《世界一流大學的校長選聘機制及其啟示——世界一流大學校長管理比較研究》讀后感

《世界一流大學的校長選聘機制及其啟示——世界一流大學校長管理比較研究》讀后感

通過讀《世界一流大學的校長選聘機制及其啟示——世界一流大學校長管理比較研究》一文我知道了世界一流大學校長的遴選標準，了解了世界一流大學校長的遴選機制和世界一流大學校長的聘用機制，知道了校長是一個學校的領軍人物，必須具有卓越
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還提倡美育、健康教育、人格教育等全新的教育觀念。為實現(xiàn)教育的真正獨立，他設計了教育經(jīng)費獨立、教育行政獨立、教育獨立于z-教的具體措施，我們的大學校長應如蔡元培一樣能有高瞻遠矚的眼光，能帶領我們的大學 有效的，好的改革。
　　　我認為大學應當是研究高深學問的學府，這應該是大學辦學的指導思想，也應該是他大學教育思想的出發(fā)點。學詣為主，思想_，兼容并包，要能采取教授治校，民主管理的方式方法，一切以教育為目的，為教育創(chuàng)造條件。
　　　通過閱讀大學校長世界一流大學校長的遴選機制和世界一流大學校長的聘用機制，我知道了為了能有優(yōu)秀的校長，全世界都在做出不同的努力，都在積極的尋找不同的方法，其大家的共同愿望也是為了我們的教育能更加優(yōu)秀，為了我們的未來能能加美好，當然這些努力也只是目前能做到的部分，我們自己也要在這些基礎上尋找，發(fā)現(xiàn)我們自己的不足，能積極的吸取，利用別人的成果，能思考，發(fā)現(xiàn)我們的不足，能完善我們自己的校長機制，讓我們的帶頭人能更加優(yōu)秀，使我們的教育環(huán)境，教育資源能越來越完善。
　　　 通過世界一流大學的校長選聘機制及其啟示——世界一流大學校長管理比較研究這篇文章。我們應該意識到我們一定要用優(yōu)秀的管理模式促進我們能尋找，遴選到最優(yōu)秀的大 ……（未完，全文共1076字，當前僅顯示684字，請閱讀下面提示信息。收藏《《世界一流大學的校長選聘機制及其啟示——世界一流大學校長管理比較研究》讀后感》）