室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、招生對(duì)象與學(xué)制
（一）招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生
（二）學(xué)制：全日制三年
四、培養(yǎng)規(guī)格及要求
（一）培養(yǎng)規(guī)格
（二）培養(yǎng)要求
（三）知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)
五、職業(yè)面向
（一）就業(yè)范圍
（二）主要從事工作崗位
6、自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)
六、教學(xué)體系
（一）理論教學(xué)
（二）實(shí)踐教學(xué)
七、課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)度安排表
（一）總體教學(xué)安排
（二）課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)度安排表
（三）素質(zhì)養(yǎng)成教育
（四）教學(xué)條件配備
八、主要課程簡(jiǎn)介
（二）建筑裝飾制圖與識(shí)圖
（三）建筑裝飾材料
（四）裝飾構(gòu)造與施工技術(shù)
（五）建筑裝飾預(yù)算
（六）裝飾施工組織與管理
（七）建筑裝飾設(shè)計(jì)原理
（八）家居設(shè)計(jì)
……
室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

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一、指導(dǎo)思想
室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案是在認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和政府關(guān)于發(fā)展高職教育的方針政策的基礎(chǔ)上，以教育部“關(guān)于加強(qiáng)高職專業(yè)教育人才培養(yǎng)工作的意見”、“關(guān)于制訂高職高專教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見”以及“關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見”等文件精神為依據(jù)，堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，及時(shí)跟蹤市場(chǎng)需求的變化，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論知識(shí)適度，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)，知識(shí)面較寬的高端技能型人才。
室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案充分體現(xiàn)以下原則：1、以社會(huì)需求為依據(jù)，培養(yǎng)技能性人才；2、以素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；3、以校企合作為模式，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力；4、以職業(yè)能力為本位，改革構(gòu)建課程體系。
二、招生對(duì)象與學(xué)制
（一）招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生
（二）學(xué)制：全日制三年
三、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有室內(nèi)設(shè)計(jì)綜合職業(yè)能力，具備室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)必需的文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，具有室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾施工與管理、室內(nèi)裝飾監(jiān)理能力的高端技能型人才。
四、培養(yǎng)規(guī)格及要求
（一）培養(yǎng)規(guī)格
1、知識(shí)結(jié)構(gòu)
（1）具備馬克思列寧主義、_思想、鄧
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略1089字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
好 掌握適合自己的體育運(yùn)動(dòng)和科學(xué)鍛煉的基本知識(shí)、方法 體育課和各種體育活動(dòng) 一般運(yùn)動(dòng)技能的能力或適合自己的專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)能力 養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，講衛(wèi)生、達(dá)到大學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)、具有健康的體魄
心理
素質(zhì) 情緒情感、氣質(zhì)性格特征、意志、智力與認(rèn)知 掌握心理的基本知識(shí)、解除心理障礙的一般方法 心理健康知識(shí)、專業(yè)心理學(xué) 調(diào)節(jié)、排除心理障礙的能力 思維敏捷、思路開闊、邏輯性強(qiáng)、認(rèn)知力高、能正確控制自己的情緒、情感豐富、情理交融，信心、決心、恒心、意志力堅(jiān)強(qiáng)，理智沉著坦誠(chéng)熱情，樂觀、剛毅執(zhí)著
思想
道德
素質(zhì) 政治觀點(diǎn)、理想信念、思想認(rèn)識(shí)道德品質(zhì)與行為、遵紀(jì)守法 具有馬列主義哲學(xué)理論、_思想、_理論、三個(gè)代表思想和科學(xué)發(fā)展觀。法律知識(shí)和文明道德知識(shí) 毛、鄧和三個(gè)代表思想�？茖W(xué)發(fā)展觀、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策、相關(guān)講座和報(bào)告會(huì) 分析問題解決問題的能力；正確運(yùn)用法律知識(shí)能力；具有良好的職業(yè)道德社會(huì)公德。實(shí)事求是、踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力 熱愛祖國(guó)擁護(hù)黨的基本路線，方針政策。樹立科學(xué)的世界觀和方法論，有正確的人生觀和價(jià)值觀。擁護(hù)憲法、有民主和法制觀念。遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德，遵紀(jì)守法
科學(xué)
文化
素質(zhì) 自然科學(xué)和人文科學(xué)素養(yǎng)，文化知識(shí)運(yùn)用 公共類課知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)課知識(shí)、專業(yè)理論課知識(shí)、專業(yè)技能知識(shí)和實(shí)際操作 公共類課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)理論和實(shí)訓(xùn)課、有關(guān)社會(huì)實(shí)踐課、自然科學(xué)知識(shí)講座 具有寫作能力；外語讀、寫、譯能力；具有專業(yè)基本理論知識(shí)和運(yùn)用能力；具有運(yùn)用專業(yè)理論分析問題解決問題的能力；具備專業(yè)技能操作能力；具有調(diào)研、決策與組織管理能力 外語、計(jì)算機(jī)、普通話達(dá)到畢業(yè)要求標(biāo)準(zhǔn)。掌握專業(yè)基本理論知識(shí)和職業(yè)崗位技術(shù)。取得相應(yīng)崗位資格證書
審美
素質(zhì) 藝術(shù)修養(yǎng)、審美鑒賞、懂美丑、審美感知與情趣 藝術(shù)修養(yǎng)基本知識(shí)；音樂、戲曲基本知識(shí)與欣賞；書畫鑒賞；旅游景觀鑒賞 開設(shè)相關(guān)講座和組織參觀學(xué)習(xí)。組織相關(guān)社團(tuán)開展活動(dòng) 具有審美方面的基本知識(shí)和一定的欣賞、鑒賞的審美能力 具有一定的美學(xué)觀和情趣；具有正確的審美觀和欣賞鑒賞知識(shí)
