的不同要求應(yīng)分別采取正面、側(cè)面、背面示范的方法。如:隊(duì)形隊(duì)列中的“向左、右、后轉(zhuǎn)走”動作,就應(yīng)采取這種方法示范,會取得較好的效果。
(二)示范應(yīng)具有適時(shí)性和完整性
在教學(xué)的初學(xué)階段,教師可以先做幾項(xiàng)完整的示范動作,讓學(xué)生了解整個(gè)動作的技術(shù)概念。然后,再根據(jù)教學(xué)要求,并結(jié)合動作要領(lǐng),進(jìn)行分解示范,讓學(xué)生了解動作之間的聯(lián)系和區(qū)別,加深對動作的印象。初步掌握動作后,就要突出動作的速度和節(jié)奏。如“向后轉(zhuǎn)”動作,可以先教轉(zhuǎn)體再練習(xí)并腿,然后做完整的動作。另外,教師在示范時(shí),還要控制學(xué)生的情緒,培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì),逐步提高學(xué)生的觀察能力和分析能力。
三、練習(xí)
練習(xí)是使學(xué)生將知識運(yùn)用于實(shí)際并把知識轉(zhuǎn)化為動作技能的根本途徑;是提高學(xué)生身體素質(zhì),增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良體育作風(fēng)的基本手段。所以,教師在安排學(xué)生練習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
(一)要注意練習(xí)的多樣性
多樣的練習(xí)具有一定的靈活性和興趣,保持學(xué)生的注意力,而且還可以引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中靈活運(yùn)用所學(xué)知識,有助于發(fā)展學(xué)生的認(rèn)識能力和創(chuàng)造能力。教師在指導(dǎo)這方面的練習(xí)時(shí),不能只注重練習(xí)的數(shù)量和形式,而且要從各種角度突出每節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。如:“跳遠(yuǎn)”教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)是助跑和起跳,所以,教師在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)時(shí),應(yīng)采取多樣的練習(xí)方法,使學(xué)生較好的掌握跳遠(yuǎn)的技術(shù)。
(二)要注意練習(xí)的適量性
練習(xí)的量和強(qiáng)度都要適當(dāng),也就是要有適量的運(yùn)動負(fù)荷。教師要遵Ѭ人體生理機(jī)能的活動變化的規(guī)律,根據(jù)教學(xué)任務(wù)、教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、場地、器材以及氣候條件等情況,合理地規(guī)定并適時(shí)調(diào)節(jié)運(yùn)動負(fù)荷。
(三)要注意練習(xí)的實(shí)效性
練習(xí)要講究實(shí)際效果,在教學(xué)中,要引導(dǎo)學(xué)生把已掌握的運(yùn)動理論知識運(yùn)用到實(shí)際訓(xùn)練中去。要教育學(xué)生掌握正確的練 ……(未完,全文共2017字,當(dāng)前僅顯示1282字,請閱讀下面提示信息。
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