縣殘聯(lián)提高干部隊(duì)伍素質(zhì)經(jīng)驗(yàn)作法

縣殘聯(lián)五項(xiàng)措施全力提高干部隊(duì)伍素質(zhì)

縣殘聯(lián)提高干部隊(duì)伍素質(zhì)經(jīng)驗(yàn)作法

殘疾人工作是一項(xiàng)社會(huì)化工作，需要較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，因此，殘疾人工作者必須具備高素質(zhì)才能駕馭殘疾人工作，更好地發(fā)揮“代表、服務(wù)、管理”職能。針對(duì)職業(yè)的特殊性，縣殘聯(lián)黨組高瞻遠(yuǎn)矚，通過(guò)五項(xiàng)措施全力提高殘聯(lián)干部隊(duì)伍素質(zhì)：


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導(dǎo)帶班學(xué)制度。堅(jiān)持以黨支部為陣地，在學(xué)習(xí)上，由班子成員輪流帶班，緊跟黨和國(guó)家的政策、法律法規(guī)以及收集深度廣度的基礎(chǔ)知識(shí)，脫離照搬照抄、照本宣科的學(xué)習(xí)模式，采取靈活多樣的形式授課，力求寓樂(lè)于教，使每位干部職工都有興趣參加集體學(xué)習(xí)，并自覺(jué)地投入到自學(xué)當(dāng)中。

三是堅(jiān)持“三查三看”活動(dòng)。堅(jiān)持強(qiáng)抓作風(fēng)效能建設(shè)不放松，在機(jī)關(guān)內(nèi)部開(kāi)展“三查三看”活動(dòng)，即：查紀(jì)律，看是否令行禁止、嚴(yán)格執(zhí)行制度。查工作，看工作是否相互推諉、目標(biāo)任務(wù)完成情況。查作風(fēng)，看工作態(tài)度是否消極懈怠、辦事拖沓。努力營(yíng)造朝氣蓬勃、作風(fēng)扎實(shí)的干事環(huán)境。

四是開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。利用周五學(xué)習(xí)時(shí)間，定期召開(kāi)業(yè)務(wù)交流討論會(huì)，要求每名業(yè)務(wù)部（室）、所負(fù)責(zé)人，在鉆研各自業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，精心備課，進(jìn)行講解。通過(guò)對(duì)自己業(yè)務(wù)的鉆研和各業(yè)務(wù)部室的相互交流，從而達(dá)到人人都能搞講座，個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)都熟透的效果。此外，為方便與聾啞人士的溝通，進(jìn)一步筑固殘疾人工作者的特殊技能，聘請(qǐng)省級(jí)專(zhuān)業(yè)手語(yǔ)老師，開(kāi)設(shè)手語(yǔ)培訓(xùn)班，定期對(duì)殘聯(lián)全體干部職工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長(zhǎng)以及地方聾協(xié)專(zhuān)干進(jìn)行手語(yǔ)培訓(xùn)。

五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)考核驗(yàn)收制度。年終，由黨支部組織人員，采取撰寫(xiě)心得體會(huì)、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告、筆試、現(xiàn)場(chǎng)答題等形式，檢驗(yàn)干部職工的一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況，并把全體干部 ……（未完，全文共1121字，當(dāng)前僅顯示712字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣殘聯(lián)提高干部隊(duì)伍素質(zhì)經(jīng)驗(yàn)作法》）