勞動(dòng)
素質(zhì) 勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)品質(zhì)、勞動(dòng)知識(shí)和技能 一般勞動(dòng)嘗試與技能 參與校園衛(wèi)生、環(huán)保、建校及有關(guān)部門組織勞動(dòng) 具有參與一般勞動(dòng)的技能及組織的管理能力 培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和增強(qiáng)勞動(dòng)觀念；熱愛勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)
能力
素質(zhì) 自學(xué)和自我管理；發(fā)展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)；交往與合作。有勝任室內(nèi)設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、管理造價(jià)工作的能力
自我管理的基本知識(shí)。發(fā)展設(shè)計(jì)與規(guī)劃創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的基本理論知識(shí)。掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)的基本理論知識(shí) 開設(shè)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課、開設(shè)創(chuàng)新能力課、開設(shè)交往與合作知識(shí)講座、開展相關(guān)活動(dòng)。開設(shè)建筑裝飾識(shí)圖與結(jié)構(gòu)、建筑CAD、建筑裝飾施工技術(shù)與組織、素描與色彩、室內(nèi)效果圖表現(xiàn)等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課；組織安排校內(nèi)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 自學(xué)能力和自我管理能力；具有職業(yè)發(fā)展和就業(yè)定位確認(rèn)能力；一般創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；表述能力；交往能力和合作組織能力。室內(nèi)裝飾工程識(shí)圖與制圖能力、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)與工程施工、組織、監(jiān)理能力；招投標(biāo)等文件編制能力；室內(nèi)裝飾工程造價(jià)控制與管理能力 獲取相應(yīng)的崗位任職資格證書
五、職業(yè)面向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)公司等施工第一線，主要從事室內(nèi)建筑裝飾的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理工作及與之相關(guān)的管理工作。
（一）就業(yè)范圍
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)公司等施工第一線，主要從事室內(nèi)建筑裝飾的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理工作及與之相關(guān)的管理工作。
（二）主要從事工作崗位
室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)適用的目標(biāo)職業(yè)崗位有：
1、室內(nèi)設(shè)計(jì)師：負(fù)責(zé)專業(yè)的平面，空間設(shè)計(jì)創(chuàng)意工作；
2、專業(yè)繪圖師：負(fù)責(zé)軟件繪圖，施工圖、效果圖繪制工作；
3、設(shè)計(jì)專業(yè)的銷售業(yè)務(wù)員：負(fù)責(zé)與客戶溝通工作、設(shè)計(jì)跟進(jìn)、設(shè)計(jì)售后服務(wù)；
4、平面設(shè)計(jì)師：負(fù)責(zé)后期設(shè)計(jì)的文件處理與表現(xiàn)設(shè)計(jì)的工作；
5、裝飾施工技術(shù)員、監(jiān)理員：負(fù)責(zé)建筑裝飾施工技術(shù)的處理、工種協(xié)調(diào)、質(zhì)量驗(yàn)收、工程管理等工作；
6、自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)。
六、教學(xué)體系
（一）理論教學(xué)
本專業(yè)的理論教學(xué)體系由公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課構(gòu)成，從功能上可分為兩個(gè)相互支撐的部分：一是旨在提高學(xué)生人文素質(zhì)，教會(huì)學(xué)生如何做人、做事，幫助學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的課程和活動(dòng)，主要由公共課、選修課、部分專業(yè)基礎(chǔ)課和課外活動(dòng)組成；二是圍繞培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，為學(xué)生提供從事室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)與施工管理工作必須的專業(yè)理論知識(shí)的課程，這一部分主要由若干專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課組成。每個(gè)部分安排的具體課程和活動(dòng)如下：
旨在提高學(xué)生人文素質(zhì)的課程和活動(dòng)：開設(shè)的課程包括：形勢(shì)政策、思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、_思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、大學(xué)英語、大學(xué)體育、創(chuàng)新能力、普通話等；開展的活動(dòng)主要有：陽光體育活動(dòng)、各種文藝活動(dòng)、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)等。
旨在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的課程。這一部分采取對(duì)應(yīng)能力設(shè)置課程的模式。具體情況見下表：
（二）實(shí)踐教學(xué)
實(shí)踐教學(xué)原則：理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重實(shí)踐能力培養(yǎng)；實(shí)踐教學(xué)占50%的比重；改革實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，形成基本實(shí)踐能力與操作技能有機(jī)結(jié)合；專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能有機(jī)結(jié)合；綜合實(shí)踐能力與綜合技能有機(jī)結(jié)合。


七、課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)度安排表
（一）總體教學(xué)安排
在三年學(xué)制中，原則上教學(xué)為83周，考試10周，頂崗實(shí)習(xí)16周，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）3周，入學(xué)教育和軍訓(xùn)2周。

教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配表（周）
環(huán)
節(jié)
學(xué)
期 課堂
教學(xué) 復(fù)習(xí)考試 綜合實(shí)習(xí)
（頂崗實(shí)習(xí)） 畢業(yè)
設(shè)計(jì) 入學(xué)教育
軍訓(xùn) ……（未完，全文共12848字，當(dāng)前僅顯示3056字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》）